创新教育理念下高职院校体育教育的改革策略

摘要：新的发展时期，我国高职院校体育教学是推动体育强国建设的重要内容。为了适应新时期的发展，高职院校的体育教学改革势在必行。创新教育的深入发展，为高校的体育教学改革提供了一定的思路，针对当前体育教育教学理念、教学手段与方法中存在的问题，提出了思考的方向，为树立创新教育的理念，认识创新教育的作用，改进当前的教育教学具有重要的意义。本文将从创新教育发展的理念角度，探讨高职院校体育教学的改革措施。

关键词：创新教育 高职院校 体育教学 改革

为贯彻落实党的十九大精神，要重视广泛开展全民健身活动，推进我国体育建设和发展，发展素质教育，推进德智体美全面发展。体育教学改革是高职院校的课程改革中重要的方面和内容，而职业院校的体育教学在教育健身的基础上还要体现职业性特点，在增强学生身体素质的同时，也培养学生的学习和工作的职业素养，从而达到终身锻炼的目的。在此背景下，高职院校体育教学发展重在创新思想、革新教学方法以及提升体育教学的质量水平。

一、高职院校体育教学存在的问题

（一）教学理念相对滞后

受传统教学观念的影响，虽然素质教育在高职院校教学发展中不断深入，但是体育教学中很多教师仍然采用传统的教学模式，忽视了对学生个性化教育的开发，没有挖掘学生擅长的体育项目，难以增强学生的创新能力，出现体育教学与社會脱节的现象。高职院校的很多体育教学仍停留在陈旧的教材阶段，忽视了将体育项目与地方文化、社会发展等结合，难以激发学生的学习兴趣。

（二）教学方法落后

高职院校教学中虽然积极引进先进的教学方法，学校之间的交流也在不断增多，但是从实际来看，仍然是以传统的教学方法为主，更多关注学生的运动技巧，忽视了学生对体育学习方法的应用。

（三）教学设备需要更新

长期以来，在高职院校教学活动中忽视了体育教学的重要性，在体育教学方面的投资相对比较少，体育器材和教学设备得不到更新，多是一些陈旧的设备。此外，还有一些新的体育项目的相关设备不足，无法开展新的体育活动，影响体育教学正常开展。

二、创新教育理念在体育教学改革中的作用

创新教育主要是培养学生的创新意识和能力，是深化教育教学改革的重要内容，具体是对传统的教学内容和方法进行更新，重视理论与实践的结合，培养学生创新意识和技能。我国当前社会发展中对创新人才的需求不断增多，因此在高职院校体育教学中融入创新教育理念具有重要的实际意义。

（一）有助于丰富高职院校校园体育文化

新的体育教学模式，能在很大程度上激发学生的兴趣，并且引导教师在教学中融入新的元素，能丰富校园文化，为学生的课余生活增添色彩，高职学生在体育课堂中能更主动地参与到体育活动中，推动体育教学改革的专业化和多样化发展。

（二）有助于增强高职生的创新思维

在体育教学课堂中融入创新思维，能充分发挥学生的主观能动性，让学生结合自身的兴趣爱好和擅长的体育领域，选择自己想要参与的体育活动，真正地提升学生体育运动的积极性和参与性。学生在学习中理解创新教育的理念，让学生能够加深对体育运动的理解和认识，在锻炼身心增强体质的同时，还能树立终身体育的思想意识，并在学习中产生新的想法，提升其创新意识。

（三）有助于提升体育教学的质量

在创新教育理念的带动下，教师结合高职学生的个性特点和学习特点，设置个性化的教学内容，从而有效活跃体育课堂教学的氛围，为学生创建良好、合作的学习氛围，让学生可以在参与体育项目中得到锻炼，大胆创新，更好地提升师生之间的关系，也能提升体育教学的质量。同时还能培养学生的某项体育项目的爱好，达到终身锻炼的目的。

三、高职院校体育教学中创新教育理念融合的改革措施

针对当前高职院校体育教学中的问题，融入创新教育理念，要结合高职学生的实际情况，带动学生全面发展，提升其身体素质，并引导其养成终身锻炼的意识，要积极采取相应的措施。

（一）对体育教育教学方案加以创新

在创新教育理念的引导下，要结合学生的实际情况，革新教学方案，确保教学方案的可操作性和时效性，从而能带动学生积极参与体育运动，带动体育课堂的顺利进行，激发学生的体育学习兴趣，让学生能掌握相关的体育技巧。体育教师要平等认真对待学生，尊重学生的个性。在课堂上要关爱学生，引导学生以积极的心态、充沛的精力参与到体育活动学习中，对学生的体育技能加以指导，并高效利用课堂，提升体育课堂教学效果。

（二）革新体育教学的方法

高职院校体育教学中，要灵活运用多种教学方法开展教学。信息技术的发展，也为体育教学的开展创建了更多的机会。要重视运用多媒体技术，让学生直观形象地了解体育教学的相关理论教学内容和实践技巧，如在教授学生投篮技巧时，可以通过视频、多媒体演示等给学生展示体育技能和技巧方法，学生可以更形象地了解到整个操作的流程，并有效地进行投篮项目的训练。同时，体育教学中还可以采用小组合作或者是竞赛的方式，将学生分成不同的小组，以竞赛的方式开展训练，并对表现好的学生进行奖励，以此鼓励学生参与其中。此外，还可以采用游戏教学法，结合具体的体育项目，设置成游戏的情景，学生在参与游戏的过程中掌握体育技巧，锻炼身体。

（三）体育教学中融合新的信息技术和设备

高职院校体育教学中，要结合时代发展的需求，积极运用信息网络技术，借助信息网络设备进行教学。首先要重视对信息设备的投入，了解先进的网络信息技术和教学设备的使用方法，这些新技术的应用能大大提升课堂教学的效率。其次要善于利用网络设备，引导学生正确采用网络技术开阔视野，在课堂中可以通过观看视频等向学生讲解详细的项目技能。在课后可以通过微信、微博等方式与学生增强沟通交流，并通过网络信息平台宣传体育文化，让学生更多地了解体育知识，进而真正地热爱体育运动。

（四）重视体育教育中的德育教学

为了增强体育教学的趣味性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，教师既要掌握体育项目的技能和技巧，还要重视在体育教学中的德育功能，如可以给学生讲述体育明星的故事，通过这些名人事迹，让学生了解和学习他们的优秀之处。这些都是学生感兴趣的话题，能有效激发和感染学生，让其积极参与体育锻炼，磨炼其意志力，增强其素质，促进学生全面发展。

四、结语

综上所述，高职院校体育教学改革发展中，要结合当前教学发展的实际，了解学生的学习特点和体育教学的特点，创新思想，革新思维，结合创新教育发展的理念，积极采取措施，引导学生树立终身锻炼的体育意识，并引进新的教学方法和手段，运用多样化的教学方法，将创新教育的理念融入其中，从而不断激发学生体育学习的兴趣，增强学生课堂学习的活力，促进高职学生的全面健康发展。

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（作者简介：徐辉，女，硕士研究生，乌鲁木齐职业大学基础教育课程研究所，讲师，研究方向：体育教育）（责任编辑 刘冬杨）