以“六个注重”为抓手提升民族院校青年教职工思想政治工作实效

蓝永丽 中南民族大学 湖北武汉 430074

随着我国高等教育事业的快速发展,高校青年教职工数量和所占比例迅速增加,他们既是先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，也是大学生青春筑梦、人生引航的领路人，在高校办学中起着越来越重要的作用,关系到高等教育的长远发展，做好青年教职工尤其是民族院校青年教职工思想政治工作，提升其思想政治水平越来越迫切。

注重理论武装，坚持教职工思想政治工作大方向

只有坚持教育者先受教育，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，高校教师才能更好地肩负起学生健康成长指导者和引路人的责任。因此，要加强青年教职工理论学习就要坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教职工头脑，引导教职工加强党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，加强党史国史的学习，不断增强广大青年教职工的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增进“五个认同”。要认真抓好校院两级中心组理论学习，通过修订学习制度、印发学习计划、编印学习资料、组织观看理论教育片、发放理论读本、持续推进主题学习教育等方式不断改进学习形式，创新学习手段，形成经常化、互动化、普及化的理论学习特色。学校二级党委中心组可以通过专题学习讨论会、民主生活会、实践教育活动等形式，实现理论学习常态化和制度化，切实抓好青年教职工政治理论学习。

党的十九大报告将意识形态工作列为重要内容，高校成为意识形态工作的重要前沿阵地，身在其中的青年教师更应自觉加强政治理论学习，才能对学生进行积极、正向的引导和教育，不断提升学生的思想政治素质。【1】因此，学校要发挥党委主体作用，牢牢把握意识形态工作的领导权和话语权，做好意识形态领域风险点排查工作,推动教职工思想政治工作强起来、严起来、硬起来。

注重价值引领，构建教职工思想政治工作大格局

党领导下的中国特色社会主义高校必须坚持以马克思主义为指导。坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，最核心的是抓好马克思主义理论教育能力建设，坚持课堂教学与实践教学相结合。要构建教职工思想政治工作大格局就要加强哲学社会科学学科体系建设，把思想政治理论课作为重点课程、把马克思主义理论学科作为重点学科、把马克思主义学院作为重点学院，纳入学校发展规划，进行重点建设，发挥马克思主义理论学科的领航作用。要出台师德师风建设管理相关的系列文件，坚持把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准，把师德规范要求融入人才引进、课程申报、职称评审、导师遴选等评聘和考核各个环节，严格落实师德一票否决制。要深入实施全员导师制，组织教职工尤其是青年教职工结对帮扶学生，在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、就业上向导，积极营造“关爱学生、全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好氛围，实现了大学生思想政治工作和青年教职工思想政治工作彼此借力、互为促进、深度融合。

注重典型示范，传播教职工思想政治工作正能量

教师是教育之本，师德是教师之本。党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望，并提出“三个牢固树立”“四个标准”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。【2】学校要弘扬优秀师德文化，深入挖掘老一辈教师为人为师为学的感人事迹，加强身边典型选树，以高尚的师德风范引领青年教师成长，努力形成敬业爱生的浓厚氛围。在教师中大力提倡爱岗敬业、严谨治学、无私奉献的职业道德，组织开展“教学名师”“优秀教育工作者”“我心目中的好老师”“十佳班主任评选”等评选表彰活动，发挥榜样的示范引领作用，通过身边这些可亲可信、真实生动的榜样，引导广大青年教职工以德立身、以德立学、以德施教，自觉践行“四个相统一”，让青年教职工思想政治工作更具有方向感和价值感。

注重以文化人，营造教职工思想政治工作好氛围

高校是精神文明建设的主阵地,是实施素质教育的重要场所，要坚持以优秀文化教育人、鼓舞人和熏陶人。要以校园精神文明建设和素质教育为载体,把青年教职工思想政治工作与校园文化有机结合起来，创新形式方法，寓工作于健康有益、积极向上、文明高雅的校园文化之中。要以弘扬大学精神为重点，深入推进特色校园文化建设，开展中华优秀传统文化进校园、戏曲进校园、高雅艺术进校园等系列文化活动；结合“全民阅读”活动，加强“书香校园”建设，营造“书香校园、以文育人”的校园风尚；通过专题讲座、事迹报告、图片展览、板报专栏、讲演联谊等多种学习方式，引导广大师生进一步统一思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。优化校园环境，构建“美化、绿化、净化、亮化”校园，使校园成为“每一面墙都会说话，每一处景点都有文化内涵”的文化校园，把丰赡厚重的校园文化资源转化为独具特色的思想政治教育资源，进一步增强广大教职工对国情校情的深刻认识，激发广大青年教职工的爱国爱校情怀，让教职工思想政治工作更富于感染力和亲和力。

注重融入网络，创新教职工思想政治工作新方法

随着国际国内形势的深刻变化，思想政治工作面临许多新情况新任务新课题。特别是在网络技术和新媒体日趋发达的背景下，亟需高校思想政治工作更新工作思维理念、转变工作方式方法，把网络思想政治教育作为高校青年教职工思想政治工作的重点，推进思想政治工作的改革创新。一是要树立互联网思维和大数据思维，利用各种新媒体平台，借助网络信息技术不断更新青年教职工思想政治教育的内容、丰富教育方式和管理手段，拓展思想政治教育工作的途径，提高思想政治教育的实效。二是要制定出台思想政治教育进网络的相关制度文件，开展青年教职工“互联网+思想政治”活动，加强以慕课、微课为核心的网络学习平台项目建设。积极举办网络舆情管理培训，强化青年教职工网络安全意识，守好意识形态工作前沿阵地。三是要注重互联网空间思想政治教育话语能力培养，致力于把新媒体平台建设成为培育和弘扬社会主义核心价值观的新阵地，凝聚人心、汇聚力量、促进和谐。引导和教育广大师生员工尤其是青年教职工全面认识国际、国内形势，清醒地认识到面临的机遇和桃战、困难和问题，进一步增强使命感和责任感,积极主动投身到学校的改革发展中去。四是要借助网络搭建对话平台，开展问卷调查，进行数据采集，倾听教职工心声，更全面地了解把握教职工的思想政治动态，回应广大教职工所关心的热点难点问题，为他们出谋划策、释疑解惑、排忧解难。

注重搭建平台，推动教职工思想政治工作见实效

学校要精准对焦青年教职工特点和需求，积极搭建青年教职工成长成才的平台，激发思想政治工作的活力。要明确支持青年教职工开展工作研究，激发青年教职工的学习和研究热情，使他们能够拓展工作视野，从新、从深、从远来思考工作，把握工作规律，深刻认识管理和服务对象的工作逻辑，推动思想政治工作与业务工作的融合，推动工作创新。【3】要对青年教职工职业生涯规划实施分类指导，把青年教职工个人发展与学校发展有机结合。深入实施“校级教学名师”“中青年学科带头人和骨干教职工培养计划”“青年教职工竞赛选手培训计划”等人才战略，建立“教学咨询专家库”，完善“以老带新”“一帮一”等传帮带机制，为每名新聘青年教教师配备一名德才兼备的导师。建立完善中青年教职工社会实践和校外挂职制度，加强与社会各界的联系，作为民族院校青年教职工尤其是要加强与民族地区的联系，坚持把教职工思想政治教育有机融入民族地区经济社会发展的“大课堂”，创造对外开拓进取的空间，在合作共建的过程中更好地服务青年教职工成长成才。