浅析如何落实高中英语素质教育理念

周翠娟

四川省广安市代市中学校

在当前的教育背景下，我国对于英语的要求是非常重要的。在当今世界这个大的背景中，英语是一门非常重要的语言。目前来看，我国越来越需要英语的高素质人才，但是现在的高中英语教学情况却不容乐观。我国的大多数高中的英语教学都只是为了高考考出好成绩，并没有真正地将学生的英语素质提高。因此，高中的英语教师应该要注意对于学生们的英语素质的培养，这是每一个高中的英语教师应该要思考的问题。在新的教育理念下，高中的英语教师应该要更新一些教育的方式，不能够运用传统的教学模式，在新的教育背景下，教師应该要突出学生们的主体地位，让学生们充分地发挥出自身的主观能动性。本文将介绍有关高中英语教学当中存在的问题以及提出一些解决策略。下文就如何落实素质教育理念做了几点论述。

一、当前影响高中英语阅读教学的因素

（一）教育观念陈旧，教学方式机械僵化

在传统的高中英语的教学中，许多老师的教学方法还比较老化，无法调动学生的积极性。所以，在我看来，在高中英语教学中，教师要充分发挥学生的主观能动性，让学生能够多思考，多总结，多给学生回答问题的机会，这样才能充分地将学生的思维调动起来，提高他们的英语素质能力。如果只有老师在教学，学生只是着重于记录，而不会重视对于英语的理解，这样就会造成学生，缺少自主的学习方法。此外，教师与学生之间缺少一定的交流，教师在教学过程当中应该要多去教导学生，让学生们了解到什么是重要的，什么是次要的。

（二）学生对英语具有恐惧心理，学生的学习兴趣不高

对于英语这一门学科来说，有的学生对于学习英语有着天生的恐惧感。但是，他们在上课的时候不敢去问问题，有的题目似懂非懂的就过去了，久而久之这些学生的英语成绩越来越差，慢慢就会被其他的学生超过。还有的学生对于英语这一门课程根本就不重视，他们认为上课回答问题与自己无关，上课不认真听讲，学习兴趣不够高。

二、针对当前高中英语教学当中存在的问题的策略

（一）创设轻松愉快的教学环境，调动学生们学习的积极性

目前的教育形式下，我国的很多英语教学都不能够调动学生们学习的兴趣。学生们对于英语的学习积极性不够高，因此，基于此教师要创设相关的情境来激发出学生们学习的兴趣，不能够按照传统的教学方式那样去教学。

例如，教师也可以在上课之前的几分钟让学生们开展一个英语的小游戏，让学生们去充分发挥出他们自身的特长。相比于一上课就开始讲授知识，这样更能够为学生提供一个轻松欢乐的氛围。能够让更多的学生参与到其中来。此外，教师也可以提前准备好一些小的问题来让学生们回答，这样学生们就能够更好的思考。对于回答积极的学生，教师可以相应的给予一些口头表扬，以此来增加学生的获得感。

（二）开展与英语有关的活动来激发学生们的兴趣

在新时代的教育理念下，教师要开展实践活动来进行教学，教师要不断地创新一些新的教学模式，让学生们能够更好地学习英语。将英语学习通过一些小的活动来传授给学生是一个非常好的方法。

例如，教师可以举行一些有关与英语的口语竞赛，这样既能够让学生们锻炼自己的口才，提高与人交流的能力，又能够将英语的知识学好，真是一举两得。此外，举办一些小的活动，还能够增强学生们之间的交流能力。教师可以让学生们分成几个不同的团队，这样能够让学生们提高团队协作能力。通过这些小的比赛，能够在很大程度上激发出学生们学习的兴趣，又能够增强学生们自身的能力。因此，教师在以后的教学过程当中，应该要尽量地去让学生们多去参加一些这样的实践活动，更好的锻炼自己。

（三）采用现代多媒体技术来帮助学生更好地学习英语

现如今来看，我国的信息技术不断地发展，教师在教学当中应该要充分地利用这些技术，例如多媒体技术，相比较于传统的教学模式来说，多媒体技术具有更好的观赏性，学生看起来会觉着很好。此外，教师还可以做一些有关于英语的课件来帮助学生扩大英语知识的词汇量，同时可以在网上下载一些有关于英语的小视频来增加学生们的眼界。

结语

综上来看，我国的高中英语教学是非常重要的，教师在教学的时候，需要主要每一个学生的水平和能力。教师要牢牢把握住新时代下教育的要求，让更多的学生学习好英语，在教学中要充分调动学生们学习的积极性，开展有关的实践活动，激发出学生们学习的兴趣，为我国培养更多英语人才。在高中英语课堂教学活动中突出学生的主体地位，发挥学生的积极主动性，在教学活动中真正做到落实素质教育理念。