精益求精 打造精彩纷呈的小学英语课堂

2019-11-12 22:02贠艳
报刊精萃 2019年10期
关键词:板书课件语言

贠艳

甘肃省平凉市华亭市皇甫学校 邮编 744100

教学既是一门科学也是一门艺术,“善歌者使人继起其声,善教者使人继起其志。”怎样使人继其声,继其志,这便是教学的艺术,作为一名小学英语教师,我们不仅要具备专业的学科知识,精良的业务素养,还要具备不断探索、追求卓越的创新精神。努力把每一堂英语课打造成高效课,精品课。那么如何打造一堂精彩纷呈的高效英语课呢?结合我校本学期几节精妙绝伦的英语赛讲课,谈谈我的几点认识:

一、精心设计 创设情境

一位哲学家说过:“天才只能在自由的空气里自由自在的呼吸”。良好的学习情境能使学生插上愉悦的翅膀,带着渴望求知的心情步入英语语言交流与学习中。创设一种宽松愉快,民主和谐,生动直观,开放互动的课堂教学情景,是提高英语教育教学质量的最关键,最有效的条件。在设计课堂活动时,教者应根据本节课的学习内容,结合实际创设良好的语言情境。例如在学习四年级英语上册《unit 5 Dinners ready》一课时,刘星星老师的教学设计非常精彩,先是利用幻灯片呈现美食,立刻引起学生的兴趣,并介绍自己是一名资深吃货,引起学生共鸣,紧接着利用课件展现自己的餐厅,利用角色扮演的方式很快的将学生带入情景,将学习与生活紧密结合,使学生的学习兴趣倍增,教学效果甚好。

二、精致课件 助力课堂

课件凭借其图文并茂、声色俱备的优势,能引起学生多种感官的参与,吸引学生的注意力,让课堂教学如虎添翼。马玲媛老师在《Mid-Autumn Festival》一课的教学中,制作的课件围绕中秋,紧贴主题,将学生带入浓浓的节日氛围之中。为本堂课创设了良好的学习情境,学生在轻松愉悦的学习氛围中很容易就掌握了本课知识。

三、精妙微课 激情趣志

微课集声音、图片、动画、文字于一体,能最大限度刺激小学生的感官,激发和保持学生的学习兴趣,营造语言氛围,活跃课堂教学气氛。更重要的是微课凭借自身“短、小、精、悍”的特点,能在最短的时间内达到最佳的学习效果。在学习序数词和基数词这一知识点时,我制作了微课《基数词变序数词口诀》,将活泼可爱的动画、精简的文字与幽默的讲解相结合,孩子们的学习兴趣瞬间被点燃,很快的理解并掌握了基数词变序数词的规律,使教学效果事半功倍。

四、精炼语言 明确指令

“志无言不形,而言不畅则志不达。”教师只有具备良好的语言表达能力,才能为学生“传道、授业、解惑”。在英语课堂教学中,教者能使用一口流利标准的英语口语,便顷刻间为本堂课注入了浓浓的英语味儿,清晰的指令能让学生的学习活动有条不紊。适当的肢体语言表情语言也是必不可少的。陈晶晶老师在《unit 5 Dinners ready》一课的教学中,的英语口语给听课的老师和学生带来了愉悦的享受,丰富可亲的面部表情和恰到好处的肢体语言洋溢着浓浓的异域文化,给学生的英语学习带来快乐的体验。

五、精准评价 点燃激情

小学生学习英语往往受到教师评价的影响。若教师的评价是学生喜爱且易于接受的方式,他们学习英语的焦虑感就会降低,自信心就会提升。合理的运用课堂评价,使学生不断受到鼓舞和激励,可以调动学生学习的积极性,收到良好的效果。在我校的英语课堂教学中,老师们都能利用小学生不服输的心理,别出心裁地设计出贴合本节课教学主题的课堂评价方式,激发学生的竞争意识,帮助学生体验成功的快乐,激发并延伸学习兴趣。我在教《Animal》一课时,将学生分为四个小组(熊猫组,猴子组,兔子组,小猫组)让他们比赛,表现优异者即可获得自己喜爱的食物,孩子们都能尽力的去展现自己,在快乐积极的氛围中摘取胜利的果实。

六、精美板书 梳理要点

板书是最直观的表达艺术,是教师必须掌握的一项基本教学技能,对于提高课堂教学质量有十分重要的作用。精美的板书有助于吸引学生的注意力,有助于加强知识的记忆,有很好的示范作用。值得注意的是,板书的布局要合理,利用黑板有限的空间,使整个板书紧凑、匀称、协调、美观大方,板书设计形式要多样,利用不同色彩、不同形式直观突出重点。

七、精巧练习 巩固提升

在小学英语教学中,学习与练习是一个相辅相成的过程。学生通过学习在课堂上汲取知识,再及时进行相应的练习,对知识掌握会达到事半功倍的效果。教师要在有限的课堂内设计出科学合理的练习内容。从听、说、读、写等方面进行练习,帮助学生巩固提升。

八、精彩拓展 升华情感

拓展环节是对新学内容的延伸,拓展要在学生所掌握知识的基础上进行,给学生一种“跳起来摘桃子”的学习兴趣,让学生通过自身的努力取得成功,真正高效率的英语课程一定要在精讲精练的基础知识的前提下进行相应的拓展延伸,设计巧妙的巩固拓展环节,能促使学生灵活运用新课知识,帮助学生建立起英语学习的成就感和自信心。提高综合语言的运用能力和人文素养,为其终身学习发展奠定坚实的基础。

以上教学的几个要点,不是相互孤立的,而是紧密联系的,在教学过程中教师应根据不同的教学内容将其灵活运用,达到最佳的教学效果,切实打造精品高效的小学英语课堂。

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