小学德育教育中存在的问题及其解决措施

刘慧英

【摘 要】小学阶段，是学生行为习惯养成的关键阶段，也是树立正确价值观、人生观的重要时期，因而，在小学德育教育中，有效开展德育教学，提高德育教育质量非常重要，可以达到理想的教学效果，保证德育教育活动的顺利开展。但是，现阶段，在小学德育教育中，还存在一些问题，影响了教学效率与质量，为解决小学德育教育中存在的问题，需要提出有效的解决方案，提高德育教育效果。

【关键词】小学;德育教育;问题;解决措施

【中图分类号】G622.41       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）22-0084-01

前言

分析小学德育教育中存在的问题，提出解决问题的措施非常重要，有助于改善小学德育教育教学效果不佳，学生缺乏学习兴趣等问题，有助于加大对德育教育的重视程度，改变传统观念，实现德育教育活动的有效开展，使学生养成良好的行为习惯，提高德育教育质量，发挥其重要作用。基于此，研究小学德育教育中存在的问题及其解决措施非常重要，具有重要的意义。

一、小学德育教育中存在的问题

德育教育是教育教学的关键，是教学的重点与难点，肩负着培养高素质综合人才的任务，发挥着重要的作用，但是，现阶段，小学德育教育还是存在一些问题，影响了德育教育质量，不利于德育教育活动的有效性。小学德育教育中存在的问题主要在于以下几个方面。第一，缺乏有效的指导方法。德育教育发展时间短，还处于探索阶段，在多个方面还存在认识不足，研究不恰当的问题，缺乏有效的指导方法，除此之外，还存在评价机制不健全，德育内容不全面等问题，影响了德育教育质量[1]。第二，德育教育途径单一，未发挥家庭的重要作用。大部分家长因为工作压力原因，都是隔代带孩子，因而，溺爱孩子的现象十分普遍，极易造成学生品德习惯教育缺失，存在德育教育途径单一的问题，将责任全部推给教师，忽视了家庭和家长言传身教的作用。第三，重视程度不够。在小学德育教育中，重视程度不够是一个十分常见的问题，德育教育被忽视的现象非常常见，大部分教师过分重视学生的成绩，工作也主要围绕学习成绩展开，容易出现学生思想道德观念淡薄的问题，影响德育教育效果。第四，缺乏健全的德育教育内容，德育教育工作表面化。在我国德育教育方面，学生都是被动参与品德课程，被动接受教师教育，缺乏德育学习的积极性，影响了德育教育质量。

二、解决小学德育教育中存在问题的措施

1.突出家庭环境的重要作用。

突出家庭环境的重要作用，有助于方便教学活动的顺利实施，解决小学德育教育中存在的问题，达到理想的德育教育效果。突出家庭环境的重要作用需要注意以下几点，第一，需要使家长意识到德育教育的重要性，摒弃重智轻徳的教育观念，不能单单进行理论知识讲解，还需要注重学生思想道德品质的培养，保证德育教育工作的顺利实施，突出家庭环境的重要作用[2]。第二，需要以身作则，注重学生德智体美的全面发展，受到自身认知能力以及理解能力的限制，需要提升家长的综合素质，使家长对学生进行正确的引导，保证家庭环境的重要作用，有效进行德育教育。第三，加强学生精神世界建设，突出德育教育价值。在小学德育教育过程中，需要加强学生精神世界建设，强化学校、家庭的联合性，为德育教育发展创造有利的条件，营造发展的环境，实现德育教育的优化。由此可见，突出家庭环境的重要作用非常重要，是解决小学德育教育存在问题的主要措施。

2.联系实际，开展德育活动。

有效开展德育活动，联系实际，将活动走进德育实践中，方便德育教学活动的顺利开展。联系实际，开展德育活动需要注意以下几点。第一，需要关注学生的学情，对学生的成长过程进行了解，对学生存在的思想、疑惑、心理需求进行关注，引导学生发现自我，保证德育教育质量的顺利开展。第二，开展德育活动，使学生养成良好的学习习惯，通过德育实践，可以使学生清楚自己需要做什么，进行课内课外结合，使学生學会感恩，从细节处对学生进行道德引导，提升学生道德素养，培养学生的道德品行。

3.尊重学生，革新教育方式。

改变沟通交流方式，革新教育方式，尊重学生，是有效开展德育教育教学工作，保证德育教育质量的关键，因此，尊重学生，革新教育方式非常重要，发挥了重要的作用。尊重学生，革新教育方式需要注意以下两方面内容，一方面，需要顾及学生的情绪，学生较为敏感，心理承受力普遍较差，需要教师考虑顾及学生的情绪，站在学生的角度思考问题，倾听学生的意见，对学生进行恰当的引导，保证德育教学质量[3]。另一方面，革新教学方式，丰富教学手段。德育教育途径单一是影响德育教育质量的问题之一，因而，想要有效开展德育教育，需要革新教学方式，丰富教学手段，利用创新型教学方式开展教学，保证德育教育质量，提升学生的道德素养。

4.改变观念，重视德育教育。

教育观念传统，未重视德育教育是德育教学质量不佳的主要原因，因而，改变观念，重视德育教育非常关键，是提高德育教学质量的有效途径。改变观念，重视德育教育，首先需要重视德育教育，教师与家长需要摆脱分数至上的观点，需要加强对德育教育的重视程度，提升学生的道德素养，保证德育教育活动的顺利开展。其次，重视德育教育，需要根据实际情况而定，将德育教育贯彻落实到教育教学的各个过程，明确德育教育内容，清楚德育教育的重点与难点，保证德育教学工作的高效性与有效性。最后，重视德育教育，加大对德育教育的重视程度，充分意识到育人的重要性，革新教学观念，保证教学活动的顺利开展。由此可见，改变观念，重视德育教育非常重要，是解决小学德育教育中存在问题，提出有效解决对策的有效途径。

总结

综上所述，分析小学德育教育中存在的问题，提出解决问题的措施非常重要，有助于保证德育教育活动的顺利开展，在联系实际的过程中，有效开展德育教学，在尊重学生的基础上，革新教育方式，提高德育教学效率与质量，加大对德育教育的重视程度，保证德育教育活动的有效性与有序性，争取达到理想的德育教学效果。

参考文献

[1]沙青青.小学德育教育中存在的问题及其解决措施[J].中国校外教育，2018（01）：111.

[2]刘建华.小学德育教育中存在的问题及其解决措施分析[J].课程教育研究，2018（13）：80-81.

[3]邵建平.小学德育教育中存在的问题及其解决措施初探[J].课程教育研究，2018（10）：75-76.