锐眼·眼界

研究

校长培训应该注意什么？

如何让校长积极面对培训？全美卓越教学研究所（NIET）的研究指出，对校长进行培训的首要目标是与校长建立信任。如何做呢？NIET给出了3个指导策略。一是从倾听开始。培训者必须真诚地听取校长们的意见，有意识地让校长们主动发现所在学校的优势与成功之处，同时耐心倾听他们是如何描述各自学校的不同需求，并与校长共同进行反思;二是尊重校长的专业知识并设定期望，培训者不应在了解了校长的需求后为其准备一揽子解决方案，这侧面反映了培训者并不信任校长的专业知识。鉴于大多数校长已有不少专业知识和经验，培训者应将自己的解决方案作为校长们解决问题的备选方案之一，让校长们根据具体的问题作出最优选择;三是建立目标与学习的联系。培训者应引导校长们深入思考目标的真正内涵，通过与校长们的“成功”对话，将校长们的目标置于培训关系的核心位置，并为他们提供一个明确的支持方向，从而加深建立信任的过程。

（上海师范大学国际与比较教育研究院 黄天红 编译）

中小学法律教育应教授法律推理技能

据美国教育周刊报道，有研究者主张，法律教育不应只面向法学院的学生，而应成为中小学课程之一。

中小学阶段的法律教育不只是浅显地教授学生需要遵守哪些法律法规，而应该教学生学习法律推理技能。研究者认为，学生不仅需要学习如何将一个规则应用到具体情境中，也需要思考以何种方式来应用。例如，针对“公园内禁止进入机动车辆”这项规则是否可以应用到电动轮椅上这个问题，相信大多数人的直觉答案都是“不”，但电动轮椅实际上被涵盖在机动车辆范畴里。法律推理和思维不仅仅是简单地遵守规则，更是学生根据价值观和客观事实以达成合理可行决策的工具。除此之外，法律推理还能教导学生考虑和理解他人的观点，并意识到问题往往不是简单地产生于某一方。而通过接触其他观点，学生也能培养谦逊和诚实的智慧，面对其他观点时心态也会变得更加开放。

（北京师范大学国际与比较教育研究院 時晨晨 编译）

课程

日本：学生数理研究能力备受重视

据日本benesse教育新闻网站消息，今年初，日本政府发布国家层面“AI战略2019”提案，明确指出启动面向未来的教育改革、重新构建研究发展机制是日本AI战略最重要的环节。

该提案指出，数理、数据科学、人工智能是未来数字化社会不可缺少的基础知识，并提出如下措施建议：（1）让所有高中毕业生都掌握数理素养和基本的信息知识;（2）不论文理专业，所有大学生均需要掌握初级水平的数理、数据科学以及人工智能知识与技能;（3）日本小学和初中的数理水平需要继续维持世界顶尖水平，高度重视PISA、TALIS等国际测试，同时提升学生对数理学科的兴趣。

据悉，2020年起，编程将成为日本小学的必修课，学生将根据其发展阶段学习使用电脑来操控程序，在此基础上，初中阶段将学习编程技术，高中阶段将进一步形成灵活运用信息的能力，并在数学学科中学习统计知识。此外，日本高中还将开设统合理科和数学、重在开展实验研究的“数理探究”课程，该课程将被纳入日本高考科目。

（北京教育科学研究院 李冬梅 编译）

改革

意大利：跳出“唯分数论”，某高中实行无分数制能力考核

据意大利《副报》报道，意大利一所名为温琴佐蒙蒂的高中正在实行无分数制能力考核试验性项目，取代传统意义上的分数制考核。学校采用三级制的能力考核，在学生成绩单上标注“获得学习能力”“获得部分学习能力”或“未获得学习能力”，家长可以借此了解孩子阶段性的学习情况。此项改革旨在帮助学生最大限度开发潜能，让学生在学习和认知过程中能够实现自主性。相关教师和大学研究员指出，分数不仅不会激励学生学习，反而会限制学生的求知过程，分数和排名会让学生陷入一种危机感之中，学生会因害怕失败而产生焦虑情绪，惧怕面对父母对自己所得分数的不满情绪，并容易陷入用分数进行自我评价的误区。

（北京师范大学国际与比较教育研究院 万阳卓 编译）

西班牙：家庭作业不得有损孩子参与社会和家庭生活的权利

关于家庭作业，西班牙各学校被要求“可以进行有计划的学习活动（作业），但要保证那些活动不会有损孩子的娱乐、体育、参与社会和家庭生活的权利”。如何合理布置家庭作业？西班牙研究人员提出了3个建议措施。首先，家庭作业应个性化。研究表明，给所有学生布置同样数量、方式和难度的作业，结果并不尽如人意，尤其对那些成绩较差、学习困难较大、知识储备较少的学生更加不利。其次，教师间应互相协调任务。专家们设计了一种帮助学校管理家庭作业的工具“Study-Task”并进行了一项测试，协调每位教师分配的任务，使学生在家做作业的时间不超过3小时。最后，作业改革应当立足学生、家长和学校。比如家长与学校之间应时常沟通交流，不仅要各司其职，也要互相理解合作。家长除了尽到监护督促的责任外，也要保证与学校规律性地交换意见，反馈孩子在家的情况。

（《中国教育报》2019年9月6日）

前沿

未来职场还是属于人类

近日，跨国专业服务机构德勤会计事务所发布了一份题为《通向繁荣的路径：为什么未来工作是属于人类的》报告。报告试图打消人们因为技术进步带来的自动化和人工智能对职场冲击的担忧。报告认为，机器人将不会取代人类的工作，技术并非人类的替代，而是有可能让劳动力更具生产力。

报告强调说，技能是未来就业的通货。工作改变了，在职场获得成功所需要的技能也必须改变。研究显示，大多数人缺乏的技能介于用脑和用手之间的“用心的技能”。例如，澳大利亚96%的工作需要时间管理和组织技能，70%的工作需要口语沟通技能。

（北京教育科学研究院 唐科莉 编译）

责任编辑 董筱婷