浅谈中小学音乐教育的问题及建议

常慧

【摘 要】本文针对中小学音乐教育的现状做出分析，并对阐明中小学音乐教育的作用。如何完善中小学音乐教育是我们现今应当着重解决的问题。

【关键词】中小学;音乐教育;教师;学生

中图分类号：G42  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）26-0184-01

随着时代的发展和社会的进步，人们逐渐认识到培养学生全面发展、提升学生综合素质的重要性。随着新课改的进行，音乐也受到了更多的重视，然而现阶段还不能够满足当前人们对于音乐教育的需求，愈来愈多的学校正在加强对音乐课程的调整和完善，音乐教育的教学方法也在不断完善。

一、中小学音乐教育的现状

近些年来综合素质的全面发展深入人心，人们对于艺术教育有了更深的关注，培训机构的大量开设，音乐会、演唱会的开展，音乐类综艺的大量涌现，使人们对于音乐有了更深的了解。在中小学里音乐也得到了一定的重视，不像过去一样总是被语、数、外等课程所挤占。虽然音乐课程受到了学校的一定重视，但仍有需要不断改进的地方。

（一）课堂教学内容单一。我国中小学的音乐课堂教学内容主要是以教唱为主，老师教一句学生唱一句。学生在音乐课中只学会了唱歌，而其他的基础乐理知识、音乐背景和曲目意义丝毫不知。单一的教学课堂也使得学习氛围较差，大多学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课。

（二）对音乐教育认识不足。音乐教育是对学生兴趣的培养和紧张学业中得到放松的一剂良药，一部分人把音乐教育当作是一部分专业学生的培养，而不是所有人的兴趣培养;另一部分人则把音乐教育当作是教小孩子随便唱唱歌的课余爱好。这样的定义使得许多学校忽略音乐教育，即使课表上有音乐课也总是在实际实施过程中被占用。

（三）师资力量薄弱。教师在教授过程中不能以学生为中心，自顾自的讲授课程和学生的互动性较差;有的音乐教师不是音乐专业毕业而是语、数、外等其他学科的老师兼任，这样使得音乐教育的专业化达不到标准。

（四）音乐设施不齐。由于学校对于音乐教育的忽视，大部分的资金都用来搞基础建设，学校可能连一架钢琴都没有，音乐设施的短缺使得教师在教授的过程中也受到了阻碍。学校组织学生表演节目也会困难许多。

二、如何改进中小学音乐教育现存问题

（一）以学生为中心。在学习的过程中要以学生为中心，教师起主导作用。在音乐的学习中，要让学生去感悟、去聆听，不要将教育者自身过多的主观感悟直接灌输给学生，否则音乐教育只能限制中小学生在音乐方面的天赋。1在学习音乐的过程中让学生的审美能力得到提高，从而提升自身的综合素质。

（二）提高整体教师专业素质。解决师资不足的问题一方面可以通过加强与专业高等院校的联系，积极争取专业院校学生到本校任职;另一方面，对于本校已有的音乐老师进行不定期的培训，不断提升教师的专业素质;最后，加强学校与学校之间的联系，让教师之间进行交流学习，发挥音乐专业能力强的教师的引领作用。

教师自身对于课堂的把握也应得到提高。教师在教授学生的过程中应当把歌词的意思分析出来，感受作者在曲子中表达的意思，使学生有身临其境的感觉;在教学过程中充分引导学生发挥想象力，鼓励创编自己想要表达的作品，从而提高学生学习的积极主动性。

教师自身应当坚持终身学习的原则，全面提高自身的专业素质，敏锐的观察时代的发展方向，与时俱进。在教授的过程中，时刻关注学生的心理活动的状态，积极的与学生互动，提升课堂的趣味性。

（三）加大音乐教育设施建设。学校应当完善音乐教育设施，使学生们能够在轻松的环境中良好的学习。例如，配备教学钢琴和电钢;配备必要的乐器和专业的教具;提供专门的音乐教室等等，这样可以使老师在教学中更加专业化，使学生在学习的过程中能够掌握更加专业和准确的知识。

三、中小学音乐教育的作用

（一）增强学生的身心健康。在我们的生活中音乐无处不在，它能够丰富人们的精神生活，陶冶人们的情操。音乐课在幼儿园中便已開设，所以音乐也能够培养学生的艺术修养，丰富学生的精神生活，增加学生的课余爱好。通过学习不同的音乐可以使学生获得喜悦的心情，也可以缓解学生学业的紧张压力。音乐教师可以在课堂中通过对于不同作品的讲解和分析使学生对作品有更深的印象，从而学习到作品里面蕴藏的意义和精神，加强学生的身心健康。

（二）提升学生的审美能力。学生通过不同作品的学习，了解到各地的音乐。平时在自己聆听不同音乐时也可以判断作品的好坏，分辨什么样的音乐更适合自身聆听。一部好的音乐作品可以使学生的心灵得到净化，精神得到满足。在学习的音乐过程中，学生可以发表自己的见解，从而提升自己的审美能力。

四、结语

音乐是人类的另一种语言，是人们心与心之间的对话。音乐教育是审美教育不可忽视的重要工具，可以提高学生的整体素质、培养学生的审美观、价值观，陶冶学生的情操等多种功能。当前，对于音乐的重视还有待于提高，政府和学校仍需要加大对音乐教育的关注，教师在音乐教授的过程中也需要全面提高自身的专业素质，要不断优化课堂整体设计，迎合学生的审美需要，使学生获得满足感。

参考文献：

[1]杜沐阳.浅谈中小学音乐教育的重要性及注意事项[J].音教论坛.