“互联网+”环境下图书馆大众阅读推广模式探索

李淑云

关键词：阅读现状;大众阅读;阅读推广模式

摘 要：文章分析了“互联网+”环境下大众的阅读现状，探究了“互联网+”给图书馆阅读推广带来的挑战，最后提出了大众阅读推广模式的构建路径，以期为读者提供更精准的阅读服务以及更舒适的阅读体验。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）09-0002-03

1 背景

“互联网+”环境下，随着大数据、新媒体等技术的不断创新与发展，人们获取信息的来源也逐渐由传统纸媒向互联网转变。同时，网络时代的信息爆炸、网络接入工具由PC端向移动手机端的转变、手机保有量的不断增加、我国网民数量及人均上网时间的不断增加等，都使大众的阅读习惯、阅读模式发生了翻天覆地的变化，也对纸质阅读推广模式提出了挑战。图书馆只有顺应时代发展，不断拓展、创新阅读推广模式，才能服务更广大的阅读群体，为读者提供更精准的阅读服务和更舒适的阅读体验。

2 “互联网+”环境下大众的阅读现状

2.1 “互联网+”的提出及核心特征

“互联网+”的概念是在2012年的易观第五届移动互联网博览会上由易观国际董事长兼首席执行官于扬提出的。2014年，李克强总理在首届世界互联网大会上提出互联网是大众创业、万众创新的新工具。2015年全国两会期间，马化腾提出“互联网+”是指利用互联网平台以及信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态，并希望将其上升至国家战略高度。同年，李克强总理在十二届全国人大三次会议上首次提出“互联网+”行动计划。2015年7月4日，《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式由国务院印发。

2.2 “互联网+”环境下的阅读现状

根据统计，截至2018年12月，我国网民规模已达8.29亿，较2017年同比增加了3.8%，而网民中又以青少年、青年、中年为主，网民中约1/4左右为学生。

笔者分别以“阅读推广”和“图书馆阅读推广”为主题在中国知网进行文献检索，截至2019年4月21日分别检索到5，103篇和3，887篇文章（见表1），以“阅读推广”为主题进行检索时，有2，582篇文章（约占50%）将“图书馆”作为关键词。由此可知，阅读推广已经成为现代图书馆的重要服务之一，

即图书馆已经成为阅读推广的重要主体。同时，笔者以“图书馆阅读推广”为主题进行检索时发现，目前图书馆阅读推广的目标人群以高校学生及青少年为主。

随着互联网及新媒体行业的发展，阅读群体尤其是学生群体的阅读习惯、阅读方式也发生了巨大的变化，主要表现为：一是以短阅读、微阅读、杂阅读为主，对深阅读的兴趣渐渐丧失，追求从最短的文字中获得最大的信息，多是泛泛浏览而缺乏深入思考。二是对趣味性、刺激性信息更感兴趣。三是阅读目的明确，仅为满足精神需求或特定学术需求，阅读缺乏精度和广度。四是很难集中精力从浩如烟海的信息中精确获取所需信息。

3 图书馆大众阅读推广模式探讨

3.1 充分利用新兴传播方式及平台

“互联网+”环境下，人们越来越习惯于从网络中获取所需信息。相关数据显示，截至2018年12月，我国网民的平均周上网时间已经达到27.6小时，即人均每天上网时间高达4小时，网络连接工具以手机为主。

综上，图书馆应充分利用互联网工具打破传统阅读推广模式在空间和时间上的限制，如：开通微信、微博，加强图书馆与读者的互动;开发图书馆专属APP，将查询、借阅、续借、还书等功能纳入手机移动端，提升借阅体验;为图书馆与其他学术机构、图书馆等的沟通交流提供新的渠道等。总之，图书馆应在了解读者阅读习惯的基础上，充分利用互联网，不断拓展阅读推广模式。

3.2 提倡分众概念，发挥大数据优势

分众阅读推广即按照文献需求层次、知识层次及个体差异等将阅读推广对象进行分类，并针对特定对象制定特定的推广策略，其目的是精准满足读者的个性化阅读要求。这种推广方式之前多见于纸质图书出版行业及特定的、有明显统一特征的领域。然而，在大数据时代，分众阅读推广也应该成为一种被广泛应用的推广方式。图书馆应逐步将其纳入阅读推广的常规模式中，并逐步将其体系化，以提高阅读推广的精准性。

3.3 推进资源整合，加强机构合作

阅读推广的对象是全民，而不仅限于学生。图书馆是阅读推广的主体，肩负着重要的职责，但面对涉及各行各业、各个年龄段的全民阅读群体，仅仅依靠图书馆的力量是远远不够的。因此，图书馆应加强与其他图书馆、社会团体及协会、学校团体及协会、新媒体、传统媒体及出版行业等团体和机构的合作，集合各单位的优势，发挥各自特色，分工协作、优势互补，开展多种多样的阅读推广活动，不仅可以扩大阅读推广活动的影响范围，还可以提高阅读推广活动的效率。

3.4 创新推广方式，重视线下推广

对于图书馆尤其是高校图书馆来说，读者集中且易接近是其天然优势。图书馆在进行线上阅读推广的同时，也应充分发挥其优势进行线下阅读推广。目前，已有多个高校陆续开展了相关活动，如：江西师范大学图书馆开展的外文新书荐购会、名著阅读知识竞赛、手写书评大赛等，该校还计划成立阅读推广活动组织机构，并将阅读推广活动纳入本校图书馆的常规工作中，以形成长效机制。此外，比较有影响力的线下活动还有湖南环境生物职业技术学院举办的“三湘读书月”、广州工业大学举办的“窥见：图书馆探秘”、华南理工大学举办的“邂逅华园”、广东财经大学举办的“明星陪你一起读书”、深圳职业技术学院举办的“谁都没有借过的图书展览”等，这些活动无论是在提升学习氛围，还是在阅读推广方面都取得了非常好的效果。

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（编校：周雪芹）