校园足球普及推广的研究

洪天坛

一、我国中职校园足球的现状

（一）师资水平较弱

不想当将军的士兵不是好士兵。目前我国一些执教能力突出、工作经验丰富的教师更倾向于到一线或资源丰富的地区发展，所以各个地区中职校园足球教师的能力不均匀，资源贫瘠的地区更需要一些教育人才提高当地的足球水平。发展较缓慢的地区如何留住专业足球执教人才是目前亟待解决的问题，各地区各部门应帮助各地区学校改善执教人员的福利待遇，可以向经验丰富的执教人才取经，利用一对一帮扶策略，精准提高每一个地区、每一所中职校园的师资水平，真正改善师资力量较弱的问题。

（二）基础设施建设不健全

最近几年，我国的中职校园足球运动的发展有了一定的提高，不过深入研究内部的发展情况，笔者认为还是处在初级阶段，还有很大的上升空间和需要改善的地方。基础设施建设问题是必须改善的情况之一。发展缓慢地区的中职校园应该竭尽所能，改善本校园的基础设施建设，这也有利于降低执教人才的流动量。这需要相关部门的配合，例如本地区的财政部门、教育部门，应该加大本地区校园财政方面的拨款，招揽更多愿意留在本地区的人才。相关部门也可以向发展较快的地区去取经验，采用帮扶策略，向那些基础设施健全的学校发出申请，低价采购他们的硬件器材，这样既节省了对方学校器材折旧费用，还能相对提升本地区学校的基础设施建设水平。

（三）各地区足球推广不均衡

现在越来越多的中职学校开展了特色的体育课程，例如足球课程、太极课程、乒乓球课程，等等，逐步完善了学校的运动教学体系，不过从全局的角度来看，还有进一步的提升空间。各地区的推广水平不一，对于这种体育运动，很多主科课程的教师会觉得耽误了学生的学习时间，经常占用学生的体育课来学习文化知识，有的学生对于体育运动方面的认识不够，以学习文化课程为主，对于足球运动方面的知识也不认真学习，不积极参加学校组织的活动，而且有些学校的基础设施、场地的条件一般，不能提起学生们学习的兴趣。这些现存的问题都会阻碍各地中职校园足球运动的推广水平，所以教育部门、财政部门都要积极改善这方面的状况，把推广校园足球运动提上日程。

（四）校园足球比赛机制不完善

目前，我国中职校园体育运动的体制结构不健全，足球运动的历史悠久，但是没有引起大家足够的重视，足球教育活动能够有条不紊地进行，校园足球教学就能够很顺利地进行，同一个地区的中职学校体育教学水平的不一，导致本地区各中职学校的训练、竞赛水平参差不齐，任何一个参与主体的能力出现短板，将影响本地区体育竞赛的整体水平。在训练方面，没有实用的基础设施和体育执教人才，学生就很难迸发出对足球的热情。学校可以制定出针对体育运动方面的奖励方案，利用运动会或者联合比赛，拟制教师组和学生组，或者师生混合组，让教师和学生共同参与到校园足球运动中来，培养师生之间的感情，减少老师和学生之间的代沟。可以参照一些成熟的足球运动方面的比赛规则和评判标准，严格执行，让学生们感受到公平、公开、团结的体育运动。

二、推广校园足球运动

（一）加强校园足球的文化建设

各大中职校园应该加大对足球文化的内涵建设，多向学生们渗透足球的知识，比如足球的发展历程，著名的足球比赛中美好的瞬间，足球运动员的成长过程，等等，让学生们对足球感兴趣，充满好奇，愿意了解这方面的资料，甚至一些同学能够组成足球团队，自发地在校园里进行训练和比赛。学校也要向主科课程的教师传达重视学生体育锻炼的思想，让学生全面发展。现在的学生普遍体重超标，或者身体处于亚健康的状态，这非常不利于学习，如果学生能够通过体育锻炼提高身体素质，促进身心发育，那么学生们就能够轻松愉悦地度过校园时光，老师对于学生的学习方面也能更加轻松。学校在体育方面的负责人应该积极宣传体育运动带来的正能量和实际价值，树立学生强身健体的意识，活跃校园的足球运动气氛，让家长和师生们都参与到体育运动中来，让大家了解国家对于发展校园体育的政策，了解校园足球运动带给学生的优势，让家长和师生们配合学校开展的各个活动。

（二）健全校园足球意外伤害保障体系

学生的安全是教师和师生们共同关注、特别重视的问题，大家的担心阻碍了校园足球的发展，老师们不敢大胆地教学，学校也害怕承担责任，所以校园要健全足球运动的意外伤害保障体系，任何一所学校都设置了校医院或者卫生部门，但是针对足球运动的意外伤害保障体系还是不够健全，相关部门应该针对这方面完善当地学校的安全体制，比如在学校里增加专业的骨科医疗人员，当学生在训练或者比赛过程中，如果操作不当导致身体受到伤害的时候，学生能够及时得到治疗。另外，校医院的人员也可以给学生们上生理课，让学生平时就可以了解身体方面的常识，根据自己的身体情况进行练习，减少受伤的次数。学校需要给学生统一购买运动时的意外伤害险，保障学生的身体健康，让家长和老师都放心。

（三）加大资源的投入

对于校园足球的师资力量，仍然需要很大程度的提高。首先，当地的教育部门要多为中职学校招揽优秀教师，对于发展缓慢的地区要提高教师的待遇水平，减少教师的流动性。其次，提高师资水平。学校可以让工作能力突出的足球指导老师带领表现突出的学生到省队、国家队进行参观，交流足球经验，扩大师生们的眼界，了解先进的足球体育事业的动态，提高自身的能力水平，将前沿的学习心得反馈回本地区、本学校，提高当地中职校园足球运动的整体水平，为早日實现体育强国梦奠定基础。

对于教育经费方面的资源，仍然需要各方面的配合。当地的财政部门要为学校拨付体育教育经费，增加学校的教育优势。学校也可以跟赞助企业进行商业合作，向广大的社会群体、爱心人士寻求帮助，一些发展好的学校也可以向其他学校伸出援手，形成帮扶联盟，精准提高校园足球的整体水平。

总而言之，足球运动能够增强学生体能素质，促进学生身心全面发展，提升学生的身体健康水平，增强学生的校园生活体验。各地区各部门都要加大力度，推广校园足球事业，增强各地区师资水平，健全基础设施建设，改善中职校园的体育环境，加大推广足球运动的力度，动员学生热爱体育，热爱足球。学校要积极培养热爱运动、热爱体育的学生，为中职校园足球运动积累后备力量，为我国足球事业的人才需求储备主力军。

责任编辑 朱守锂