基于大思政格局下高校政治建设的实现路径研究

秦丽

摘要：习近平总书记指出，必须牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。立德树人是高校的根本任务，思想政治工作是高校教育教学工作的生命线，高校作为培养人才的重要阵地，要立足立德树人这一中心环节，不断加强党的政治建设。高校要结合自身工作实际，从党委、党支部和党员三个层面探讨高校政治建设的实现路径，做好立德树人工作。

关键词：政治建设;立德树人;思想政治教育

中图分类号：G641     文献标志码：A     文章編号：1674-9324（2019）37-0041-02

党的政治建设是党的根本性建设，这一论述深刻体现了党的政治建设的极端重要性，因此高校在大思政格局下，加强党的政治建设，抓好立德树人，把思想政治工作作为一条贯穿始终的主线，应当成为高校育人工作的基本思路和主要目标。

一、党委层面：立足统筹谋划，把好办学方向

加强高校党的建设，首先要发挥党委的核心作用。党委作为高校的政治核心和领导核心，对管党治党、办学治校负有主体责任，其工作重点包括严格落实各项工作制度，推进体制机制改革，贯彻执行党委领导下的校长负责制，把人才队伍建设作为提升办学质量的根本保障。

1.深深固化依法依规管理这一机制。规章制度是实践经验的提高和升华，也是开展工作的依据和规矩。高校的建设和管理水平很大程度就体现在其规章制度执行情况上，直接反映了管理机制是否完善，能否有效调动各方面的积极性。因此，要切实加强高校党委的制度建设，贯彻民主集中制，严格执行党政联席会议制度、“三重一大”制度，明确议事规则，规范决策程序，完善工作机制，促进领导班子科学民主决策。要落实党建工作责任制，强化监督考核，使党建工作有督导、有检查。

2.紧紧抓住教育教学改革这一关键。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须深化教育改革，完善职业教育和培训体系，加快教育现代化建设。要把教学整改工作、质量提升工程等作为提升人才培养质量的重要抓手，强化教学管理机制创新，细化落实工作方案，建立有效的内部质量保证体系和质量监控机制，推动教育教学工作不断革新。校企合作是教育教学改革的重点内容，要以办学体制机制改革为突破口，打造产教融合平台，扩大订单培养和现代学徒制试点范围，深化工学结合、顶岗实习的人才培养模式改革，建立校企协同育人机制，将教学过程和企业的生产过程紧密结合，提升学生的职业技能和综合素养。

3.时时筑牢人才队伍建设这一基石。人才是提高高校教育质量、推动高等教育事业发展的重要支撑，加快人才队伍建设是高校的战略工程。要坚持党管人才原则，突出政治标准，严格高校干部选拔任用，注重选拔政治素质高、思想作风好、管理能力强的党员干部担任系部党组织书记，选优配强各级领导班子。要提升人才队伍素质，完善以老带新的青年教师“导师制”，组织开展教师培训，鼓励教师参加各类技能大赛，促进教师业务能力的增强。要激发人才队伍活力，进一步推动职称评审改革，制定完善教师职称评审的标准和管理办法，严格按教师的教研成果和教学业绩量化考评，认真做好中、初、高级职称的评审工作。

二、支部层面：聚焦组织建设，建好战斗堡垒

党支部是党组织的基本单元，在高校党组织结构中处于“终端”位置，是高校党组织作用得以充分发挥的关键环节。只有抓好党支部的建设，党在高校的政治优势才能充分发挥，基层党建的各项任务才能落地、落细、落实、落小。要深入推进基层党组织标准化建设，创新支部工作模式，积极营造氛围，发挥共产党员先锋模范作用，为提升育人工作水平提供有力支撑。

1.环环紧扣标准规范有序这一主题。党支部是党最基本的组织，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。扎实推进基层党组织标准化建设是关键。要贯彻新形势下高校基层党组织工作的要求，严格落实“三会一课”、民主评议党员等制度，提高基层党建工作科学化水平，强化党员的责任意识和党性原则，保证党员队伍的先进性。充分发挥基层党组织在教育党员和凝聚师生方面的主体作用，全面提升基层党组织的创造力、战斗力，使之成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。

2.处处围绕创新工作模式这一目标。教研室是教学系统中最小的管理单元，党支部是党组织结构中最小的组织细胞，只有将教研工作和支部工作有机融合，把支部建到教研室，才能实现高校基层党建工作与教研工作双促进、双提高。实施“双带头人”培育工程是创新支部工作的重点。按照政治强、业务精的标准，把符合条件的学术带头人选拔为教师党支部书记，把有条件的教师党支部书记培养为学术带头人，着力把教师党支部打造成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒，把党的建设全面贯彻到教研工作的各个方面，形成“一支部一特色”、“一教研室一亮点”的良好局面。

3.人人参与营造争先创优这一氛围。榜样的力量是无穷的，因此各支部必须积极营造争先创优的氛围，加强师德师风建设，树立榜样标杆，把“育人为本、德育为先”的理念贯穿始终。厚植尊师重教文化，按照“四有好教师”标准、优秀教育工作者要求，把好考核关，大力弘扬优秀教师先进事迹，真正做到选树典型、激励先进。

三、党员层面：找准自身定位，做好育人工作

立德树人是一个系统工程，既要组织保障，又要人人参与。因此，高校各级党组织要积极引导教师党员自觉践行社会主义核心价值观，主动承担起思想政治教育工作的责任，做好学生健康成长的指导者和引路人，有效构建三全育人体系。

1.狠狠夯实思政理论课程这一阵地。思政理论课程是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地、主平台，要及时更新教学内容，丰富教学手段，创新教学载体，增强思政理论课程的时代感和吸引力，切实提高育人效果。要持续推进“三进”工作，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进课堂、进教材、进头脑作为政治任务落实下去，紧密结合实际，有效促进新思想、新精神真正入脑入心。思政理论课教师要坚定自身理想信念，树立为人民服务的宗旨意识，不断加强自身政治理论学习，提高党性修养，自觉提升思政教学质量。

2.稳稳促进“课程思政”改革这一转变。思想政治教育不仅是思政教师的责任，也是全体教师的共同义务，高校要重点推动“思政课程”向“课程思政”的转变，在尊重其他课程建设规律的基础上，根据教学实际，引导其他课程与思政理论课同向而行，形成协同效应，使每一堂课都能发挥育人功能，每一位教师都承担起育人职责。特别是专业课程要体现思想政治工作内容，专业课教师也要在传授专业知识过程中大力加强学生思想政治教育，切实提高青年教师為社会主义事业服务的使命感、勇于探索开拓的创新精神、善于解决问题的实践能力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养更多技能型优秀人才。

3.层层构建三全育人平台这一体系。要贯彻落实党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神，树立全校一盘棋的整体意识，整合学校资源，挖掘工作潜能，最大限度地提升高校育人工作水平。进一步加强专兼职思政工作队伍建设，重点发挥党政干部、思政课教师、辅导员、党建宣传工作人员和学生骨干等思想工作队伍的作用，建立健全党委统一领导、党政工团齐抓共管，各职能部门协同配合的工作格局。要提升协作意识，加强精细化管理。全体教职工都要立足本职岗位，做好本职工作，增强服务意识，做立德树人工作的积极参与者、推动者，构建步调一致、协同作战、全员参与、全方位的育人工作机制。

总而言之，高校要旗帜鲜明地讲政治，扎实做好立德树人工作。在这一过程中，党委要有效统领，支部要抓好落实，党员要广泛参与，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，提升三全育人成效，培养担当民族复兴大任的时代新人。

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Research on the Realization Path of Political Construction in Colleges Based on the Ideological and Political Structure

QIN Li

（Anhui Communications Vocational & Technical College，Hefei，Anhui 230000，China）

Abstract：General Secretary Xi Jinping pointed out that we must firmly grasp the Party's leadership over the work of colleges and universities，so that colleges and universities become a strong position to adhere to the leadership of the Party.Ideological and political work is the lifeline of education and teaching in colleges and universities.As an important position for cultivating talents，colleges and universities should base on the central link of cultivating talents and constantly strengthen the Party's political construction.Colleges and universities should combine their own work reality，from the Party committee，Party branch and Party members to explore the three levels of political construction in colleges and universities to achieve the path to do a good job of building morality.

Key words：political construction;education;ideological and political education