韩晗
摘 要 物理科学是一门非常神奇的学科,许多生活中有趣的事物和景象都与物理知识有关系。学好物理对于高中生来说不仅可以考到自己理想的大学,而且以后还可以从事有关物理学的工作。而在物理考试中,计算题分数占比巨大,所以要想取得物理高分,教师就必须教会学生解答不同类型的物理计算题的方法,传授正确的做题步骤,这样学生才能从容应对物理计算题。
关键词 物理计算;做题方式;解题步骤
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)20-0188-01
物理一直是理科生最头痛的学科,但是物理又是理综考试中分值占比最多的学科,所以学生要想取得高分就必须去学习物理。物理最大的得分点和难点就是物理计算题,只要把物理计算题解决了,考个理综高分可以说是轻而易举的事情,所以物理教师要花大量的时间和精力教会学生如何解答物理计算题,接下来我就来分析一下我认为能教好学生解决物理计算题的教学方法。
一、将物理概念和定理牢记
要想在物理考试中取得高分,学生就要将所有必考的物理概念理解透彻,会正确运用物理定理,这是基础。考试中所有的计算题都是根据物理概念和定理再结合生活实际来出题的,不是单单背了物理公式就可以做出物理计算题,因此,要想将物理计算题解答出来,牢记物理概念和定理是最关键的。
二、将常考题型归类总结
在高中,学生学到的物理知识有限,所以高考所出的题目类型也是有限的,教师平时可以多看看近几年的物理高考题,分析物理计算题分别涉及到那些物理知识,再把這些高考常出的物理题型归类,分享给学生,例如,近几年考试,物理计算题都有涉及到牛顿第二定律,别看这个公式很容易背,但是要运用起来却很难,通过该公式可以得出多种条件,教师要针对含有该公式的题型讲解。这样做不仅可以减轻学生复习的任务量,使学生少做无用功,还可以让学生面对高考题目时有心理准备,就不会过度紧张,发挥失常。
三、抓住题目的得分点
许多学生经常有这样的疑问:为什么我答案都对了,还会扣我的分数呢?因为物理计算题给分大部分都是步骤分,和答案对错没有关系,所以教师一定要告诉学生,答题时千万不要偷懒,少写步骤,可能就是因为你省略了这一小步骤导致你损失大量的分数。那么对于不会解答计算题的学生,不要放弃作答,可以根据题目内容,将自己认为用得到的公式套进去,因为公式正确也会给分数,这样做说不定还可以得分。做物理计算题一定不能放弃不做,更不能偷懒作答。
四、解答物理计算题顺序
不管解决生活中的任何困难和问题,都需要理清思路,将大问题转化成多个小问题,在分步骤解决,作答物理计算题也是一样的,要想求出题目的答案,肯定要走很多解答路线,这也正是物理计算题难的原因,所以遇到问题,一定要用正确的作答步骤,才能更快、更准确的解答问题。
(一)明白题目原理,分析题目条件
学生拿到题目,先要仔细读题两遍,观察题目所给的条件,在观察给的图像类型,从这些条件中可以猜测题目大概是按照那些物理原理和物理概念出的,从而得出题目所考查的是那一章节的内容。例如,题目给的图像是传送带,条件都是有关于传送带上物体所受的各项力,在问你物体速度,你就可以知道这题目考的是有关力和速度的关系,其中F=ma这个公式是力和速度最常用的,可以直接联想这个公式,通过它来贯穿题目的联系,这就能更高效的完成作答。
(二)根据条件,判断使用公式
当我们明白了题目所考查的是那一部分章节之后,就可以将该章节的公式列在草稿纸上,在将条件套到公式中,把不能使用条件的公式在去掉,剩下的基本就是解题所要用到的公式了,只要写出题目所要求使用的公式就可以拿到分数。那么判断解题公式到底多重要呢?打个比方,在你作答有关电路的计算题时,你首先要辨别电流表属于内接还是外接,是并联电路还是串联电路等,如果判断错误,使用不同的公式虽然可能可以求出答案,但是结果是肯定错误的,因此,根据题目条件,使用正确的公式解答是最关键的步骤。
(三)结合题目所问,求出答案
大部分物理计算题给的条件都很“分散”,学生读完之后都一头雾水,不知道这些条件之间到底有什么联系,这时候学生一定要把下面所有小题所问的都理解一遍,你可能就可以发现题目的解答思路。学生做有关磁场的物理计算题时,一定要看题目问题,因为这种类型的题目给的条件都很复杂,数字的小数点还有单位换算都会混淆学生视觉,使学生错误解答题目,所以一定要看问题,才能知道题目到底要求我们做什么、写什么,就可以避免上述的错误。
总结:高考物理计算题是分值最大的题目之一,更是考卷上的重难点,所以学生学好做物理计算题的方法对取得物理考试高分有着重要作用。教师要端正教学态度,多研究历年高考的出题类型,总结分享给学生,还要讲述不同题型的正确作答方式,更要在原有的题目和理论上创新题型,只有经过这样的学习,学生才能在物理计算题上取得高分,在高考中考取理想的物理分数。
参考文献:
[1]徐宾.高中物理教育应面向学生的未来——实施完整物理教育之我见[J].考试周刊,2014(31).
[2]洪庆平.浅析少数民族地区高中物理教育存在的问题及对策[J].考试周刊,2014(26).
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