健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者中的应用效果观察

李玲 杨桂杰 刘欢欢

【摘 要】目的：观察分析健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者护理中的应用效果。方法：选取我院2014年8月-2018年8月收治的结核性胸膜炎患者86例为研究对象，按照随机数字表法将其分为联合组和对照组，每组患者43例。对照组患者实施优质护理措施，联合组患者在对照组的基础上加强健康教育。比较两组患者的疾病知识认知评分、依从性评分、拔管时间、住院时间及干预后的生活质量评分。结果：与对照组比较，联合组患者的疾病知识认知评分及依从性评分均明显升高，拔管时间及住院时间均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，联合组躯体疼痛、生理职能、精神状态、社会功能以及总体健康评分均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育联合优质护理措施可以显著提高结核性胸膜炎患者疾病知识认知程度，促进患者疾控康复，提升患者的生活质量。

【关键词】健康教育;优质护理;结核性胸膜炎;应用效果

【中图分类号】R575.2【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）17--01

结核性胸膜炎是临床上常见的结核性疾病，月照肺结核患者的10%左右，该病病程长、反复发作、迁延不愈，严重影响了患者的健康，给其家庭带来了沉重的负担[1]。由于患者对于疾病的不了解，加上长期的病痛折磨，导致患者出现多种不良情绪，降低了患者的治疗依从性，对治疗效果造成了一定程度的影响[2]。本文观察分析了健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者护理中的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2014年8月-2018年8月收治的结核性胸膜炎患者86例为研究对象，按照随机数字表法将其分为联合组和对照组，每组患者43例。其中，联合组男26例，女17例，年龄35-74岁，平均年龄（54.16±7.33）岁。对照组男24例，女19例，年龄33-75岁，平均年龄（54.12±7.28）岁。两组患者的基本资料之间具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法 对照组患者实施优质护理措施，由于患者患病，导致出现较多的不良情绪，甚至拒绝治疗。护理人员要积极的与患者进行交流、沟通，了解其心理特点，耐心讲解疾病的相关知识，并疏导其不良情绪;为患者创建舒适的病房环境，使其保持相对舒适的状态;指导患者遵照医嘱规律用药，密切观察有无药物不良反应发生。联合组患者在对照组的基础上加强健康教育：向患者讲解疾病的相关知识，告知患者他的病情，使其对自己的病情有所了解;采用面对面交谈、宣传画册、知识讲座、微视频等形式，强化患者的健康教育工作;采用动画的形式向患者讲解胸腔积液的手术方法及过程，告诉患者术前术后的注意事项，术中的配合等，提高患者的依从性。

1.3 观察指标 比较两组患者的疾病知识认知评分、依从性评分、拔管时间、住院时间。评价两组患者干預后的生活质量，根据健康调查简表（内容包括5个方面），满分为100分，得分越高，生活质量越好。

1.4 统计学处理 数据的分析处理均采用SPSS17.0统计学软件，分别采用x2检验、t检验来分析计数与计量资料，当P<0.05时，则认为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的部分观察指标比较

如表1所示，与对照组比较，联合组患者的疾病知识认知评分及依从性评分均明显升高，拔管时间及住院时间均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。

2.2 两组患者干预后生活质量评分比较

如表2所示，与对照组比较，联合组躯体疼痛、生理职能、精神状态、社会功能以及总体健康评分均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

结核性胸膜炎是肺外结核病最为常见的一种，是由于结核菌及其代谢产物进入胸膜腔所引起的胸膜炎症性疾病，该病治疗难度大，患者比较痛苦。由于多数结核性胸膜炎患者对疾病的了解较少，长期的病痛折磨导致患者出现绝望、焦虑的情绪，使其难以长期坚持规律的治疗，导致疾病反复发作，治疗难度大[3]。优质护理是一种高质量的护理措施，强调在细微之处给予患者良好的护理服务，增强护理效果和患者的舒适度，使患者在身心愉悦的情况下积极的配合治疗和护理[4]。健康教育是常用的干预方式，通过提高患者的认知度，从而可以使其积极主动的配合治疗，建立良好的生活方式，从而取得满意的治疗效果，有效的提高患者的生活质量，促进其快速的康复，并减少疾病的复发和再次入院率[5]。本次研究结果显示，与对照组比较，联合组患者的疾病知识认知评分及依从性评分均明显升高，拔管时间及住院时间均明显降低;躯体疼痛、生理职能、精神状态、社会功能以及总体健康评分均明显升高。综上所述，健康教育联合优质护理措施可以显著提高结核性胸膜炎患者疾病知识认知程度，促进患者疾控康复，提升患者的生活质量。

参考文献

任宗芝.结核性胸膜炎患者施行优质护理结合健康教育的效果分析[J].中国继续医学教育，2017，9（3）：235-236.

陈艳贞，史海霞，郭倩丽，等.临床护理路径用于结核性胸膜炎的效果观察[J].现代中西医结合杂志，2017，26（34）：3867-3869.

于晓宁，卢和平.特殊护理干预对结核性胸膜炎患者治疗依从性及生活质量的影响[J].中国医药导报，2015，12（26）：154-157.

翟广.对结核性胸膜炎患者实施优质护理配合健康教育的效果分析[J].中国卫生产业，2015，8（c）：153-155.

张岚.健康教育联合优质护理在结核性胸膜炎患者中的应用效果[J].中国现代医生，2018，56（8）：157-159.