用心关爱学生，让学生心中充满爱

栾莹

没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。孩子就是小树，只要用爱做养料，他们一定会茁壮成长。

我们班有个孩子叫蒙蒙，是个住校生，刚来上学时总是哭个不停，我软硬揭施用了种种办法，她依然不愿意来上学，来了也是一直哭，根本不学习。到底什么原因使孩子这么抗拒上学呢？这个问题一直困扰着我，于是，我决定做一次家访，了解了解孩子的情况。在与她父母的交流中我得知蒙蒙的父母都是残疾人，因为自卑和沟通的问题，俩人曾经离异过，后来又复合了。父母离异，这一事实可能给蒙蒙带来了重创，她总认为爸爸妈妈不要她了，这给她留下了心里阴影。她可能害怕在上学的时候，父母又要去离婚，回到家再也见不到爸爸妈妈了，所以幼小的她不去上学是想看着自己的父母，怕再次被抛弃。了解到这个情况以后，我既气愤父母的不负责任，又心疼孩子。我想当下我该做得就是给孩子安全感，得到孩子的信任，让她回归课堂。一个周一早晨，她又被母亲拄着拐送到学校，和以往一样，她双手死死地拽着妈妈的衣服歇斯底里地哭个不停，无论怎样劝说拉扯就是不让妈妈走。看到这样的情况我就把她们母女叫到了办公室。首先我和孩子的妈妈沟通，极力地赞扬了蒙蒙的爸爸，孩子爸爸虽然是盲人，但是凭借自己的双手给他们母女创造了衣食无忧的生活，成为生活的强者，她应该感谢自己丈夫给予自己的幸福生活，并应该珍惜，永远生活在一起。当说到这儿的时候，蒙蒙睁开眼睛停止哭泣。我商量蒙蒙的母亲，请求她当着蒙蒙的面，亲口保证永远不和她爸爸离婚，妈妈答应了孩子。这时我又和蒙蒙说：“你的爸爸妈妈会永远幸福的生活在一起，他们不会再离婚了。所以你也应该像爸爸妈妈一样这样坚强，这样有能力。从今以后，你不能再哭了，要好好学习，做一个真正的小学生，学更多的知识。将来像爸爸妈妈一样做一个对社会有用的人。养育你的父母，让他们不要这么辛苦了，好吗？”得到妈妈的承诺，又听到我这么说，孩子点了点头。然后我又对她制定了一个特殊的奖励制度，如果一天不哭，可以得到一朵小红花，两天不哭还可以得到一朵小红花，三天都没有不哭就可以让妈妈来宿舍看她一次。如果一周不哭，就可以得到文明小学生。因为知道她是一个极度缺乏安全感的孩子，需要更多的关爱，所以，有时候我会给她点小奖品，作为她表现优秀的奖励，还会和她聊聊天，问问她的生活情况，在她犯错误的时候我也从不对她大吼大叫，而是摸摸她的头告诉她什么是对什么是错。我想用我的温柔给予她温暖，给她幼小的心灵遮上一道保护伞。如今，她已经不是那个拽着妈妈衣角哭鼻子的小丫头了，灿烂的笑容总是挂在她的脸庞，教室里的每个角落都有她默默无闻劳动的身影，操场上也总能听见她和同学们嬉闹的笑声，看到她一天比一天變得开朗起来，我也替她感到高兴。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的朋友，得到每一个孩子的信任，需要付出很多的心血，但是这一切都很值得，我愿意成为孩子们的朋友，和他们每天生活在一起，陪伴他们长大！