“船舶电气设备及系统”课程教学改革的探讨

张俊爽 张志斌

摘  要：作为轮机专业的必修课，“船舶电气设备及系统”课程是学生了解相关的理论基础知识、提升关于船舶建造方面的动手能力、有效面对各种考核的重要学习课程。随着近年来我国教学课程改革的不断深化，在对船舶电气设备及系统教学这一方面也有了很高的教学改革的要求，这主要是为了更好地让学生掌握“船舶电气设备及系统”这一门课程之中的各种理论知识与工作技能。然而，当前在我国的“船舶电气设备及系统”课程教学之中，仍然存在着诸多的教学问题与缺陷，为此，文章主要对“船舶电气设备及系统”课程教学改革的探讨进行了简要的分析。

关键词：船舶电气设备及系统;课程教学改革;教育信息化

Abstract：As a compulsory course for marine engineering majors，the course of “Marine Electrical Equipment and System” is an important learning course for students to understand the relevant theoretical knowledge，improve their practical ability in ship construction and effectively face various examinations. With the deepening of the teaching curriculum reform in recent years，there are also high requirements for the teaching reform of marine electrical equipment and system. This is mainly to enable students to better grasp the various theoretical knowledge and working skills in the course of “Marine Electrical Equipment and System”. However，there are still many teaching problems and shortcomings in the teaching of “Marine Electrical Equipment and System” course in our country. For this reason，this paper mainly makes a brief analysis of the teaching reform of “Marine Electrical Equipment and System” course.

Keywords：marine electrical equipment and system;course teaching reform;education informatization

0  引  言

船舶電气设备及系统这一课程作为轮机工程部门授课时所必须学习的一项基础性课程，它对于学生对船舶修理时的电气线路以及其他各方面知识的学习都有着十分重要的影响。由此可见，船舶电气设备及系统这一门课程在课上教学的效果会对他们未来的工作技能有着直接影响。但是，我国当前在对船舶电气设备及系统这一门课程进行授课时，仍是以传统教学模式为主要教学方法，这一教学模式对于学生对船舶电气设备及系统的学习兴趣以及学习效果等方面都有着不同程度上的阻碍作用。为此，当前如何对船舶电气设备及系统这一门课程进行教学改革已经成为培育学生船舶修理技能的重要因素。因此，相应的轮机工程部门人员应该根据学生学习的实际情况制定出符合学生自身发展的船舶教学模式。

1  改进教学方法，提高教学工程中的教学质量

1.1  船舶电气设备及系统教学中的课本选取

从当前我国所使用的传统船舶电气设备及系统教学的课本内容方面来看，其中的内容虽然也对学生学习船舶电气设备及系统有着一定程度上的帮助作用，但是其中的部分内容已经严重不符合当前时代下船舶电气设备的发展要求。因此，在对船舶电气设备及系统课程进行相关课本选取的过程中，要充分根据轮机专业具体的不同要求，制定出内容合理化、科学化的船舶电气设备及系统教学的教材。而当前根据我国大多数轮机专业所选用的有关船舶电气设备及系统课本的现实情况来看，大多数轮机专业选取的都是以《船舶电气设备与系统》这一版教材为主要使用的课本。这主要是因为这个课本之中既有包括了我国传统的船舶电气设备维修的各项内容，也将我国当前时代下的新型船舶电气维修的类型以及技巧融入其中，从更高的水准上为学生学习相应的基础理论课程提供了更多的内容与技巧学习。

1.2  船舶电气设备与系统教学的教学方法

一般情况下，学生能否在课堂上进行高效率的学习与教师在课堂上所选取的教学方法有着密不可分的关系。因此，从当前我国教师在对船舶电气设备及系统这门课程教学的方法选取上面来看，教师需要对过去传统化的船舶电气设备与系统教学的方法进行变更与创新，让学生以更高的效率在课堂上对船舶电气设备及系统这门课程进行学习。而从我国传统化的船舶电气设备与系统课程教学过程中的教学方法上来看，我国传统化的教学方法主要是以课上教师讲授相应的知识内容为主要教授方式，而忽略了学生在课堂中的主体性地位，因此，也会在很大程度上打击学生对于船舶电气设备与系统这门课程学习的积极性，从而降低的学习效率。而当前为了更好地顺应新课程改革的要求，我国轮机专业已经对船舶电气设备与系统这门课程在教学改革方法方面有了一定的创新。比如说在对船舶电气设备与系统这门课程教学过程中尽量选取师生互动式的教学方法，以充分地发挥学生在课堂上对船舶电气设备学习的主动性，让学生积极向教师提出自身所存在的各种疑虑、问题，及时询问并解决，从而在课堂上使得学生可以对船舶电气设备与系统这门课程进行高效学习。

举例来说，轮机专业的教师在进行船舶电气设备与系统课程教学时，首先要充分考虑学生的接受情况，然后教师再根据学生的实际情况设置一些课堂上的问题，让学生既能够在课堂上与教师达到有效互动，也能够让学生在课堂上对相应的船舶电气设备与系统知识进行理解与学习。而由于我国船舶电器课程在授课时会涉及诸多的线路问题，仅仅依赖教师在课堂上对这些线路问题进行讲解，学生无法对它们进行容纳与接受，这时轮机专业的教师就可以选择简单方式讲解给学生，之后让学生分组进行自主性的探讨。在学生对船舶电器维修这一方面的线路有了一定程度上的认识之后，再让学生在课堂上发表有关船舶电气维修线路这一方面的看法并提出问题，然后教师再统一地对学生所存在的问题进行讲解。通过这种方法，既能够有效地提高学生在课堂上对船舶电气设备与系统这门课程学习的效率，也能够充分地在课堂上发挥学生自身的主动性，实现师生互动式教学。

2  注重理论与实践相结合式

由于船舶电气设备与系统是一门技术性非常高的课程，所以，教师在对船舶电气设备与系统这门课程进行授课时要高度注重理论知识与实践结合，让学生在对船舶电气设备与系统这门课程进行学习的時候既能够学习到有关的理论知识，也能够充分地发挥自身的动手能力。根据我国新课程改革的具体要求，在对船舶电气设备与系统这门课程进行授课时，要充分地利用实验室教学，让学生掌握相关的船舶电气维修的理论知识，这其中主要是要通过以下几个过程来掌握相关的船舶电气教学技巧：

首先是在对线路的电流进行调控这一方面，如果教师仅仅依赖传统的理论教材对学生开展教学，那么相应专业的学生将不会很好地对其实际的操作技巧进行了解与掌握;其次，是在对船舶电气维修的电机处理这一方面。我国船舶电气维修的电机处理起来较为复杂化，所以，教师不能够仅仅依靠自身在黑板上的图或者是一些技术设备对学生进行相应的知识讲解，要通过自身的具体化操作对学生进行相应的操作引导，让学生充分地发挥自身的动手能力，寻找有关电机维修处理方面的技巧;同时，这门课程要设置在实验室，使学生在动手的同时可以强化相关理论知识的学习和掌握。由于当前我国尚未形成系统的、理论化的有关船舶电气设备与系统维修的技巧课本，在对船舶电气设备与系统这一门课程进行教学时，仅仅依赖相应的课本知识进行教学，远远不能够达到当前对船舶电气教学的真正目的。因此，从当前的条件下来看，我国只有充分地让学生在课堂中对相应的船舶电气维修与系统一门课程进行实践，才能够引导学生进行更好的学习。只有这样，才能够真正地实现新课程改革之中实践与理论在更高程度上结合的教学要求。

教师不能够仅仅依赖学校的实验室向学生开展船舶电气设备与系统这门课程的教学工作，还应该在每学期定期地设置有关的船舶电气设备与系统课程的见习工作。比如说，教师要引导学生慢慢地从实践中将相关的理论知识进行融合与应用，并且教师还要对学生在见习过程中的各种表现进行评价与打分，让学生在实践中将理论与实践进行高度的结合，从而实现真正意义上高效率化地对船舶电气设备与系统这一方面知识的学习。

3  采用先进的信息化教学设备手段

随着我国当前的信息化水平不断提高，在对船舶电气设备与系统进行教学过程中，也应该更多地应用现代化的信息教学设备手段，建议要做到以下几点：

首先是教师要在课堂上利用信息化的教学设备手段，增加相应的与船舶设备系统有关的专业化知识教学，从而在课堂上达到丰富学生各种知识内容学习的目的。由于我国传统的船舶电气设备与系统教学过程中主要都是依赖大量的教学公式以及固定化的教学思想，无法让学生真正地对船舶电气设备与系统这一课程进行高效率的学习。因此，轮机专业的教师在对船舶电气设备与系统进行教学的时候，应该充分地利用现代化的信息教学设备，对相关的船舶电气设备与系统这一方面的知识进行扩充与搜集。比如说，在对船舶电气设备与系统电机等方面进行讲解时，教师可以首先在计算机上搜集有关船舶电机的类型以及其他内容，在课堂上以一种新颖的方式向学生讲授出来，这样既能够增加学生对船舶电气设备相关电机类型的了解程度，也能够有效地提高学生在课堂上对不同类型知识学习的效率与学习的兴趣;其次，轮机专业的教师还应该尽量采用一种生动化的教学方法，比如说在对电路控制这一方面进行讲解的时候，教师就可以在课前提前设定一些动态化的电路连接以及其他的电流走向图，让学生对相应的电路知识理解起来更加容易;同时，教师还可以利用现代化的信息教学设备让学生采取自主画图的形式增加学生对于相应的电路图的理解，比如说像电动机之中一些主要的线路图，教师就可以指派不同的学生，或者是学生自主利用现代化的信息教学设备画出相应的线路图，从而增加学生对于电动机以及船舶电气系统之中的不同线路走向以及运转方式的了解。举例来说，教师在对相应的线路图进行讲解时，可以采用先进化的教学设备对相应的线路图进行仿真化的模拟，让学生在模拟真实的船舶电气线路图上进行线路连接的操作，从而增加自身的技巧性。

4  结  论

综上所述，船舶电气设备及系统课程的教学改革对我国船舶电气整体方面来说都有着极其重要的作用。为了更好地让学生以高效的形式对船舶电气设备与系统这门课程进行学习，相应的专业教师应该积极应用大量教学技巧和新形式的教学方法，从而提高学生在相应的专业知识学习过程中的学习兴趣。与此同时，教师还要积极地顺应当前新课程改革的要求，在课堂上增加现代化信息教学设备的使用频率，并且在教学方法以及其他方面进行高度的创新，让学生进行更高效率的学习。

参考文献：

[1] 马占军，张妍.以专业转型为契机的“船舶电气设备与系统”课程教学改革与实践 [J].信息系统工程，2018（3）：164-166.

[2] 马占军.“船舶电气设备及系统”课程教学改革的探讨 [J].通化师范学院学报，2012，33（6）：45-46.

[3] 马昭胜.“船舶电气设备及系统”课程教学改革 [J].集美大学学报（教育科学版），2007（4）：81-84.

作者简介：张俊爽（1987.04-），男，汉族，湖北襄阳人，教师，讲师，学士学位，研究方向：船舶电气和制冷方面。