习近平青年教育思想对高校思想政治教育的启示

寇美薇

摘 要：党的十八大以来，习近平关于青年教育问题发表了一系列讲话，逐步形成了内容丰富、特色鲜明的青年教育思想。在新的历史条件下，习近平青年教育思想坚持立德树人的重要性，以理想信念教育、价值观观教育、实践教育等为基本内容这对高校思想政治教育具有重要意义。习近平的青年教育思想，为我国高校进一步做好青年培养、青年教育的工作指明了前进方向，明确了路径。高校应深入学习、贯彻习近平的青年教育思想，以加强意识形态教育、创新多种教育方式促进青年的健康成长，提高高校自身办学质量，为国家培养新时代的合格青年

关键词：习近平;青年教育;思想政治教育;高校

青年是国家的希望、民族的未来，党和国家历来十分重视青年教育和青年工作。十八大及十九大以来，习近平系列讲话中蕴含的青年教育思想是在总结历代国家领导人相关思想的基础上，为新时代中国社会发展的需要，为实现中化民族伟大复兴所需的人才提出的，是马克思主义青年教育观进一步与中国实际相结合的产物，是最新的中国化马克思主义青年观。习近平关于青年教育的重要论述，为全国青年思想政治教育指明了前进的方向，特别为高校思想政治教育提供了行动指南，对高校当前青年思想政治教育具有重要的启示作用。

一、习近平青年教育思想形成的条件

（一）思想条件是马克思主义青年观

马克思主义青年观内在地包含马克思主义经典作家的青年观和中国化的马克思主义青年观。马克思、恩格斯作为马克思主义创始人，虽然没有对青年的重要地位以及青年发展做系统论述，但在其著作和思想中肯定了青年在无产阶级事业以及人类社会的前途命运中的重要地位。马克思将青年置身于时代发展中，指出：“一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青年代表的性格。”恩格斯通过分析德国工人运动肯定青年在社会发展中的地位和作用，他认为：“实现工人运动这一伟大变革的只能是德国的青年。”早期马克思主义经典作家在组织和领导工人运动过程中，分析了青年在无产阶级运动中的地位，逐渐认识到青年在无产阶级事业中的重要作用，为习近平重视青年教育、发展青年教育奠定理论基础。

中国共产党人历来重视青年教育问题，形成具有中国特色的青年教育思想，是马克思主义青年观的重要内容之一。邓小平提出培养社会主义“四有新人”要从青年抓起，江泽民在培养“四有新人”基础上提出培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。进入21世纪，胡锦涛同志同样关注青年发展，提出“四个新一代”作为青年在新的条件下的培养目标和要求。我们党的几代领导人坚持马克思主义为指导，虽然在不同时期有不同的表述，但本质上都是相同的。中国共产党人的青年教育思想是一脉相承又与时俱进的。习近平在继承早期马克思主义经典作家的青年观和共产党人青年教育思想的基础上，坚持马克思主义青年观与我国发展的实际相结合，形成了习近平新时代青年教育思想。

（二）实践条件是中国特色社会主义实践

在党的十九大报告中，习总书记再一次强调：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价所取得的根本成就。”随着国际形势的发展变化，人才的竞争成为衡量综合国力的重要标准，而青年是人才的主力军，世界各国都重视青年的教育。随着经济全球化的发展、科学技术的不断更新，对人才的需要更加紧迫，而青年正是一个国家未来发展的主力军，他们的思想动态、价值取向、知识水平关系着国家发展的前途和命运。当前我国正处于社会变革时期，在新时代条件下，推进中国特色社会主义伟大实践进程需要当代青年的努力奋斗。因此，习近平立足中国特色社会主义伟大实践，结合国内外发展现状，提出了一系列关于青年教育的思想。

二、习近平青年教育思想的基本内容

（一）以立德树人为根本任务

人无德不立，国无德不兴。习近平总书记多次指出立德树人是青年思想教育的根本任务。学校要做好“立德树人，教书育人”的职责，这是中华民族的优秀传统文化。社会现代化在不断发展，对于当代青年来讲，一方面科技在不断进步发展，人也变得物质化，很容易在发展的过程中失去本心;另一方面社会在变革，经济文化在全球化发展，文化在多元化发展，虽然大部分是好的因素，但仍有一些腐朽的文化传入。在社会主义市场经济发展的过程中，一些青年受多元价值的影响，对网络、金钱、个人成就、生活谋划等内容表现出极大的热情，为达目的不择手段，乃至于食言失信、弄假作弊、等问题也多次出现。新时代，把广大青年教育好、引导好、发展好的关键，就是要强化广大青年的道德教化，只有坚持以德养行、以德修行、以德成行，才能把广大青年培养成能够担当民族复兴大任的、合格的社会主义建设者和可靠接班人。

（二）理想信念教育

理想信念是支撑个体成长与发展的牵引器和指南针，也是支撑社会前进与发展的集体意向、集体共识和集体期待，无论是对于个体还是对于社会都极为重要。习近平总书记强调，“理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病”。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲到：“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。广大青年作为理想信念的承载者、竞逐者和建设者，面临复杂多变的经济社会发展形势，要有所操守和秉持，不为金钱、利益所惑。强化青年的理想信念教育，就是要教育、引导和帮助广大青年牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定对马克思主义的信仰，坚定走中国特色社会主义道路，坚定对党和人民的绝对忠诚，自觉把个人的理想追求、人生价值的实现与祖国的前途命运、民族的伟大复兴紧密联系起来，把强烈的爱国热情转化为发奋学习、立志成才、勇于担当的强大动力。

（三）价值观教育

价值观是人对价值本质的认识以及对人和事物评价标准、原则、方法的观点的体系。“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力”。面对日益复杂的国际国内形势，社会主义核心价值观念起到了重要作用，培育和弘扬社会主义核心价值观是统一思想、凝聚共识，增强民族自尊心、自信心和自豪感的根本要求，也是展现中国姿态、彰显中国精神，让中国更好、更稳健地走向世界舞台的必然要求。习总书记高度重视青年一代的价值观教育，他指出青年的价值取向决定整个社会的价值取向，青年必须树立起正确的价值观，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。个人正确价值观的树立，将给其一生带来重大的影响，方向正了，路子对了，今后所做的努力才会有价值，才会对自己、他人乃至社会产生积極的影响。

（四）实践教育

青年时期正处于学习科学文化知识的黄金时期，要珍惜时间不断充实自己，积极投身社会实践，在实践中提高自身实干能力。正如习总书记所言：“空谈误国，实干兴邦”。习近平青年教育思想一个突出的表现就在于习总书记既强调学习基础知识的重要性，又突出实践对青年发展的意义，强调青年的实干能力的培养。一方面，习总书记强调学习态度和方法的重要性，告诫青年要自强不息、艰苦奋斗、学思并重，另一方面习总书记提倡树立“梦想从学习开始，事业靠本领成就”观念，脚踏实地，从小事做起，积极投入社会实践，努力为自身發展创造条件。

三、习近平青年思想对高校的启示

（一）重视德育的重要性，以立德树人为根本任务

立德树人对中国特色社会主义高校的性质、我国高等教育发展的方向，人才培养的目标等都起着极为重要的引领作用，因而各高校需要着眼于本校实际，以学生思想政治现状为切入点，认清学生当前的道德水平与高校德育培养目标之前的差距，切实做好高校立德树人工作的基础。要坚持德育为先以德养人，培养社会主义事业的接班人。立德树人的目标是让学生德智体美全面发展，将思想道德教育与培养学生成人提高到同等重要的地位，同时也强调了成才要素的全面性，这是实现中国梦坚实的人才基础和强有力的政治保证。立德树人的核心应当是教育引导学生树立正确的三观，树立崇高的人生理想，培养学生成为具有高尚的道德情操、有责任感、有正义感和有奉献精神的人。立德树人就其本质而言就是培养大学生的良好的社会公德、家庭美德和个人私德，认同和接受主流意识形态，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）加强意识形态教育，帮助青年树立正确的价值观

意识形态是思想政治教育的本质属性，对青年进行意识形态教育是思想政治教育永恒的使命。习总书记曾明确指出“意识形态工作是一项极端重要的工作”，意识形态问题不仅事关党与国家的命运前途，同时对社会的长治久安、民族的安定团结也具有重大影响。高校作为为国家培养人才的阵地要重视对青年的意识形态的教育，使青年坚定共产主义信仰，成为合格的社会主义建设者和接班人，这对高校意识形态工作提出了更高的要求。此外，由于互联网的快速发展，各种积极和消极的东西都可通过互联网强大的承载和传播能力呈现在每一个青年的面前。而青年尚处于世界观、人生观、价值观体系还不十分牢固的时期，极易被西方消极思想影响。因此，为巩固青年的意识形态，将西方消极思想带来的影响降到最低，须加强对青年的意识形态教育，不断加强中国梦教育、社会主义核心价值观教育、中华民族传统文化教育，是广大青年树立正确的价值观，使青年能够清醒地认识到自己灵魂深处的身份印证，巩固国家意识，从而紧紧团结在中国共产党的伟大旗帜下。

（三）高校思想政治教育要注重实践的重要作用

马克思主义认为：“理论来源于实践，最终要回到实践服务于实践。”提升高校思想政治教育工作的效果，不仅要理论传授，更重要的是解决掌握理论后怎么用、怎么实践的问题。虽然我们极力倡导理论与实践相结合，但是实际生活中，高校思想政治教育还存在理论与实践相脱节的现象。所以，提升高校思想政治教育的实效性要从实践层面做大量的工作，让思想政治教育贴近学生的实际、贴近学生生活、贴近学生特点。在学生日常管理中，要充分挖掘学生身边的先进典型，大力宣传优秀大学生的典型事迹，充分发挥大学生的榜样示范作用。要善于引导大学生把个人梦想与民族复兴结合起来，把实现个人梦想融入中华民族的伟大复兴当中。要鼓励、引导大学生团体组织根据不同类型、不同特点广泛开展实践活动，比如，文艺表演、理论学习活动。此外，高校还要重视社会实践活动，积极引导大学生广泛开展并参与社会实践。高校的思想政治教育单纯地依靠思想灌输是很难达到育人效果的，离不开实践育人，实践育人更容易使学生在参加社会实践中受到思想教育。

结语：习近平总书记多次在讲话中都提到关于青年教育的论述，习近平青年教育思想内涵丰富，又富有时代特征，身处高等教育的青年人影响着国家未来的发展，他们是国家的未来，民族的希望。作为一名青年人，应努力提升自己，不断发展，不断进步。习近平青年教育思想为高校思想政治教育提供了理论指南，指明了如何培养青年人等一系列重要问题，高校应认真学习掌握习近平关于青年教育的论述，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

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