人本管理理念下的高中学校管理探讨

陈明科

摘 要：随着我国新型教育理念改革的不断推进，我国高中学校的教育工作的开展必然会受到一定的影响，在这样的情况下，校园管理工作对于高中学校稳定发展的重要性就会突显出来。新时期高中学校开展校园管理工作的过程中，推动高中学校人本管理理念实施是一条有效途径，它能够在文化、管理、教育等方面提高高中学校的整体办学水平。本文进行人本管理理念下的高中学校管理探讨，希望可以为我国高中学校的教学工作的全面良好开展奠定稳定的基础。

关键词：高中学校人本管理理念实施 校园管理工作 策略

在新型的教育理念和教育环境的影响下，我国高中学校教育管理工作开展进程中面对的问题也越来越多元化，想要更好的适应这种局面，高中学校必须努力改进并落实校园管理工作，如此才能加强高中学校内部稳定。人本管理理念实施则是达到上述目标的有效举措。因此，高中学校必须将校园管理工作和人本管理理念实施紧密的结合起来。[1]

一、人本管理理念实施在高中学校校园管理工作中发挥的作用

人本管理理念实施在高中学校校园管理工作中发挥的作用的全面研究，主要可以将研究内容总结为：人本管理理念实施是高中学校校园管理工作的有效载体、人本管理理念实施能够丰富高中学校校园管理工作的内涵和人本管理理念实施能够促进高中学校校园管理工作功能的充分发挥三点，具体的研究内容可以总结归纳如下：

1.人本管理理念实施是高中学校校园管理工作的有效载体

在我国社会教育转型发展的关键时期，我国高中学校的教育管理工作也面临着艰巨的改革任务，以学生为核心的教育理念的发挥的重要性不容忽视，在这一背景下，人本管理理念实施受到了更多的重视。在高中学校教育工作的开展过程中，通过人本管理理念实施可以充分激发学生的内在的学习潜力，这样有利于校园管理工作，以为校园管理工作提供观念、价值、精神等方面的载体，促进校园管理工作内容的丰富和内涵的深化。[2]

2.人本管理理念实施能够丰富高中学校校园管理工作的内涵

高中学校校园文化形成于其长期开教学活动的过程中，充分体现了高中学校全体师生的精神面貌，其中包含了校园文化、道德文化、管理文化、环境文化等诸多内容。由此可见，高中学校文化的内容和新时期校园管理工作存在这样一定的重合交叉，加强高中学校人本管理理念实施一方面可以促进教学水平的提升，另一方面则能促进校园管理工作的改进。人本管理理念实施在高中学校师生思想调控方面发挥着积极作用，这与校园管理工作的目标基本一致，因此通过人本管理理念实施可以丰富校园管理工作的内涵。[3]

3.人本管理理念实施能够促进高中学校校园管理工作功能的充分发挥

在高中学校教育过程中，人本管理理念实施所起到的作用主要可以概括为导向、凝聚、激励、协调等方面，而这些作用的发挥和校园管理工作的目标趋于一致。当前阶段，大部分高中学校的校园管理工作都存在方式单一、观念落后、内容陈旧等问题，而通过人本管理理念实施则能够促进校园管理工作内容和方法的创新，并以文化价值为导向，构建健康和谐的内部环境，为广大师生确立共同的价值目标，提高凝聚力。

二、如何通过人本管理理念实施推动高中学校校园管理工作的落实

开展通过人本管理理念实施推动高中学校校园管理工作的落实的方式研究，主要可以将探究内容总结为加强高中学校人本管理理念实施和校园管理工作的结合、加强文化软环境建设以及加强文化硬件设施建设三点，具体的研究内容主要可以总结归纳如下：

1.加强高中学校人本管理理念实施和校园管理工作的结合

从目标来看，高中学校人本管理理念实施和校园管理工作的开展最终目的都是为了保障高中学校教学工作的良好稳定开展，只是二者的侧重点不同。其中人本管理理念實施比较倾向于无形的熏陶和影响，而传统校园管理理念则更加注重教育和纠正。在形式上，人本管理理念实施多以主题活动为主，师生参与积极性较高，而校园管理工作则体现了领导和引导。由此可见，高中学校人本管理理念实施和传统校园管理工作的开展在许多方面都实现了功能互补。因此，在新形势下，高中学校应该将人本管理理念实施和校园管理工作有机的结合起来，充分发挥二者的优势，起到相互促进和优化的效果，实现共同发展，促进校园管理工作和人本管理理念实施成效的提升。

2.加强文化软环境建设

在开展高中学校人本管理理念实施的过程中，应该注重对师生潜移默化的影响和引导，对此，最好的方法就是通过软环境建设构建良好的文化氛围。在具体实施的过程中可以采取以下措施：建设图书馆、电子阅览室等场所设施，丰富文化色彩;在高中学校内部张贴宣传标语，定期进行学习品德标兵评选，发挥模范带头作用。以上措施的实施可以使广大师生置身于人本管理理念实施的空间内，使得学生在长期的影响和熏陶下形成积极健康的学习生活

态度。

3.加强文化硬件设施建设

软环境建设和硬件设施建设是高中学校人本管理理念实施的两面，其中硬件设施建设即是指物质层面的建设，二者互为表里。在硬件设施建设的过程中，首先要对基本的教学设施进行改造，为学生提供一个良好的学习环境;其次，加强文化活动设施建设，如文化活动教室、体育场建设等，这样可以满足广大学生的多元化学习发展需求。

结语

综上所述，在社会改革发展的大趋势下，做好校园管理工作对于高中学校持续稳定发展具有重要意义。为了提高校园管理工作的有效性，应将其与人本管理理念实施有机的结合起来，通过丰富多彩的人本管理理念实施活动对校园管理工作的内涵进行深化，同时创新教学内容和形式，为高中学校发展奠定基础。

参考文献

[1]沈竹均.新媒体背景下高中学校人本管理理念实施面临的挑战与对策[J].新闻知识，2015（11）：111-112.

[2]卢祖元.以文化形态为抓手着力推进高中学校人本管理理念实施[J].江苏卫生事业管理，2012，23（05）：54-55.

[3]郝进，付晨阳，国华，朱亚春，康建平，亢泽峰，李静，范吉平，吴建秋.推进高中学校人本管理理念实施争创精神文明建设新成就[J].教学管理杂志，2012，20（11）：1045-1047.