班主任如何做好学生的心理健康教育工作

刘野

摘 要：班主任是学校系统的中枢，班主任工作是学校的核心工作。目前，班主任对于学生工作做起来存在着一定的难度。难度在于学生或多或少存在着一定的心理健康问题。如果学生的心理健康一旦出现问题，小到影响其自身今后的发展，大到影响祖国的未来和民族的兴衰，可见，作为一名班主任，做好学生的心理健康教育工作至关重要。

关键词：班主任 学生 心理健康

了解当前中学生普遍存在的心理问题，是做好心理健康教育工作的前提。

一、当前中学生普遍存在的心理问题

1.学习压力大，抗挫能力不强

随着时间的推移、学习科目的增多、难度的加大，学生的压力也在不断加大。在前行的过程中，无疑会遇到一些困难。这时，学生面对老师和家长的指导、意见和建议不愿入耳、而且垂头丧气，可见，学生的抗挫能力不强。

2.以自我为中心，人际关系不和谐

现在的学生，独生子女颇多。在家娇生惯养，在校也以自我为中心。和同学相处，对自己要求不严，反倒对别人很挑剔，不懂得宽容、规范自己，导致人际关系不和谐。

3.目标不坚定，做事无信心、无恒心

很多情况下，学生只是嘴上说想考学，但在实际学习中并没有下真功夫，老师推一推，他们就动一动，不推就不动，甚至有的学生推了也不动，总是说自己学不会，可见，学生目标不坚定，做事无信心，更谈不上恒心。

4.学习无目标，茫然、烦躁、苦闷

班级中有的同学，上课经常溜号，或是目光呆滞，或是眼神流离，甚至趴桌子睡觉。面对老师的教育和引导，他们显得很麻木。学生也表示，自己也感觉到荒废了时光，但就是不知道该怎么努力，因此感到很茫然、很烦躁、很苦闷。

二、采取多种方式，科学地对学生进行心理健康教育

1.建立学生档案，关注学生成长

作为班主任，应为班级学生建立档案，详细记录学生的基本信息、家庭状况、特长爱好、性格特点等，以及学生在成长过程中出现的一系列问题，并对此进行有针对性的教育，这样对学生良好性格的形成起着至关重要的作用[1]。

2.做好家访工作，与家长共同关注学生的教育

家长是孩子的第一任老师，教师做好家访工作，一方面是因为家长和学生朝夕相处，教师可通过家长更深入地了解学生，从而对学生能够更好地展开教育;另一方面，孩子出现问题，很大程度上是家长的教育方法出现了问题。通过和家长的沟通，教师可以和家长交流一些科学可行的教育孩子的方法。这样，家校配合，对于学生的教育工作就会更好开展。

3.在生活中寻找各种教育契机，对学生进行心理健康教育

（1）在课堂上对学生进行心理健康教育

课堂，除了对学生进行知识的传授，还是对学生进行心理健康教育的最佳阵地。我们可以利用书本的内容，对学生进行教育。例如，在讲《孤独之旅》一课时，我会针对学生抗挫能力不强的现状，教育他们要向文中的杜小康学习，勇敢地迎接困难、挑战困难，这样必将會战胜困难;在讲到《敬业与乐业》时，我会针对学生学习无目标、茫然、苦闷的现状，让他们知道“百行业为先，万恶懒为首”的道理，学生们也受到了良好的心理健康教育。

（2）在主题班会中，对学生进行心理健康教育

对学生来说，他们对心理健康知识了解得极少，对自己的问题还得不到很好的解决。学校的主题班会，便是对学生进行心理健康教育的良好时机。例如，在《做文明上网人》的主题班会中，针对学生只知上网，无学习目标的现象，教育学生不要把时间浪费在聊天、打游戏这样荒废时间的事情上，对待学习和生活要有目标，要有远大的理想和追求;再如，在《小手拉大手，共创文明城》的主题班会中，针对学生以自我为中心、无责任感、人际关系不和谐的现象，教育学生要宽容，懂合作，要知道创设和谐的文明环境，人人有责的道理，从而提高其责任感，促进他们人际关系的和谐。

（3）在班级的日常学习和生活中，对学生进行心理健康教育

俗话说：“生活就是一部教科书，”在生活中会寻求到各种各样对学生进行心理健康教育的良好契机。如学生在课堂上通过合作解决问题后，我会让学生明白合作对于成功的重要性;运动会上，学生不遗余力、成功地跑完一千米时，我会教育学生，在前行的路上，一定要面对困难，挑战困难，坚定不移地走下去，这样才能成功;班级的刘炳文同学，学习稳步提升，他向全班同学介绍的经验便是：之所以自己努力学习，那是因为他有坚定的目标。我把刘炳文作为一本真切的教材，教育学生：我们要凭着坚定的信念，支撑自己在困难面前，咬牙前行。

由上可见，学生的心理健康确实关系到其自身的发展，甚至是一个国家的未来，因此，心理健康教育工作是一项至关重要的工作，同时这又是一项非常复杂的工作。所以，作为班主任，一定要细心、耐心、有责任地去面对，不断地摸索、研究和总结，将心理健康教育工作作为一项艺术去做，坚定不移、坚持不懈，为培养心理健康的中学生而努力前行！

参考文献

[1]张彩玲.浅谈如何在班主任工作中渗透心理健康教育[J].新一代，2017（02）.