浅谈小学英语有效的教育教学

张晨昊

摘要：小学英语有效的教育教学应该是一种以小学生的身心发展特点为依据，在教学过程中，通过一系列有效，有针对性的教学活动令学生培养小学英语学习的兴趣和热情，并具备一定英语交流能力的教学。

关键词：小学英语教育教学针对性有效性

英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言。英语的重要性不单单体现在其国际地位上，日常生活中，其也是举足轻重。因而，随着新课程的改革和全面的推进，英语教育在整个教育架构中成为不可或缺的构建之一。如何提高小学英语课堂教学效果，如何提高小学英语课堂教学效果，小学英语教育教育未来应如何发展等等问题，成为当今小学英语教育当中的核心问题。

在小学英语教育教学中，为了更加激发学生学习英语的兴趣，提倡多样化的教学形式，教学活动，例如运用图文识记，配有一定的语言知识和技能支撑等。教师在小学英语教育教学之中要善于运用自己的专业英语知识，提炼出有效的语言帮助学生掌握所学到的英语知识与技能。于是，如何进行有效的小学英语教育教学是我们亟待解决的问题。

一、什么是小学英语教育有效的教育教学

1、有效——主要是指小学的学生在小学英语教学活动中所获得在英语领域上的具体的进步或者发展。换而言之，小学生有没有具体的进步或者发展是小学英语教育教学有没有效益的唯一指标。有效的英语教育教学是顺利达到在英语教学目标的可靠保障。如果学生在老师的英语教育教学下没有什么具体的进步或者发展，即使教师把活动开展得再好，也是无效或者是低效的。

2、教育教学活动——即教师与学生的双边活动。老师要根据学生的具体情况把自己的知识活化，提炼，即对学生进行有针对性的英语教育教学。教师要在课堂上传递语言知识，提炼出有效的，有针对性的知识传达给学生，为学生学习小学英语提供有效的知识来源和为学生在英语上发挥创造提供条件。不同的学生会有不同的选择可能，所以教师要注意学生特长和个性的健康发展进而提供有效的，针对性的小学英语教育教学。

二、如何开展小学英语有效的教育教学

1、有效的教育教学要紧扣教学目标

教学目标是教学活动的预期结果，即教学应该达到的程度，它可以克服教学上的盲目性，是顺利进行课堂教学的基本保证和首要环节。我们要用发展，前进的目光去审视教学目标，坚持与时代统一步伐前进，做好每一堂课的课前准备，确定好每一节课的教学目标，可以从“英语知识与技能”、“英语教学过程方法与目标”、“学生课后收获与态度”三个维度进行小学英语有效的教育教学的预设。这样我们的小学英语课堂才不会成为“没有方向的航船”。一次有效的教育教学是教育的必要前提。小学英语有效的教育教学必须围绕着教学目标展开，如果教育教学不紧扣着教育目标，那就不能做到有的放矢，学生的英语能力显然是不会得到很大的提升。

2、有效的教育教学要联系原有的知识

小学学生对于英语的学习是一个循序渐进的过程，教师要以比较低层次的知识掌握为前提，这样才能保证学生与此相联系的较高层次知识的理解和掌握。英语学习讲究的是积累，提高英语的复观率，教师应该注意引导学生温故而知新。很多时候英语的新课新知识的导入就是以学生原有的知识为基础。教师在小学英语教育教学之中，多以复习，提问等等多形式的教学方法开展，向学生提供新旧知识联系的要点。这样导入，会使学生在学习小学英语新知识的时候并不陌生，并且便于将新知识与旧知识联系起来，纳入原有的英语认知结构之中，大大地降低学习英语新知识的难度，教师也可以顺利地完成教学目标。

3、有效的教育教学必须整合四会技能

四会技能的整合就是指听、说、读、写的综合学习。在小学英语教育教学之中，四会技能是必不可缺的。纵观现在的小学英语教育教学之中，教师往往之中读和写两方面，而听和说两方面常被忽视。这样的小学英语教育教学显然不是有效的，因为人的语言能力是由听、说、读、写四个部分组成的，也是人们进行语言交流的四种方式，他们在语言的运用之中是作为一个整体出现，相互支配，相互制约。但是很多学生，不单只是小学，初高中生会出现，辛辛苦苦学习英语多年，却说不出口，也听不懂，更谈不上运用英语的尴尬局面。学生处于一种懂与不懂的朦胧境地，这实在令很多老师，家长苦恼。所以为此现状，我们应该足够重视对下一代英语学习的突出培养，特别是小学英语教育教学是孩子们接触英语的第一步，更加要注意。加强学生对于英语的听、说、读、写的能力的发展和提高是改变当前聋子英语和哑巴英语的有效的教育教学。

4、有效的教育教学必须是一个循序渐进的过程

按照英语学习的规律，学生在初学小学英语的时候以听和说为主，继而以读和写的训练跟上新的知识的学习。小学英语教育教育之中，学生先学会写字母，然后写单词，继而尝试写连串的句子，也就是先口头训，后笔头训练。在口头训练中，教师会先安排单项训练，替换操练后综合操练。因为单项训练有利于学生在小学英语当中熟识记忆，而综合训练有利于学生较为熟练地掌握和运用语言。此时教师应该注意合理控制训练量，不让学生负担过重。

5、有效的教育教学必须是校内和校外相结合的。

有效的教育教学必须是校内和校外相结合的即教师要布置与上课的知识点相结合的课外作业。要使小学英语教育教学更有效，学生对于小学英语的知识更加理解和牢固，教师就一定要布置适量的课外作业。课外作业是课堂的延伸，课外作业是学生独立运用知识的一种重要手段。纵观今天，我们提倡全面贯彻素质教育，教师应该针对英语这一学科的特点，根据新课标的标准和要求，精心设计多种多样的课外作业，促使学生在英语这一科目上充分发挥自己的智力，激起其学习英语的积极性，提高学习效率。

三、总结

小學英语教育教学是兼顾英语知识的传授，教师和学生的情感交流，学生的智慧培养和个性塑造的过程。有效的小学英语教育教学培养的学生是鲜活的人才。所以，优化小学英语教育教学的形式，提高教学效率是一个系统工程，教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上。我们的小学英语教育教学应真正做到为学生服务，为学生的未来发展服务。