实践中探索 汗水中收获

徐敏

摘 要：1997年我带着对教育事业的执着与追求，走上了多年来自己梦寐以求的工作岗位，开始从事着太阳底下最光辉的事业。2010年我又与少先队结下情缘，开始了红领巾事业，在那以后的日子，我以满腔的热忱在少先队事业的红色土地上默默地耕耘着、奉献着、收获着，用我的质朴、执著演绎着人生。

关键词：为人师表;爱心经营;活动育人

一、为人师表，做孩子的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。

其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、爱心经营，走进孩子的心灵

在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。要让班级工作开展的有条不紊，源于一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。工作中，我把少先队工作与德育工作融为一体，在开展工作时，时刻提醒自己：要允许学生犯错误，要给予具体的帮助和指导。如：学生的红领巾系错了，我帮她们重新系上并教会他们怎样系;学生的队礼不对了，我给她们示范;学生因为跌倒哭了，我会上前安慰;学生在上下楼梯跑闹时，我会对孩子们说：“这样做很危险”，让学生自己认识到这种行为是错误的。这样，随时把自己摆在儿童的立场上，和孩子们常沟通。通过以情感人、以事导人、以理服人，把理智的爱化作甘露洒向每名队员的心田。

三、活动育人，促进孩子的发展

少先队组织是鲜活的，是最具有生命活力的。为了让队旗飘的更鲜更艳，让队员胸前的红领巾永不褪色，作为一名辅导员，在每学期我都要组织开展各种丰富多彩的活动。

（一）抓常规，正行为。

小学生有强烈的求知欲、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，每个学期都要注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。

（1）从升旗仪式的排队、行礼做起，有计划、有步骤地对她们进行常规训练，规范队员的行为。严格对旗手进行培训，力求达到标准化。

（2）每学期要求各中队辅导员，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，要求中队辅导员老师严抓实管、经常、反复地组织学生学习;要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈，使常规教育成为规范学生行为的指南，教育学生做到言必行，行必果。

（3）校园之声“红领巾广播站”深受队员们喜爱。

少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员，培训为红领巾广播站的节目主持人，每次设两名播音员，一名编辑。红领巾广播站为大家设置了《校园新闻》、《原创天地》、《校园放大镜》、《知识广角》、《音乐欣赏》等5个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站，真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。

（4）板报和班级手抄报是爱画、爱写孩子们施展才华的天地，各中队每半月更换一期板报、出一期班级小报，丰富了班级文化。

（二）重活动，促成长

学校是少先队员成长的摇篮，少先队的活动是丰富队员生活的源泉。在红色的旗帜下，我感受着孩子们的可爱与纯真，每一次活动我都能体验到成功的喜悦。

（1）坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树立育人为本的思想。按照工作计划，每学期我都组织召开主题大队会，指导班主任开好主题班队会，并做好每月一次的班队会考核工作。如：庆祝党的生日召开了《祖国发展我成长》主题大队会;迎国庆召开了《红诗十月，放飞梦想》主题大队会;建队日举行了《红领巾我为你自豪》入队仪式等，通过队会活动，学生的才艺得到了展示，思想得到了熏陶，心灵得到了净化。

（2）利用重大节日，开展教育性活动。在传统节日开展活动，是对少先队员进行思想教育最好的方式，是对少先队员进行思想教育的好题材，好平台。每年三月五日，我都要组织开展“学雷锋”活动，在活动中，让学生重温雷锋精神，学习雷锋的先进事迹。三月八日，开展“感恩教育”活动，让学生为父母做些力所能及的事，教育学生感谢父母的养育之恩;四月五日，开展“革命传统教育”活动，让学生进而感受幸福生活是来之不易的，是用烈士的鲜血换来的;五月份“校园文化艺术节”活动，排练、选拔主持人、筹备艺术节;六月一日，开展主题大队会活动;八月份，开展假日小队活动.;九月十日教师节开展系列教育活動，如写一封信，制作一张贺卡，送一句祝福等;九月份开展“弘扬和培育民族精神月”活动;九月九重阳节开展“尊老、敬老、爱老”活动，每年我都要组织学生到附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德;十月十三日召开主题大队会和入队仪式;十二月份开展主题班队会活动;一月一日元旦联欢;二月开展寒假工作。各种活动都是给队员们提供的一次锻炼机会，孩子们的生活丰富了，视野开拓了，思想也提高了。

每一项工作的落实，每一个活动的开展，无一不倾注着我所有的精力，但看着自己成长的足迹，逐步驶向成功的彼岸，虽然很累，但我收获的是幸福与快乐！几年来，我校学生的行为习惯有了明显好转，不良行为少了，好人好事多了，违纪现象少了，校风校貌有了很大的变化。我本人也被评为凌海市模范大队辅导员、锦州市优秀教师，凌海市骨干教师……这些荣誉是对我工作的最大肯定！辅导员的工作任重而道远，我将牢记自己肩上的责任，在今后的工作中我将继续在实践中探索，发扬勤学进取、开拓创新精神，力求以更科学有效的方法，去谱写白台子小学德育教育的新篇章！

参考文献

[1]佚名.在实践中引导自主探索[J].湖北教育，2019（3）：66-66.

[2]周凤华.在实践中学习，在探索中成长[J].新课程（小学），2017（10）.