高分子材料与工程专业应用型人才培养模式探索

杨培杰

摘   要：随着各类高新技术的发展和应用，材料科学不仅成了一项热门学科，更成了一项走在科学尖端的前沿学科，高分子材料与工程作为材料科学中最为重要的一个部分，一直以来都备受科学界和国家的关注，在近两年的发展中与其他学科不断交叉、融合和渗透，也得到了十分喜人的科研成果，专业人才也不断涌现。因此，为了能够与时俱进地将高分子材料与工程打造成真正能够实现自主创新的科学领地，就需要大力对相关专业的应用型人才进行系统化培养，才能从根本上提升高分子专业人才的竞争力，本文就这一点进行深入分析。

关键词：高分子材料与工程;专业应用型人才;培养模式

近年来，材料科学的迅猛发展不僅让一批又一批材料专业人走上科学前沿，也暴露出了国内材料产业人才的巨大缺口。作为材料科学中最为重要的一块领域，高分子材料与工程对于人才的要求更为严格，但应用型人才的培养并非想象中那么简单，需要学校、社会、相关产业的系统化培训才能真正达到应用型人才该有的标准，国家在此方面也应该大力扶持，对高分子材料与工程专业应用型人才的培养模式加大投入。

1    应用型人才培养目的

高分子材料与工程人才培养模式首先需要明晰的是培养目的，最近几年，材料行业的膨胀式发展让越来越多的人走进了这个行业，但在缺乏相应应用型人才的情况下，会出现资源配置不均、区域性发展不均衡等问题，人才的缺口问题也会被逐渐放大。因此，为了让应用型人才的培养速度能够赶上材料行业的发展速度，采取有力、高效的人才培养模式便势在必行[1]。

2    应用型人才培养原则

2.1  教学方法的革新

材料行业的快速发展使得越来越多的新型材料不断涌现，然而在传统的大学教育课堂里，教材的更新速度完全赶不上行业更新换代的速度，这种信息不对称的状况很容易使培养出的材料人才在进入相关行业和研究领域后出现脱节。因此，如今传统的教育方法已不再适应瞬息万变的行业环境和教育情况，为了培养应用型的材料人才，就必须将现代理念融入教学方法之中，应用能力培养要先行于传统教学方法的知识传授，在能力培养的过程中，也要注重相关行业的引导，即理论知识的学习和社会实践要在培养的过程中相辅相成，最终才能培养出全能型的应用人才，使其对无论是科研领还是行业基础性的工作都能做到游刃有余。

2.2  素质教育的提升

除了注重教学方法的革新，人才培养最基本的素质教育也不能忽视，素质教育在如今的教学语境下已包含做人做事和学习等各个方面的教育和培养，为了培养应用型的材料人才，除了正常的教学课程外，还可以通过教学专题讲座、选修课、社会课外实践等来拓宽教学边界，让学生在多种多样的教学环境下提升个人综合素质[2]。

2.3  基础知识的拓宽

如今培养高分子材料与工程应用型人才的教学方法仍然按部就班地跟随教育大纲和课本进行，虽然，规整的教育模式可以保证教育资源的合理分配，但是，这在一定程度上并不能完全发掘出学生的学习潜力，并没有较好的适配性，在这种情况下，学生在进入社会后，便无法适应相关环境的变化。因此，为了减少这种情况的发生，就需要在日常的教学过程中扩宽学生的学习口径，在基础的专业知识上增加当前相关产业的知识介绍，为学生以后进入相关行业打下坚实的基础，此外，也要对书本内不合时宜的教学内容进行删改，保证教学内容及时更新换代。

3    高分子材料与工程应用型人才培养途径

3.1 平台化模式的培养

平台化模式教学相比于传统教学模式有着更集中的教育资源和更针对性的教学方法，平台可以根据培养人才的具体方向制定最高效的教学方法，让培养出的应用型人才能够在专业知识、社会实践和综合素质上都能够拓展、提高。此外，平台兼容并包的综合性也可以开阔培养人才的眼界，充分调动学生的学习积极性，从而打造高水平的高分子材料与工程应用型人才。

3.2  师资队伍的建设

如图1所示，教师对于人才培养是十分重要的，在培养的整个过程中，教师提供的教学方法、教育资源和学习思路都会对培养人才产生巨大的影响。因此，为了赶上材料行业日新月异的发展速度，教师也必须要及时更新自己的教学内容，同时，多与其他院校和行业内专家进行交流、联系，发现不足加以修正，这样才能在人才培养的过程中保证教学理念的不脱节。除此之外，教师也可以邀请其他专业人士开展讲座访谈，拉近培养人才和相关产业的距离，形成良好的教学氛围。

4    结语

综上所述，材料行业的飞速发展带来的不仅是机遇，也有挑战，如何在高分子材料与工程应用型人才培养上实现专业知识、实践经验和个人素质的综合发展，成为当前人才培养机构的重要课题。同时，为了与发展脚步逐渐加快的材料行业齐头并进，在教学过程中完成与相关产业的衔接也十分重要，本文就高分子材料与工程专业应用型人才培养模式的探索进行了分析，希望能给相关从业人员一定参考。

[参考文献]

[1]苏高申，米远祝，曲宝龙.高分子材料与工程专业应用型人才培养模式探索[J].云南化工，2017（10）：125-127.

[2]李丽霞，任金忠.应用型人才培养模式下高分子材料与工程专业建设改革与探索[J].山东化工，2018（2）：132-133.