浅析小学数学计算教学中的问题及对策

李江萍

摘 要：现阶段随着社会经济的发展，人才资源的需求不断提升，国家对于教育事业愈加重视，教育是一项基础事业，对于学生的未来发展起着重要作用。本文主要研究小学数学计算教学方面，对于小学计算教学中存在的问题进行深入的研究，为了提升学生的数学计算能力，掌握良好的学习方式，促进学生的综合全面发展，将提出一些相关的措施，希望对于教学具有推进意义。

关键词：小学数学;计算教学;对策

引言

目前，国家小学数学的教学水平逐渐提升，教学内容不断地进行改革，对于教师的教学要求逐渐的提升。现阶段的小学数学的教学内容主要是围绕学生的数学算数以及计算为主，小学生的计算能力对于学习具有重要影响，教师要耐心进行指导。教师要充分的明确小学数学教学的要求，要深刻的意识到学生的计算能力培养的重要性，培养学生的良好的思想，提升学生的逻辑思考能力以及计算水平，进而提升学生的综合素养。在实际的教学环境中，教师要充分的结合先进的教学理念，利用有效的教学资源，不断地加强创新教学方式，要在充分的了解学生的基础上，合理的规划教学内容，将相关的数学教学流程进行合理的设计，促进数学课堂教学效率的提升。

一、计算教学在小学数学教学中的意义

小学数学教学的主要内容是计算的问题，小学生的计算能力具有重要作用，对于小学数学的教学质量具有深远影响。小学生的计算能力培养是一个过程，教师要进行耐心的培养，要利用现代化的教学手段，合理的对于教学内容进行规划，不断地加强创新教学理念。在实际的数学教学中，教师可以将一些数学概念通过计算以及分解的方式进行引入，运用有效的方式进行引导，使得学生逐渐的形成一定的思路，逐渐的具备自主解决问题的能力，从而逐渐的提升学生的计算能力。

二、加强小学数学计算教学的对策

（一）明确小学数学计算的教学要求

小学教师在实际的教学工作中，要充分的明确的小学数学的教学要求，依据相关的教学内容，合理的制定数学教学的流程，充分的结合学生的特点以及学习现状，制定合理的教学方式，充分的符合学生的现阶段学习要求。学生要积极的配合教师，课程中要认真的听讲，对于教师留的任务进行认真的完成，不断的加强数学计算的锻炼，掌握更多的数学知识，能够利用有效的学习方式，解决实际的问题，逐渐的提升自主学习的能力。小学数学教师要将数学教学的重点进行重视，要时刻的了解学生的学习情况，将相关的教学内容进行合理的规划，对于学生采取不同方式的训练，培养学生的数学学习兴趣，能够营造良好的数学课堂氛围，使得学生能够充分的融入到数学课堂中，充分的集中注意力，有效的促进教学效率的提升，教师要不断地调整相关的教学计划，使得教学计划具备科学性。

（二）注重小学数学计算的教学

在这一过程中，教师如何进行引导起到很重要的作用，教师的教学思想要与时俱进，要不断的随着时代的发展进步。实际的教学工作中，教师要制定合理的教学方案。学生综合素养具有差异性，对于数学知识的掌握的程度不同，教师要进行充分的理解，并且要深入的了解每一个学生，要加强与学生之间的沟通，充分的了解学生的想法，才能更好的进行数学课堂问题的情景的设定，教师可以根据学生之间存在的差异性进行分层模式的教学，要根据学生的实际的学习情况制定合理的教学方案。教师要多鼓励学生，增强学生数学学习的信心，在实际的课堂中可以进行游戏的设定，通过做游戏来充分提升学生对于数学学习的兴趣，教师要充分的利用现代化的教学手段，例如，多媒体教学工具，教师可以充分的利用丰富的网络资源，搜集一些教学内容相关的资料，充分的调动学生的学习积极性，使得学生能够充分的融入课堂中，更加有利于教学内容的讲解，提升综合的数学教学效率。

（三）理论联系实际，创设有效课堂情境

在实际的数学教学中，教师要不断的加强创新教学思想，不断加强教学方案的整体的优化，要创设出合理的数学教学的情景，教师可以将数学知识充分的联系实际的生活，使得小学生更加深层次的理解，逐渐的加强学生的知识理解的能力，提升小学生的数学学习的兴趣，增强学生的数学学习自信心。教师要充分抓住小学生的特点，进行合理的设定教学流程，将小学生的实际学习情况进行综合的评价，营造良好的数学学习氛围，创设有效的课堂情境，使得学生能够在课堂中充分的集中注意力，更好的掌握数学学习的方式，进而提升学生的学习效率，有利于综合教学水平的提升。

三、结束语

综上所述，国家逐渐的加强对于教育事业的重视，对于教学提出了新的要求。学校要加强对于教学要求的重视，不断地加强提升小学教师的综合素养。小学生正在处于学习的初级阶段，需要教师进行正确的引导，教师要具备专业的教学素养，具有较强的领导能力，教师要着重培养学生的计算能力，使得学生能够形成良好的思维方式，掌握有效的计算技巧。教师要意识到小学数学计算能力培养的重要性，要将教学目标充分的明确，充分的了解学生的特性，要了解学生的实际学习情况，设计合理的教学方案，有效的促进学生的计算水平的提升，教师要不断地完善教学方案，对于存在的问题要及时的进行解决，充分的保障教学质量。小学生的计算能力的培养是一个重要的过程，教师要格外的重视，不断地加强完善小学数学教育工作，使其具有完善性以及科学性。

参考文献

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