正确的学习要一切以时间、地点、条件为转移

邵李响

如果把学习看作一场苦旅，那么正确的学习方法则是你前进的动力;如果把学习看作一场竞赛，那么正确的学习方法则是你获胜的绝招;如果把学习看作升华人灵魂的过程，那么正确的学习方法则是那条通往天堂的光明大道... ...

学习对于一个人来说是十分重要的，处于青少年时期的我们，更要努力学习，不断提高个人素质，那么如何正确的学习、把握正确的学习方法呢？我认为那就是一切要以时间、地点、条件为转移。

·合理安排学习时间 提高学习效率

2018年高考，河北衡水中学高考考生文科600分以上人数占全校考生的61.9%，理科600分以上人数占全校考生的67.2%。每年河北衡中的高考成绩都是社会关注的热点与亮点，每天都有来自全国各地的老师都到河北衡中学习，但是他们发现：高分并不是学霸无时无刻都在学习学出来的，学习效率才是关键。从河北衡中公开的学生作息时间表看，学生每天的休息时间都保证在八个小时左右，甚至还规定每天用20分钟的时间用来看新闻。相反，比较一下我们周围那些时时刻刻都在用功学习的人，他们的成绩又是否比衡中的学生出色呢？

学习效率是学习中一个制胜法宝，“学习效率等于学习内容除以学习时间”，如果一个人的学习效率极低，他不断地、拼命的延长学习时间，然而却不能赶上学习效率高的人专注的学一会儿;同样的学习任务，学习效率高的人花短时间便很成功的完成，余下的时间还可以开展其他的课余活动或进一步提升自己某方面能力，而学习效率低的人花长时间完成同样的任务却也很难保证将任务完成的至善至美，那为何不提高自己的效率呢？

那如何做到提高学习效率？再拿衡水中学的学生来说，记得一位学霸分享道：“曾经有一位同学问我说：‘你怎么做题那么快？我答道：‘什么？我也不知道，我只是在专心做题而已，哪管别人做题快慢呢。”所以在学习时我们要静下心来，专注一件事，打起十二分的精神，效率自然也就提高了。当然，在做练习前我认为我们应该先回顾学过的知识，这样能帮我们清理做练习时的小障碍，更容易提高学习效率。

·在确定的时间做应该做的事

首先我认为，学生在校就应该做一个学生该做的事——那就是学习。求学长路漫漫，我们更应珍惜时间，搏一把，让自己的青春大放异彩。再深入一点说，就是上好已经安排好的课程。学校的课程表都是学校负责人精心安排的，并且很符合科学的学习方法，按照课表不仅是让每个班级课程进度相同，更是为了让学生劳逸结合，能够有效提高学习效率。

高中课程相比初中有很大跨越，许多学生都会觉得学理科的时间不够用，因此肆意占用学习语文、英语等学科课程，更有甚者因老师较放松而不重视语文、英语等学科的学习，认为这些学科不用认真学，但事实证明，他们大错特错。语文、英语在高考中也各占150分，不对吗？还有许多学生认为，语文英语差一点没关系，反正别的科目可以弥补，但近几年越来越多学生发现自己却因此吃了亏，在日常考试中他的分数可以考重点大学，但在高考时甚至连一本都没有考上，后来发现，原来是那些自己不重视的科目拉了太多太多的分……所以我呼吁全体学生高度重视各科科目，真正把全面发展落实到实处，才能获得最后的胜利。

并且，当我们占用某学科的学习时间去学习不相干的科目的时候，我们的内心是“不踏实的”，因此到这节课下课时你查看自己的学习效果，一般都比较不尽人意，某些简单题目可能没有思路、某些大题可能错误百出... ...不在规定的时间内做该做的事有那么多弊端，我们为何不改正这些不良习惯呢？

所以我倡议应在合适的时间做自己应该做的事，专心于某一件事、某一学科，这样我们才能收获学习的乐趣，真正“学到心里去”。

·懂得变通 灵活巧用学习方法

学习是一件“技术活”，它也有自己的技巧，掌握适合自己而且有用的学习方法，是使学习真正有成果的关键。

拿高中与初中的学习对比，高中理科更为复杂，文科更是与初中的“死记硬背”不同，这一点我感受颇深。有许多学生在初中名列前茅，但到了高中，成绩反而只退不进，这是为什么呢？我认为其中大多数人不是因为骄傲自满而没有努力，而是因为没有变通自己的学习方法。

或许初中物理听听课就可以理解，而高中物理则需要静下心来花费大量时间研究。一开始我的物理功底十分薄弱，做题出错率在百分之七、八十，但老师给我们说过：“不要害怕错”、“要多动脑思考”，于是我不怕出错，因为我知道出错不可怕也不丢人，而出错后改错是一个提升自己的过程。在老师讲解的时候我集中注意力听讲，并尽力理解，在课下认真整理错题，整理后在考前还要翻看，这样一段时间后果然得到了一定效果，我自主解题的能力的确有所提高。

对于历史，高一的时候我与许多同学都有相同的感受——“历史变了”。的确，高中历史已经不是初中背下来就能得全分的学科了，绝大多数历史题是根据题目所给的材料来作答的，这些题目注重考察同学分析问题的能力，而材料所显示的内容可能与課本内容完全相反，所以这导致刚步入高中的同学“不知所措”，然后因为初中固定的思维模式就把课本内容全答上了，结果答了满满的一页却一分没有。

所以，在面对新的学期、新的学习阶段、新的学科时，我们要灵活巧用学习方法，要因时而变，这样才能提高成绩。

·优异的学习成绩是不断积累的成果

“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”这是《劝学》中提到的。古之圣贤尚且强调积累的重要性，如今又如何不是这样呢？

俗话说：“一口吃不成胖子。”在高中学习中，每个学生的学习能力都是不断积累的成果，每一学科的知识都是不断积累的成果，每次取得的成绩，也都是不断积累的成果。所以说，我们在日常生活中要注重积累，对于语文我们可以每天记五个成语，对于英语我们可以每天记五个单词，对于化学我们可以每天记两个方程式……如此如此日积月累，把那些看似难以实现的目标化为一个个小任务，坚持每天完成计划的一部分，在短短的一个星期内就会有所收获。

每个学校都会给本校学生制订每学期的必读书目，一般在十本左右，但恐怕能够完成五本书的同学都少之又少。的确，高中学习紧张，时间紧迫，但是如果我们把这样无法一下子完成的事分成一个个小事，每天睡前看五页书，那一个月下来读完一本短篇经典小说是没问题的。

语文和英语更注重考察学生自身的能力，所以我们要在平常多积累，到考试时才有底气。我选择了学习政治这一科目，所以我认为在日常生活中我们还应关注一些重大国家事件，这并不是说我们每天都要一分不落的看新闻联播，而是抓重点，比如在父母做饭时我们可以使用手机，关注国家头条新闻，住校生则可以在课下利用班级电脑关注时事。在回答政治主观题时，重大时事政治对我们答题也是很有帮助的。理科也需要积累，积累错题、积累解题方法、积累经验……学习理科的确需要多做题，但做题不是目的，真正懂这个题才是目的，对于一类题我们可能多次掉入它的“陷阱”中，但只要反复训练，同类错误一定会减少。

高中学习生活一眨眼就过了一半，我依然负重前行，我依然在路上摸索前进。可能我没有仲永那样的天赋，可能我不是最优秀的，但我可以有越王勾践那样自强不息的精神，在磨练中收获有效的学习经验。学会正确学习，我一定可以再创辉煌！