运用新的教学理念，开辟幼教美术新天地

刘依桐

◆摘  要：在以往的幼教中，教师的美术教学存在着一定的问题，如教育理念较为陈旧，教学方式相对单一，这限制了学生审美能力的提升，打击了学生的美术学习兴趣。因此，在今后的美术教学中，教师需要运用新的教学理念，以开辟幼教美术新天地。

◆关键词：教学理念;幼儿教育;美术教学

随着素质教育的深入实施，对教师的教学提出了更高的要求，在美术教育中，教师需要以培养学生的审美能力为目的，要树立以学生为本的教学理念。此外，教师需要保证教学内容具有很强的趣味性，并贴近学生的生活。如此一来，就能够提高美术课堂的教学质量，使学生的美术素养得到提升。

1当前幼教美术教学中所存在的问题分析

1.1教师的教学理念较为陈旧

在美术教育中，一些教师仍然采用传统的灌输式教学法，在课堂教学中更重视对学生的知识灌输，而忽视了引导学生去思考、想象。许多教师更重视培养学生的绘画技能，而忽视了对学生审美情趣以及创新能力的发展。实施上，在美术这门学科中，创新能力以及审美能力的培养较为重要，但是部分美术教师并没有意识到这一点，这限制了学生美术综合素养的提升。

1.2教师的教学方式较为单一

在美术教育中，一些教师忽视了学生的学习主体地位，这使得学生只能够被动地接受教师所讲述的知识点，再加上许多教师的教学方式较为单一，长期采用同一种教学方式而没有加以变化。在这种教育背景下，课堂的气氛也就略显沉闷，学生的美术学习热情也就受到了较大的打击。

2运用新的教学理念以开辟幼教美术的新天地

针对幼教美术教育中所存在的一些问题，需要教师与时俱进，运用新的教学理念，丰富自己的教学方法，以开辟幼教美术的新天地。为此，教师需要从以下几方面着手。

2.1树立以学生为本的教学理念

新课改指出，在美术教育中，教师需要树立以学生为本的教育理念，要在课堂教学中突出学生的主体地位，发散学生的思维，激发学生的想象力。在现代教育教学理念中，主体参与教学过程是其中的重要教学思想，这就是要教师引导学生全身心投入到教学互动之中。之所以提倡主体参与教学活动这个理念，主要是为了给学生提供一个自我思考、自我表现的机会。因为在传统的课堂教学中，教师扮演一言堂的角色，忽视了学生的主体能动性，这就导致课堂的气氛非常的枯燥、沉闷。而由于教师过多的讲解，使得学生对教师的依赖性非常强，这不利于学生个性的发展。基于此，教师要树立以学生为本的教育理念，要发展学生的主观能动性。

首先，教师需要构建一个和谐的师生关系，因为师生关系如果较为恶劣，就会导致学生对该教师所教授的学科也会有所厌恶，反之，则会喜欢教师所讲述的学科，学生会更积极地投入到教学活动之中。当学生处于一个活跃的教学环境下，学生的求知欲以及发展欲会得到最大程度的提升，这样的课堂才会更有生机与活力。

其次，教师要根据学生的认知能力以及发展情况来展开相应的教学，切忌按照一个模式去发展学生，不能够过于偏向学优生，而忽视学差生的发展，要树立平等的学生观。对于学差生，教师更应该多激励学生，以增强他们的学习自信心，这样就为他们积极主动地参与到美术教学活动中做好了铺垫。

2.2教学要与学生的实际生活相贴近

在以往的美术教学中，教师更多的是对照课本讲述相应的知识点，而忽视了加强教学内容与学生实际生活的联系。而作为一种社会活动，教育的最终目的是要回歸生活，使学生将所学的知识用于认识世界以及改造世界，这样才能够体现出教育的意义。随着新课改的深入实施，对教师的教学提出了新的要求，要求教师重视教学内容与学生生活的联系，加强教学与现代科技手段之间的联系，这样对于学生的生活体验也就更加的关注。因此，在今后的美术教育中，教师需要重视学生的生活体验，在教案的设计中，要尽可能引入一些与学生实际生活有关的元素，以帮着学生更好的理解知识，掌握知识。

2.3树立创新意识

对于任何一个民族而言，只有具有较强的创新精神，才能够取得进一步的发展，如果固步自封，驻足不前，势必会被时代所淘汰。因此，在美术教育中，教师需要树立创新意识，要培养学生的创新精神。例如，在课程的设置上，教师可以进行不断的创新，在课堂的设计环节以及教学环节等方面，教师也可以进行创新。如，可以根据学科的特点来开发具有地方特色的课程或者教材，或者是结合当地的资源，对教材内容进行创造性的使用。其次，教师需要对学生进行创新教育。因为在美术这门艺术中，审美与创新至关重要，每一幅作品其实都反映了作者的独特构思，所以教师需要开发学生的潜能，激发学生的想象力，使学生的创新意识以及能力得到提升。如此一来，他们所创作的作品才更能够吸引观众的注意力，能够打动观众的内心。

3结语

综上，在幼教美术教育中，教师的教学存在着一定的问题，如教学理念较为陈旧，教学方式较为单一等等，这在一定程度上打击了学生的美术学习热情，不利于学生美术素养的提升。因此，在今后的美术教学中，教师需要运用新的教学理念，来为美术教学课堂开辟一个新的天地。例如，教师要树立以学生为本的教学理念，以推动学生的个性化发展;确保教学与学生的实际生活相贴近，以提高学生学习致用的能力;还需要树立创新意识，培养学生的创新能力。如此一来，才能够使学生感受到美术学习的趣味性，使他们的美术综合素养得到提升。

参考文献

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