《立体图形的复习》教案设计

邢廷宝

教学内容：复习立体图形的特征、表面积和体积

教学目标：

1.回忆和复习立体图形的特征和表面积、体积的计算方法。

2.能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。

3.继续培养学生的空间观念和解决问题的能力。

教学重点：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体特征及表面积与体积求法。

教学难点：灵活运用所学知识。

教学过程：

课前准备：让学生用自己喜欢的方法把《立体图形总复习》的相关知识进行分类整理。

一、群学、共享

（一）小组交流、合作

合作要求：

1.小组交流学习成果，及时完善补充。

2.整理出最佳知识结构图，做好汇报准备。

（二）小组汇报，知识梳理，相互补充、完善。

二、对学、互助

1.猜一猜

根据提供的信息猜一猜会是什么立体图形。

2.设计包装盒

请你设计一个包装盒，将这个圆锥体的礼物装起来，尽量保证使用材料最少。

三、独学、静思

城东新区教育城的校园运動场里建有一个长方体的沙坑，长3.3米，宽1.5米，深60厘米。现有一堆圆锥形的沙子，底面半径1米，高1.8米，将它填入沙坑中。

你能根据上面的信息提出什么数学问题？