让微信群为家校合作注入新活力

吴玉茹

摘 要：随着微信的日趋遍及，越来越多的人使用微信学习、发布信息、联络朋友。与短信和电话相比，微信功能更齐全，丰富的彩色图片、声音、视频等多媒体内容覆盖了基本的文字信息。通过一年多的实践，微信已渐渐成为我校班级管理的一种主要方法。创建班级微信群拥有独特的价值，可以使教师、家长和学生之间的交流更为方便和友好。

关键词：微信;家校沟通;丰富感知;满足需求;提高能力

要带好一个班级，靠班主任一个人不够，而是要集中一切可以集中的力量，在教育中形成合力。班主任应当巧用智慧。伴随科技的日益发达，交流手段逐步从最初的电话、短信转移到QQ群、微博等。现在的微信又成为一种新奇且时尚的家校交流方式，本学年，我借用目前较为风行的微信群的力量，创建班级微信群，以便与家长及时有效获取孩子在学校的动态，配合解决孩子在学习、生活中呈现的一些问题。我谈谈自己这一年来使用的几点看法。

一、 微信群为家校合作注入新活力

创建微信群后，我经常用微信与父母沟通，以便及时反馈学校的通知和学生的情况。在学年开始的时候，我向家长介绍了学校的规章制度、工作时间以及在微信请假的程序。向家长本学期班级新任课教师的情况和班级的管理要求，并提出需要家长共同教育学生的要求;“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的心愿，但并非每位家长都能够时刻关注自己孩子的发展，许多家长大概由于事情太多，很多时候辛勤工作为后代提供了充足的物质基础，却往往忽略对孩子的关心。无处不在的温馨提醒可借助微信群。天气或气温变化，发送微信提醒家长及时给孩子添、减衣物;疾病风行时，提醒家长少带孩子去人多的场所。学生放假，我用微信提醒家长注意子女在假期的安全以及各科作业的布置任务。微信揭示了老师的爱经常感动父母。家长都由衷地感到“小微信、大交流”。

二、 微信群幫助班主任实时反馈各项活动

在泉州聋哑基地军训期间，父母对子女的出行既担忧，又期待，小微信大作用。我用手机镜头记载着每一位孩子从启程到训练、学习、吃饭、睡觉、回来的各个细节，这一做法，获得班级家长们的大力赞美。有些家长回应，那几天，手机不离手，看着吴老师的直播，感觉孩子依旧在他们的身边，关注着他们的点滴进步。军训期间，班级家长没有一位因不放心孩子而打电话给我，或说要到基地看孩子。在泉州的几天里，我既是班主任又是摄影师，在关心班级的同学，也注意发现孩子们的闪光点与不足。军训结束后，班级家长对于学校安排的军训之旅非常满意。何同学的妈妈：“你是一个用心的老师，从您的照片中让我们了解孩子的军训生活，谢谢！”杜同学妈妈：“我认真欣赏每一张珍贵的照片。”郭同学妈妈：“孩子们潜力无限，远远超出了父母的预期。”微信的时时记载，既在家庭与学校之间架起一座桥梁，也缩小家长与教师之间的距离，同时也丰富了家长对孩子在学校生活中的感知。

三、 微信群帮助班主任深入了解学生

在微信的帮助下，与家长联系，在反馈他们在学校的表现的同时，了解家里的情况。班里有一个学生很聪明，但经常不完成作业。经过沟通了解到他父亲抱病在床。母亲长时间在外务工，他在家时常帮母亲干家务。于是在班上我经常表扬他的自理能力强，同时在学习上对他培优辅差，慢慢地他的成绩提高了，并且学习积极性也提高了。借助微信短信沟通，我对学生有了更深入的了解，可以更有针对性地对学生进行心理辅导，因材施教，提高教育效果。

四、 微信群帮助家长了解班级情况

教室里，每天都在发生着新的变化，只靠语言的描述是不够的，我将这些变化、班级的日常管理，学生的日常活动，及时拍成照片，配上文字介绍，制成简短的微信报，以微信的方式发送到微信群。学生的表述，照片的呈现，老师的用心，不仅帮助家长对班级文化氛围的直观感受，增加了亲子对话的内容，同时也增加了对老师的信赖，获得家长对班级活动的大力支持。借助微信提高了班主任的工作效率，减轻了班主任的工作包袱。

五、 微信群满足家长对学生个性化的需求

根据家长的不同需求，我将孩子在校的一些突出表现拍成照片，如优秀的作文、表彰、国旗下发言等，将这些可以传递正能量的信息发到微信群，而将个别学生的问题，单独发给个别家长。如功课完成情况不理想、个人卫生不好、作业缺交的名单……在这些照片中，我会将孩子存在的问题进行具体分析，提出宝贵意见，希望家长配合督促。家长接收到相关信息，都能及时地与我进行面谈或电话联系，或针对性地和科任老师进行交流，找出适合自己孩子的改正措施。微信中传递着不同内容，满足了家长对学生个性化的需求，帮助家长更清楚地认识到自己孩子身上的优缺点，同时也构建了一个良好的班级氛围。

六、 微信群帮助家长走出家庭教育误区

“望子成龙，望女成凤”是全天下父母共同的心愿，任何家庭的孩子只有经过良好的教育，才有可能成为对社会有益的人。没有谁生来就是优秀的父母和教育者，教育孩子是都是需要经过后天的学习和琢磨。孩子身上的很多问题都发生在家长身上，通过微信群家长的反馈，我了解到家长在教育孩子方面的主要困惑，“如何培养孩子良好的读书习惯？”“孩子写功课老是磨蹭到很晚，有没有什么好的措施提高他写功课的效率？”……我将一些教育孩子方法的链接和公众号发给家长，帮助家长了解子女的心理发展特点和教育规律，提高教育子女的能力;同时，将一些适合亲子阅读的书籍通过微信的方式推荐给家长，彩色的封面，不同的字体，受到了家长和孩子的喜欢。

通过这一年使用微信群，我真切感受到微信群为学校和家庭搭建了一座交流心灵的“新”桥梁，成了学校教育与家庭教育间强有力的纽带。微信群逐渐成为我班班级管理中的一种重要方式，它以图文并茂、生动直观的特性，弥补了短信的缺憾，使教育教学工作开展得更加扎实有效。家长与家长之间相互的学习，通过班级微信群讨论育儿的经验，让微信群在家校共育的平台发挥更大的价值，提高了家长教育学生的能力。