教育转型遇到的所有问题,都集中在了一线教师身上。
——我们的教育必须是立人的教育,教师的全面和专业化发展的核心,也应该是立人,目的是使教师成为具有高素质的现代教师。对此,北京大学中文系教授、博士生导师钱理群在其专著《做教师真难,真好》中认为:学生素质问题的背后,往往折射出教育者自身的素质问题。教师的素质与教育改革的客观要求不相适应,已经成为教育改革能否健康、持续发展的一个关键环节。同时提高教师的素质,不仅是学校素质教育的需要,更是教师自身精神发展的需要。
江苏教育2019年62期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期