课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

贾汝军

摘 要：小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，特别是在小学语文作文教学工作中，由于作文教学本身就存在一定的难度，学生对于作文的学习兴趣也不高，老师在教学过程中往往很吃力。为了帮助小学阶段语文作文教学提高教学质量，那么就需要掌握正确的教学方法，在此基础上，不拘泥于课本上的作文素材，还需要根据教学大纲的要求进行课外阅读的延伸，帮助小学生积累更多有用的作文素材，从而在作文写作过程中能够达到理想的效果，这才是当前小学语文作文教学过程中的重要任务。

关键词：课外阅读；小学语文；作文教学；重要性

课外阅读不但能够帮助小学生丰富更多的知识，还能够在语文写作中应用课外的很多素材，让整个文章看着更加饱满。但是很多小学生对于作文的学习很抵触，在写作过程中往往都是大白话，一点文采都没有。所以说，课外阅读融入小学语文作文教学过程中，一方面，能够激发学生浓厚的学习兴趣，让更多的小学生在这个过程中知识面更加宽广，同时在日后的作文写作中能够有更多的内容，这对于提高作文的写作水平有着至关重要的影响，同时在课外阅读的延伸过程中，还能够帮助小学生养成良好的阅读习惯。

一、对现阶段小学语文作文教学过程中的问题进行分析

新时代下小学语文课程的教学工作一定要重视起来，对于小学语文作文的教学必须要落实好具体的教学任务和教学职责，帮助学生积累更多的语文素材，在后续的写作中，能够得以应用。但是很多小学生在语文作文学习中往往很吃力，对于作文的写作也没有丝毫的兴趣，现在的网络十分发达，很多小学生都愿意去网上寻找素材，根据老师要求写的话题，找一篇文章抄下来，长此以往，小学生脑子里的作文素材就會越来越匮乏，在考试过程中作文的得分就会很低。因此，课外阅读在小学语文作文教学中的应用尤为重要，发挥出课外阅读的优势，帮助小学生建立对作文写作的兴趣，只有积累更多的素材，才能够写好作文。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

1.选择恰当的课外阅读素材

作为新时代的小学生，他们在不同阶段往往会有自己喜欢的东西，老师就需要和学生进行及时的沟通，了解学生感兴趣的内容。并且严格按照教学大纲的要求，考虑到小学生的年龄特点和心理特征，选择一些适合小学生阅读的课外素材，在老师的正确引导下，老师可以提出有针对性的问题，让小学生带着问题去阅读和思考，帮助他们在课外阅读过程中了解更多的人物和事迹，积累更多的语文素材，在写作过程中能够真正提高写作水平。还有就是老师选择的课外阅读素材一定要积极向上，确保小学生能够喜欢这样的读物。

2.将阅读素材融入写作中

小学语文课程老师在选择课外阅读素材过程中，一定要确保素材的内容合理，符合小学生的兴趣点，能够激发小学生浓厚的学习兴趣，在阅读过程中能够全身心地投入进去。并且老师在指导学生阅读课外素材时，为学生提供有针对性的问题，让学生在阅读过程中就有侧重点，对于整体上把握课外阅读的中心思想有着很重要的保障。在写作过程中，鼓励学生能够把课外阅读的素材融入自己的文章中，真实地表达出自己的情感和态度，在这个过程中，帮助学生提高学习致用的能力，让小学生能够在写作过程中把自己积累的素材利用进来，不再抵触作文写作，善于利用修辞手法来提高文章的层次感。

3.强化日常的语文写作

在课外阅读过程中，老师能够帮助小学生积累更多的语文素材，在写作过程中能够得以运用，另外，在日常的语文写作过程中，老师要对学生进行强化训练，对不同类的课外阅读任务完成之后，老师给学生提供相应的专题进行演练，让学生能够根据老师给出的题目进行写作，要求学生把课外阅读的内容融入进来，并且在这些语文素材的应用过程中，让学生能够把自己真实的情感流露出来，这才是一篇好文章的象征。对学生在作文写作中的困难，要进行积极的引导，帮助小学生提高语文的写作水平，写出更多漂亮的作文。

三、结束语

小学阶段语文作文的教学工作本身就存在一定的难度，学生在写作过程中往往缺乏素材，所以，通过课外阅读的方式帮助小学生积累更多的语文素材，拓宽知识面，在此基础上，能够让小学生在这个过程中建立对作文学习的浓厚兴趣，通过课外阅读来提高自身的知识水平，能够把课外阅读的素材应用到作文的写作过程中去。另外，老师还需要对小学生在作文写作中进行积极的引导，在每一个阶段课外阅读之后，要提供相应的题目进行强化训练，让每一个小学生都能够写出漂亮的作文，提高小学生的语文写作能力，让他们在这个过程中不断地提高自己的语文素养，为后续难度系数更大的知识学习提供了重要的保障。

参考文献：

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[4]宋晓丽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].中国农村教育，2019（8）：111.

编辑 温雪莲