自然拼读法在小学英语教学中的应用策略

陈莉

摘  要：自然拼读法对于英语入门者来说是有很大帮助的。在一些讲英语的国家，自然拼读法是一种中小学学习语言的基本教学方法，这种教学方法值得我们广泛学习和应用。自然拼读法对小学英语整体阅读和词汇量的积累起到很大的辅助作用，能够有效提高小学生英语拼写和认知能力。

关键词：自然拼读法;小学英语;应用策略

因为英语是世界通用语言，所以中国对英语的教学在好久之前就已经开展了。但是我国的小学英语教学，只是学习应试英语。现在我们对小学英语教学进行了改革，侧重点从语法到口语化练习，但是小学英语教学仍然没有改变应试教学，并没有提高学生的听说读写能力，所以要借鉴国外的成功经验。自然拼读法在英国、美国等一些讲英语的国家，是进行小学初级英语教学的一项重要方式。在小学英语教学模式上，我国应该多多吸收、借鉴自然拼读法，以及国外一些教学成功经验。所以要提高我国小学英语教学质量和水平，是一个值得深入和思考的问题。

一、自然拼读法在小学英语中的作用

1.自然拼读法有助于提高学生记忆力

众所周知，在英语的学习过程中，记忆占很大一方面的，例如单词、词组、音标等等。而小学生处于思维比較活跃阶段，所以传统的教学背诵方法是进度比较缓慢困难的。在这种情况下，如何提高小学生的注意力和记忆力，就成为了一件重要的事情。随着近几年来教育科技不断发展，各个国家互相交流学习，自然拼读法成为了小学英语较为有效的学习方法。自然拼读法从最基础开始，了解单词特点，降低背诵难度，改变了以往死记硬背的学习方式，这样也能提高学生在学习过程中的兴趣，在背诵时就不会那么枯燥乏味。

2.自然拼读法涵盖广泛

自然拼读法不仅仅可以在英语背诵中起到作用，同时在阅读中也可以使用。在学习的时候，只单单记住单词的拼写意思是远远不够的，同时还要学会阅读，有很多前缀后缀组合是有固定读法的，可以做个总结，提高阅读学习效率。同时在学习英语听力时，也可以利用自然拼读法进行听写，促使阅读听写全面发展。

二、自然拼读法在小学英语教学应用出现的问题

1.自然拼读法不够受重视

自然拼读法虽然在小学英语教育上得以应用，但有些教师对自然拼读法并没有重视起来，还是根据固有的教学模式进行授课，学生的学习动力并没有提上来。

2.教学方法单一

小学生现阶段正处于成长阶段，爱玩的心理活动占主导，思考问题的方式还不够成熟，并且好动是小学生一大特性，而老师往往有思维倾向，习惯用传统的教学方式，这种教学方式很难激发学生的兴趣。

3.教师自身综合素质不够

在自然拼读法运用过程中，老师的自身综合素质占了很大一部分。由于小学英语属于入门英语，相对于其它年龄阶段英语来说，需要老师的综合素质相对较低，所以在教学方面还有所欠缺。在结合自然拼读法和教学时还并不是很顺畅，所以要提高小学英语老师的综合素质。

三、自然拼读法在小学英语教学中应用策略

1.坚持基本的教学原则

要想实现小学英语教学改革，首要做的是以学生为基础，对自然拼读法教学重视起来。利用自然拼读法和传统教学方式提高学生的学习兴趣。以此作为学生学习英语的动力。所以教师在进行教学设计的时候，要充分考虑到学生的实际水平和兴趣点，来选择适合学生的教学方案。同时，可以结合新兴电子技术，利用投影，放一些有趣的图片或者小短片，来提高学生的学习热情。例如：小学英语三年级《My friends》这一课讲述的是朋友，step1：a：Goodbye class b：Goodbye Miss Li;a：Goodbye Yang Ling b：Goodbye Mike。这就可以通过课堂表演来吸引学生，教师让学生分成不同角色互相问候，同时也可以让学生用中文介绍自己的朋友，老师用英语翻译出来，丰富课堂活动内容，激发学生的求知欲。

2.完善自然拼读法的应用形式

教师要丰富自然拼读法的教学应用形式，结合学生学习的课后反应，及时调整上课进度和教课进程。在进行英语学习中，学生不能仅仅限于字母单词练习，还要进行对文本的阅读。例如：小学英语四年级《I can play basketball》这一课：step1：Can you play basketball，Wang Bing？Yes，I Can .step2：Can Mike play basketball？Yes，he can. He can play basketball very well. Look！cool.这节课可以在户外进行，通过和体育运动相结合，丰富自然拼读法的应用形式，使教学方式立体化。强化英语阅读，利用自然拼读法这种教学方式，再结合不同种类的阅读文本，使英语阅读不会枯燥乏味。

3.提高教师综合素质

在丰富自然拼读法同时，教师要不断完善自身的综合素质，及时了解每个学生的学习程度和理解能力，从而改进自身的教学进度。课下，教师之间相互沟通交流教学经验。在学生学习的同时，自己也要不断学习新的英语教学知识，提高自身的综合素养。在这之前，教师应该首先要注意的是地方差异性，在国内要适当结合自身的教学方法。首先要从平时上课教的内容开始做到全面备课，再让学生从听说读写进行合理科学的学习。再有就是可以通过培养学生的阅读兴趣和学习热情，适当看一些英语短视频，再结合自然拼读法进行小学英语教学。

结束语：综上所述，将自然拼读法应用到小学英语教学，不仅提高了学生学习英语的热情，还提高了学习的效率。在刚开始阶段，小学英语教学中的自然拼读法还存在一些弊端，但是通过教师的不断改善，已经有了初步的成果。所以教师要重视自然拼读法教学，结合课上课下学生的学习进度进行改善，通过师生的共同合作学习，使英语教学中自然拼读法的作用发挥到最大化。

参考文献：

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