美术绘画教育创新观

摘要：如今许多教师认为美术教学十分困难，因为无法激发学生的学习兴趣，课堂教学效率较低，开展美术教育的原则是活跃课堂氛围，让学生更积极的追求美好并且热爱生活。教师在展开美术绘画教育的过程中应该站在学生的角度进行思考，以多样化的教育方式来吸引学生的注意力，通过这样的方式才能在原有的基础上提高美术绘画教育的效率和质量。本文在具体的研究过程中从四个方面入手阐述了如何对美术绘画教育观进行创新的策略。

关键词：美术;绘画教育;创新观;教育策略

创新教育是时代发展的必然要求，使得我国教育行业得到更好发展的前提基础。随着科学技术水平的不断进步，我国知识更新换代的速度也在不断加快，想要更好地适应社会发展的脚步，则必须要对原有的教育理念进行创新，培养学生的创新思维，这样才能培养出更加优秀的复合型人才。教师在进行美术绘画教育的过程中，应该立足于生活经验的积累，在教育过程中对自身进行不断的反思，并且要积极接纳外来优秀的教育理念，这样才能更加符合新时代的教育需求。

一、培养创新思维，积极进行思考和想象

想要让学生更具有创新能力，则必须要激发学生的想象力，在进行美术绘画教育的过程中，应该将想象和创新思维进行有效的结合，教师要充分意识到想象的重要性，帮助学生从多方面对美术作品进行剖析，让学生更加深入地对知识内容进行了解，使原本在书本上的人物风景都变得鲜活起来，这样既能激发学生的学习积极性，同时还能有效提高学生的想象能力。在进行教育的过程中，科学合理的教育方向比任何教育手段都更加有效，如果教育思想存在偏差，后续所做的一切努力都将白费，教育是培养人才的重要手段，我国想要得到可持续性的发展，则必须要将重点放在教育上，将社会家庭以及学校等多方面的因素充分结合起来，致力于培养更多优秀的人才。

二、注重培养个性

在进行美术绘画教育的过程中，不仅要让学生掌握最为基础的基本技能，同时还要不断培养学生的创新能力，让学生在学习过程中逐渐形成一种积极求知的精神。这样即使不用教师督促，学生也能积极地投入到日常学习中。教师应该将更多的课堂时间留给学生，让学生用自己的思维去创造，教师可以给学生进行正确的指导，但是不能对学生的思维进行过分的牵引，让学生将自己的个性充分发挥出来，教師所要做的就是为学生营造一个良好的学习氛围。每个学生都是独立的个体，由于成长环境不同，所呈现出的学习能力以及思维能力也各不相同，不同的学生有不同的个性，教师应该注重挖掘学生的个性，并且要做到理解学生尊重学生，这样才能更好地对学生的创造能力进行培养。

三、以音乐为辅助进行教育

音乐和美术之间有着十分紧密的联系，在对学生进行美术绘画教育的过程中，可以以音乐作为辅助教学手段来激发学生的创造性思维。通过音乐的熏陶，能够让学生进入到一个特殊的想象空间内，音乐具有抽象性和优美性的特点，旋律能够抚慰人心，同时还能激发出学生的创造性。教师在进行美术绘画教育的过程中，可以让学生听一首歌曲，然后将歌曲中的内容描绘出来，通过这样的方式既能活跃课堂氛围，同时也能充分体现出学生不同的个性思维。音乐和美术之间有很多相同的内容，都具有极高的艺术性，将二者进行有效的结合，从而形成更加多样化的教育模式。

四、积极参与实践活动，提高创新能力

实践活动对于培养学生的综合素质能力有着很大的帮助，积极开展多样化的实践活动能够有效提高学生的审美素质。如今时代所需的是综合素质能力较高的人才，不仅要让人才掌握最为基础的知识同时还要有较强的实践和创新能力。在开展实践活动的过程中，教师可以从两个方面入手，首先是在室内开展一些手工制作活动，在开展活动时，要从学生感兴趣的方面入手，并且要注意学生的操作安全性，避免学生使用一些锋利尖锐的工具，尽可能多的开展一些折纸的活动，这样既能保证学生实践操作的安全性，同时也能提高学生的创新能力。除了可以在室内开展手工制作活动以外，教师还可以组织学生到室外进行写生。教师可以提前选择一片风景优美的区域，然后让学生在该区域写生，对于学生完成的作品，教师可以给出相应的评分，并且给予一些优秀的学生适当的奖励。传统的美术教育模式已经无法满足时代发展的需求，在全新的时代必须要对美术教育进行创新，这样才能将美术学科的艺术性和创造性充分体现出来。

五、结束语

综上所述，在进行美术绘画教育创新的过程中，教师应该对原有的教育理念进行转变，充分考虑我国当前的实际教育需求，转变传统以教师为主导的教学模式，将学生更好地融入课堂教育中，激发学生的创新能力和创新意识，从而培养出更多优秀的人才。

参考文献：

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作者简介：姜毅莲，洛阳科技职业学院。