张君
摘 要:近年来,随着我国经济水平的不断提高,对外商业往来的频率也日益增长,这就导致了对商务英语人才的需求日趋高涨。因此,更好地培养应用能力较强的商务英语人才就成为了当前商务英语教学的重点,如何提升商务英语的应用能力就显得至关重要。
关键词:商务英语;应用能力;提升路径
当前全球化进程的速度较快,我国与世界各国有着更为密切的往来,作为国际通用的交流语言,英语的重要性不言而喻。在此背景下,我国对商务英语人才就有着较高的要求,不但要掌握扎实的英语基本功,同时也要掌握贸易、经济、法律、金融等跨文化方面的知识。因此,在商务英语学习中,应当对商务英语有一个明确的认识,并从词汇、口语、语法等方面进行提升,进而能够满足当前市场对商务英语人才的需求。
1 对商务英语进行全面的认知
提升商务英语的应用能力,前提是要对商务英语有一个全面的认知,并在此基础上对自身的英语能力做出准确的评判。要想学好商务英语,自身应当具备一定的英语基础,要拥有最为基本的英语表达能力,才能够在商业环境中采用较为规范的英语进行沟通与交流。如若自身英语基础水平较差,就应当先对通用英语进行全面的学习,为商务英语的学习打下坚实的基础。如若无法对自身的英语水平进行清晰的界定,就可以到较为专业的英语培训机构进行较科学且严格的分级测试,并根据自身实际情况选取适合自己的商務英语学习模式。
2 加强商务英语口语能力
在商务英语中,口语是最为重要的部分,因为商务英语主要作用是为职场生活中的商务活动人员搭建交流与沟通的桥梁,只有拥有较强的商务英语口语能够,才能够更好地在外国人交流时流畅自如地进行工作事宜的洽谈及文化特点的分享。因此,学习商务英语,应当重点加强口语能力。
2.1 模仿专业发音,提高口语基础
第一,应当对音标进行深入学习,练习非音段层面的发音技巧。对专业的语言语调进行模仿练习,重点关注弱读、连读及发音同化等语言现象,从根本上形成正确地发音模式,养成正确的发音习惯。在这个过程中,可以选取广播、电影中字正腔圆的声音进行模仿,所选取的材料应当尽量与商务英语所接轨,符合商务英语在市场中的需求。在练习过程中,声音要洪亮,遵循先慢后快的原则,保持清晰的口齿,充分锻炼自身的口腔肌肉,进而养成正确的发音习惯。第二,应当在平时的学习生涯中对相应的口语练习材料进行背诵与复述,并定期重复这一工序。通过重复讲述,能够使得口语的流行性得到质的飞跃,进而提升口语能力。在背诵与复述过程中,应当结合商务英语的特质,选取与国外历史文化及经济贸易相关的文章进行背诵与复述,不但能够提升口语的流利度与准确度,还对商务英语领域后续工作产生有利的影响。第三,应当在口语学习中有意识地培养自己应用英语思维的习惯,借助英汉双解词典这类辅助工具,遇到不懂的地方尽量使用英语注解来释疑,在口语练习中也应当多多进行思考,熟练掌握英语的表达方式,以此来提升逻辑思维能力及理解能力。在与外国人进行交流时,应当注意自身的措辞,充分考虑到对方的文化背景、思维方式、生活经验及教育水平,采用最为合理的表达方式来进行沟通与交流,进而潜移默化地提升口语基础。第四,书山有路勤为径,口语学习也是一样,需要较强的毅力,应当加大口语练习的强度与频率,对错误的发音及思维习惯进行改变,尽力提升自身的口语基础。
2.2 导入商务文化意识,在相应的情境中练习口语
第一,应当对商务知识进行补充。一方面要对已经掌握的商务词汇进行拓展,在对范文进行阅读与分析时,着重关注商务词汇在文中是怎样运用,背诵词汇结合较好的句子,然后在进行口语练习时自行进行使用。另一方面要对专业知识进行深入的了解与学习,对异国的政治制度、法律体系、经营习惯、商业价值观以及经营习惯进行熟悉,进而养成较强的商务英语应用能力。第二,在相应的商务交际情景中锻炼并提升商务英语的表达与沟通能力。作为商务英语人才,应当充分认识到跨文化交际能力的重要性,对文化意识的学习进行加强,把语言文化融合一体,通过对案例进行深入的分析并亲身体验,进而提升自我商务文化意识,使得商务英语学习与运用能够确保较高的准确性。同时应当在情境中锻炼进行商务演讲及商务谈判时的沟通技巧,通过长时间的锻炼,能够有效地在国际商务活动中取得良好的效果。
2.3 突破口语交流时的心理障碍
在对口语基础进行提升的同时,还要逐步建立口语交流的自信心。在传统英语教育中,对准确性要求较高,再加之我国传统文化中害怕出错而丢失面子等心理障碍,使得在口语交流时表现得不够自信,缺乏流利性。部分人员性格较为内向,不善于沟通与交流,主要原因是较为自卑,针对这一问题,应当对自身的心态进行调整,找准自身在商务英语领域中的定位,努力提升自身商务英语水平,逐步建立口语交流时的自信。在日常生活中,可以采取自言自语的方法,试着自我交流,不受时间与其余交际因素的限制,能够在不断地练习中提升自我口语能力与自信心。应当注意的是,在练习过程中不能够对准确性过分看重,不要怕犯口语交流方面的错误,主要是提升流利程度,并从中吸取教训与经验。
3 加强商务英语的应用能力
3.1 迎合社会需求,培养应用能力强的商务英语人才
为了能够迎合社会对商务人才的需求,应当以培养较强商务英语应用能力的人才为培育目标,通过商务文化环境的指导作用,根据自身的实际英语水平确立合理的学习目标,并将应用能力作为日常学习与训练的重点。首先应当对自身的语言基础进行提升,增强自身跨文化交际技能,在日常工作中尝试着应用商务英语来协调于沟通相关事务。其次,应当对自身所掌握的知识进行全面的架构,系统地梳理自身已经熟悉的商务知识,并对未能掌握的商务知识进行补充,其中包括经济学、管理学、金融学以及国际商务等课程知识。无论如何,学习商务英语,其主要目的都是为了在步入社会之后进行良好的应用,真正对社会进行优质的服务。
3.2 对课程体系进行完善,设置应用型商务英语课程
首先是在所选用商务英语的教材方面,英语教师可以与校外优秀企业中具备较强商务英语能力的人员进行写作,共同编写较为先进的教材,来满足商务英语的学习需求,能够让商务英语教师可以高质量高效率地开展相关教学工作,商务英语学习者也能够获得更为优质的学习体验,有利于其商务英语应用能力的提升。同时,还要对商务英语课程体系进行完善,让商务知识及英语知识能够得到充分的融合,使商务英语学习者不但能够学习到相应的理论知识,还能够锻炼实际操作能力。在学习传统英语基本技能时,要能够与应用型的课程进行有机融合,诸如在学习过程中加入对单证报关、国际贸易、电子商务等实务课程的开展。另外,在设置应用型商务英语课程时,还应当充分跟上时代的发展方向,迎合社会需求,对学习内容进行有效的甄选,摒弃一些不适合社会发展的内容。比如,在学习商务英语中的外贸函电这一课程时,其中的电传、电报等内容早已被时代所淘汰,并不具備实用性,应当有目的的加入电子邮件、商务报告、商务展示等具有较强实用性且较为新颖的内容,还可以将我国传统文化与外国文化进行充分的融合,在其中加入一部分商务知识,使其形成资料更为丰富,内涵更为深刻的跨文化商务英语学习内容,更加符合了经济全球化的发展进程,商务英语的应用能力也能够体现得淋漓尽致。在日常学习过程中,还要积极参加各类商务英语相关的职业资格考试,提高实践操作能力,更好地与社会接轨。
4 结语
综上所述,进入21世纪以后,经济全球化高歌猛进,自由贸易大步流星,带来全球经济繁荣、财富激增、民众生活的普遍改善,也使得对应用能力较强的商务英语人才需求日益高涨。因此,在对商务英语进行学习时,要根据自身通用英语的实际水平,选取合理的学习方法,才能够以较为高效的效率提升自我商务英语能力,进而为商务活动作出应有的贡献。
参考文献
[1]田东婷.基于全国商务英语实践大赛的新建本科院校商务英语“产教融合”策略研究——以长治学院为例[J].长治学院学报,2019,36(03):92-95.
[2]伍园园.合作学习教学法在高职商务英语教学中的应用探析[J].佳木斯职业学院学报,2019,(05):278-279.
[3]高扬.“输出驱动-输入促成”假设下商务英语专业英美文学课程教学模式建构探究[J].巢湖学院学报,2019,21(02):145-153.