上海市田径运动后备人才发展现状及其影响因素

杨旭

摘 要：本研究以上海市部分少体校的教练员和运动员为研究对象，采用文献资料法，问卷调查法，数理统计法的研究方法，对上海市田径后备人才的现状进行了调查，从上海市田径后备人才的基本情況、训练情况、比赛情况、学习和生活情况四个方面入手，调查到上海市田径运动后备人才的现状，从而为上海市田径后备人才的培养提供真实而详尽的资料，为进一步推动上海市田径项目的发展提供可靠的理论依据。

关键词：田径;后备人才;数理统计法

1 前言

1.1 选题依据

从田径所包含的项目，各类比赛的奖牌数以及田径项目的影响力中，可以看出来田径项目都是现在竞技体育中不可或缺的项目，田径项目的发展在一定程度上反映了国家的实力。

通过查阅了相关文献资料以及征求专家学者提出的建议后，本研究针对上海市田径项目后备人才的训练和比赛、培养体制、运动员的学习等方面进行探索，希望了解上海市对于田径后备人才在培养中所出现的问题，并针对这些问题，提出可持续发展的意见。

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

本论文研究目的：第一，了解上海市田径后备人才发展现状。第二，找出当前所存在的问题。第三，对于田径项目应该从哪些方面开展，提出相应的建议和符合目前大环境的措施。

1.2.2 研究意义

通过研究上海市部分少体校田径后备人才的发展现状，研究出其发展的必备条件，提出促进后备人才发展的有效意见，总结出现如今上海市部分少体校对后备人才培养的成功与失败的经验，以此来促进后备人才的可持续发展，为上海市的田径发展提供重要的帮助。

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

本论文的研究对象为上海市田径运动后备人才和教练员。

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

根据本研究的需要，分别在上海体育学院图书馆、上海市市二体校资料室等单位查阅资料，收集整理了六十余篇相关文献资料，使用网络浏览了中华人民共和国体育总局、上海市体育局等相关网站，查阅资料三十余篇。这些资料为本研究提供了理论依据。

3.2.3 问卷调查法

（1）问卷的设计。

根据研究需要，依据设计问卷的标准，结合各专家的意见，初步设计了运动员和教练员问卷，再经过几次调整修改后，最终完成问卷设计。

（2）数理统计法。

采用SPSS17.0统计软件对问卷的信度做了检验，采用EXCEL办公软件对问卷所得数据进行数据分析与图表的制作，得出结果与结论。

4 结果与分析

4.1 运动员的基本信息

从图表1中可以看出上海市现在正处于老运动员与新运动员为主体的阶段，训练时间较久的运动员需要去证明自己的训练效果，刚开始训练的运动员正是打基础的时候，为日后接替老运动员做好准备。新运动员需要打好坚实的基础，为以后的发展做好准备;老远动员需要通过不断的努力和提升自己的能力，通过比赛来证明自己。

4.2 运动员训练次数与时间

训练的过程是一个不断提高，循序渐进的过程。在有一定的时间的支撑的情况下，成绩才有可能提高。从表中看出来（见表3），80%以上的田径运动员每周的训练次数都能在4次以上，只有2%左右的运动员每周训练在1次。并且有超过90%的训练时间都在1-3小时。体育强国的系统训练中心，每次训练的时间不会低于90分钟，每周的训练次数不会少于2次，在调查中可以看出来现如今上海市的训练完全满足此项要求。

5 结论

（1）目前上海市田径后备人才中，新运动员和老运动员较多，新运动员训练时间较短，需要一定的时间打好基础，暂时无法获得好的成绩;老运动员可能由于伤病和年龄的原因，无法取得好的成绩。由此可以看出来，目前上海市田径项目将处于一段低估的时期。

（2）目前运动员的训练成绩和文化成绩还是最主要的矛盾，虽然教练员对于运动员的日常学习、生活和训练的管理较为严格，但大多数运动员的学习成绩还是处于一般或者以下，只有较少数的运动员的成绩为较好或者以上。

参考文献

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