农村小学学生社团活动有效组织的实践探索

杨芳霞

【关键词】 农村小学;社团活动;重要性;实践;策略

【中图分类号】 G623.9 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）14—0036—01

要想有效提升学生综合素质水平，促进学生全面发展，就必须构建良好的校园社团活动，通过这种方式对小学生自身潜能进行充分的挖掘，同时对于教师教学工作的顺利开展也有着非常重要的基础作用。本文主要针对农村小学学生社团活动有效组织实践进行了分析，并结合实际情况提出了一些有效的组织策略。

一、农村小学开展社团活动的重要性

1. 有利于提升学生的自律能力。學生社团活动虽然在形式上呈现出了非常明显的多样性，但是都具有自主管理的特点。如果是从社团的组织形式上进行分析，学生都是按照自己的意愿参与其中，而教师在整个过程中起到了重要的引导与指导作用。因此，当学生参与到社团活动当中，可以逐渐养成一定的自主管理与自主参与意识，从而可以不断提升自身的自律能力。

2. 有利于小学生的全面发展。社团活动的开展对于学生教育也有着非常重要的作用，不但可以将课堂教育有效地延伸，还能在很大程度上满足学生的兴趣爱好。在开展社团活动时，不但涉及到了非常多的理论知识，同时还有美术、文学以及篮球等内容，学生可以根据自己的兴趣爱好参与其中，这对于小学生德智体美全面发展有着非常重要的促进作用。另外，在社团活动组织开展的基础上，还能有效提升学生的综合素养，进一步减少城乡教育之间存在的差距，促进城乡教育均衡发展。

二、农村小学学生社团活动有效组织实践与策略

1. 提升教师积极性，培养高素质的教师队伍。在农村小学教学中，因为学生与老师较少，所以，要想保证学生社团活动顺利地开展，就必须在最大程度上调动学生的积极性，使教师全面认识到社团活动开展的重要性，并对每个教师自身的潜能进行充分的挖掘。结合每位教师自身的特点、才艺以及教学经验等划分到每项社团活动当中，其中一些教师可能专业水平不高，所以在日常工作中应该加强学习，对专业知识进行全面的掌握，从而促进自身的理论素养与专业技能的不断提升。

2. 对社团活动进行科学设置。在对农村小学学生社团活动进行优化的过程中，一定要对社团项目的设置与调整等工作引起高度的重视。因为社团活动是为学生提供娱乐与学习的一种重要方式，所以，在设立过程中不但要满足学生综合素质培养的需求，同时还应该保证学生可以在整个活动中感受到乐趣。因此，在社团活动组织过程中，教师可以将学生兴趣与科学理论之间实现有效的结合，比如，在小学语文课程教学中经常会面临严重的错别字问题，并且大部分学生很难保证书法的美观性。针对这种现象，教师就可以在班级中开展相应的书法社团活动。

3. 专业教师指导。结合目前的实际情况来看，农村小学学生社团活动还不能单独进行开展，在这一过程中需要专业教师参与其中，并将自身的指导与引导作用充分发挥出来。这就需要进一步加强师资队伍的建设工作，让在岗教师在一定的时间内参加培训活动，可以从活动设计、成果展示以及总结等多个方面明确学生基本思路，从而正确地引导，同时还应该对学生发展目标与特点进行全面的了解，在此基础上保证社团活动的有效开展。另外，学校还可以聘请一些比较专业的社会人士参与到社团活动中，从而对活动指定合理的计划方案，不断提升学生自身技能。在农村小学学生社团活动组织当中，教师一定要将自身的引导作用充分发挥出来，只有这样才能保证学生可以在社团活动中不断提升自身能力。

4. 构建完善的评价机制。为了可以在更大程度上保证农村小学社团活动开展的有效性，学校应该结合实际情况构建出完善的评价考核机制。首先，社团活动开展是为了可以在更大程度上促进学生的全面发展，保证每一个学生可以积极参与到活动中，而在评价考核机制全面落实的基础上，可以充分调动学生的积极性，使学生可以在社团活动中发挥出自身的特长。另外，教师在建立考核评价时，一定要将社团活动与课堂教学之间进行有效的划分，不可以按照同一种标准进行评价，而是应该与实际活动之间实现有效的结合，在此基础上才能对学生进行质性评价。在评价过程中不能只是将重点放在结果上，还应该对学生的成长体验与感受引起高度的重视，从而为学生构建一个良好的学习平台。

综上所述，在农村小学教学中，教师一定要全面认识到学生社团活动组织开展的重要性，在日常工作中应该加强专业知识学习，使自身的专业水平实现明显提升，这样在学生社团活动中才能将自身的指导与引导作用充分地发挥出来。同时，教师还应该对学校特点与学生的兴趣爱好进行全面的了解，这样才能对社团活动形式进行合理设定，保证农村小学学生社团活动开展的有效性。

（本文系天水市2018年农村边远贫困地区教育问题专项课题《农村边远地区小规模学校——学生社团活动的有效组织策略研究》的研究成果，课题立项号TS[2018]ZX17）编辑：蔡扬宗