高校艺术类心理亚健康学生就业情况调查分析

□林 威

“心理亚健康”属心理学的研究范畴，该概念起源可追溯到1946年第三届国际心理学卫生大会上所提出来的关于“心理健康”的定义，即“在身体、智能以及情感上与他人的心理不想矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态”[1]。根据此定义，心理健康者必须满足身体、智力、情感三个方面均达到最佳状态的要求，但根据较多学者的调查研究，发现在现实生活中普通人较难完全达到该定义的要求。“WHO的全球调查表明，75%的人群处于健康和疾病之间的中间状态。这种非健康非患病的中间状态，前苏联布赫曼教授称其为亚健康状态。”[2]近年来，已有不少学者对心理亚健康相关现象开展了学术研究。有研究表明，青年学生群体学习压力的渐增，应激水平增加，是青年学生群体出现心理亚健康现象的诱因之一[3]。本文选取部分艺术类心理亚健康学生为研究对象，通过对此类学生的就业情况进行汇总，从而归纳此类学生在就业方面所呈现的现象。

一、样本选择与数据统计

表1 华南农业大学艺术学院2014级心理亚健康学生与同届学生的就业情况对比表

此研究以艺术类心理亚健康毕业生为研究对象，而样本选取自华南农业大学心理健康辅导中心所使用的“心理健康教育管理平台”中“预警在库名单”的2014级767名学生(该年级顺利毕业的学生即2018届毕业生)，而该批学生的就业信息来源于华南农业大学就业指导中心2019年3月份公开的2018届毕业生就业质量年度报告，以及华南农业大学艺术学院留存的2018届毕业生就业信息表。对比情况如表1所示。以上述材料信息为基础数据，通过EXCEL工作表对关键数据进行匹配与运算，得出部分数据的统计结果，结果如图1所示。

图1 华南农业大学艺术学院2018届心理亚健康毕业生就业情况统计图

二、调查情况与结果分析

根据华南农业大学艺术学院2014级心理亚健康学生与同届学生的就业情况对比，可得出现今艺术类心理亚健康学生的就业情况不容乐观，就业形势较为严峻，主要体现在以下几个方面。

(一)延迟毕业率高，就业率较低。根据华南农业大学艺术学院留存的2018届毕业生就业信息表显示，在艺术学院2014级767名学生群体中，参与就业人数为714人，共有53名同学未能按期毕业，未按期毕业学生人数占总人数的6.91%；而在2014级46名心理亚健康学生群体中，参与就业人数为41人，共有5名同学未能按期毕业，未按期毕业学生人数占心理亚健康学生总人数的10.87%。此外，华南农业大学就业指导中心2019年3月份公开的2018届毕业生就业质量年度报告调查统计，艺术学院2014级714名参与就业的学生群体的就业率约为95.84%；而在艺术学院41名心理亚健康毕业生群体中，就业率为92.68%。根据调查可知，存在心理亚健康情况的学生，由于受到心理不稳定因素的干预，影响了该类型学生的正常学习，从而导致部分该类型学生的学业受到影响；另外，存在心理亚健康情况的学生在就业方面存在一定的障碍，导致该类型学生难以找到心仪的工作，就业率相较于同届学生而言偏低。

(二)工资待遇偏低，工作门槛低。在华南农业大学艺术学院留存的2018届毕业生就业信息表中，艺术学院2014级41名参加就业的心理亚健康学生每月的平均薪资约为4254.05元，远低于艺术学院同届学生4,938元的平均月薪资水平。在参与就业的41名心理亚健康毕业生中，月平均薪资最高的学生为7,500元，月平均薪资高于5,000元的毕业生仅有4名，仅占参与就业的心理亚健康学生总人数的9.76%，而月平均薪资在3,000元及以下的毕业生则有10名，占参与就业的心理亚健康学生总人数的24.39%。此外，在心理亚健康毕业生群体中，有4位学生从业身份为采购、营业等销售类工作，有9位学生从事加工类工作，共有13位学生从事入职门槛较低的基础技术性工作，占心理亚健康学生总人数的31.71%。根据上述统计，可知在艺术类心理亚健康学生群体中，每月的平均薪资较同届学生群体来说偏低，低收入人群占比较高；心理亚健康学生群体所从事的职业均为工作门槛较低，由于这类型工作薪资的提成部分占比较高，而刚毕业的大学生仍未具备丰富的工作经验，难以将机会转化为业绩，因此这也是艺术类心理亚健康学生群体平均月薪资较低的原因之一。

(三)从业范围较广，稳定性较低。根据华南农业大学2018届毕业生就业质量年度报告与艺术学院的2018届毕业生就业信息表中可知，艺术类心理亚健康毕业生群体在毕业时所从业范围较广，既包括各大传媒、文化类与设计类相关性较高的公司，也包括画室、艺术培训机构等与艺术类相关的单位，还包括领事馆、五金厂、食品公司等与本专业相关程度较低的单位，证明了艺术类心理亚健康毕业生群体的就业面受心理因素的影响性较低。但根据调查统计，艺术类心理亚健康毕业生群体就业稳定性普遍偏低，其工作单位与该类学生就业设想存在一定的偏差；此外，即便在事业单位、机关单位或其余单位从事行政工作的艺术类心理亚健康毕业生，所从事岗位也均为待遇较低的合同制岗位。因此，艺术类心理亚健康毕业生群体虽从业范围较广，但该类学生从业稳定性较低，日后另谋高就的可能性较高。