关于提高广播播音主持语言表现力的策略分析

尹婷婷

【摘 要】随着我国社会发展越来越快，人们的经济水平越来越高。人们不断提升文化鉴赏能力的同时，也对文化生活需求不断增多。一般情况下，播音主持需要有着比较强的语言表现能力，对人们文化水平进行不断丰富，进而实现对人们不断增长的精神文化需求进行满足。播音主持为广播节目传播过程的核心，其语言表现力越大，将会对听众感染力越强。为了可以在当前大众传播媒介多元化新时代环境下将新闻信息传递到广大观众手中，就需要寻找针对性的手段来提升广播播音主持语言表现力。因此，本文概述了播音主持人的重要性，并且提出了提升广播播音主持语言表现力的有关策略，力求给有关人员带来一定的参考和借鉴。

【关键词】提高;广播播音主持;语言表现力;策略

现阶段，广播媒体是传播非常广泛的一种媒介，其逐渐被大众熟知。然而，播音主持人作为广播主体，其是广播媒体持续健康发展的重要促进者。因此，就需要广播主持人在今后发展的时候，强化自身专业素养和知识，不断的提升自身语音传播能力[1]。本文概述了播音主持人的重要性，并且提出了语言规范化，语言风格贴近群众，善用修辞，增强语言趣味性等策略来提升广播播音主持语言表现力，力求给有关人员带来一定的参考和借鉴。

一、播音主持人的重要性

广播中的主体就是播音主持人，在广播媒介的传播中，播音主持是有着媒体和听众之间的媒介作用的。分开来说，播音主持人的重要性主要体现在三个方面：第一，播音主持能够对让听众对社会产生了解和认识。因为播音主持能够通过对播音内容的传播，通过对社会中发生事件的观点探讨，与听众产生共鸣，吸引更多的人关注社会事件[2]。第二，播音主持人对于听众有着鼓舞的作用，比如说主持人在广播中，讲解关于灾难的事情，主持人自然而言就会融入自己的情感和观念，以此能够鼓舞听众。第三，播音主持人对语言优美性的传播有着重要的作用，播音主持人最重要的传播就是通过声音和语言，如果用语音对听众和观众产生示范和引导作用，是播音主持人最了解的东西。

二、提高广播播音主持语言表现力的策略

（一）语言规范化

对广播电视台的播音主持人而言，对其基本的要求就是语言规范化，同时它也是最重要的。由于广播电台播音是一种公共媒介，实际上它的传播新闻资讯对广大听众而言发挥着示范和导向的作用。因此，广播播音主持语言需要有着一定的规范性。只有对语言进行规范，才能够收到广大听众的认可。在这个基础上，广播播音主持人需要应用规范化语言来对新闻信息进行传递。普通话就是指以北京方言为规范化的语言[3]。对于一名合格广播播音支持人而言，需要尽量的预防发音不清晰、不准和错字的问题，另外还需要确保句子结构更加完整，语法合理无误。对职业广播播音主持人而言，在播音主持的时候，需要确保语言规范性。在语言规范的前提上不断提高语言的表现力。普听话为广播播音主持人所使用的工作语言。在传播的时候需要适合播音主持的行业标准。播音主持语言的表达对广大听众而言发挥着是示范的带头作用。主持人利用语言来对自身观点进行传递。所以，播音主持人需要确保其语言的规范化。

具体来说，广播播音主持人需要做到发音标准更加清晰，词汇利用科学，不允许发生语音不准，词汇误用以及滥用等问题。现阶段，我国正在处于多元媒体迅速发展的背景下，各个媒体节目种类越来越多，其对广播播音传统媒介而言带来比较大的要求，其需要新闻播报有着较强时效性。然而，正是由于在这种高压力工作环境下发生了语言错误是不可避免[4]。除此之外，因为广播播音主持人对自己定位不够清晰，其比较容易发生工作懈怠问题，进而对语言规范性不够重视。在播报节目的时候，比较容易利用网络化以及生活化语言。尽管这样存在比较多的优点，其能够更好的拉近听众的距离。它是主持人幽默感的具体表现，然而还需要对尺度进行合理把握，反之将会对语言艺术的一种不尊重，同时也会对听众不够尊重。

（二）语言风格贴近群众

要想使广播播音主持的语言更具有表現力和感染力，其播报时的语言风格应该贴近群众，语言风格平易近人。因为听众是遍布世界各地的，广播电台播音主持人追求的是推出符合听众品位的电台节目。所以广播播音主持人一定要具备亲和力，拉近与听众的距离。其实这对播音主持人的要求是非常高的，这要求主持人具备较高的文化素养，要求主持人对各个地区、各个民族的风土人情和民俗习惯有所了解，满足当地受众的个性化需求，在传达信息的过程中适当增加一些口头用语会增加广播电台节目的亲近感。

一般来说，我们会通过主持的收听率作为判断一个广播播音主持业务能力的主要标准，那么播音主持人的语言风格应该贴近人民群众，语言风格应该平易近人。收听率是最能体现主持人是否受欢迎的标准，受众越多，层次越广，越能够发挥其传播价值。听众在选择收听广播电视节目时在除了关注节目内容是否受到喜爱之外，还要选择符合自己口味的节目主持人，其播报是否符合自己的审美趣味。广播电视台应该通过不断的探索和实践，制作出深受广大听众喜闻乐见的节目，这就激励播音主持人不断地进行学习，了解当地风土人情，不断满足听众的个性化需求，利用语言风格的亲民性来提升广播播音主持的语言表现力和感染力。

（三）善用修辞，增强语言趣味性

使语言具有趣味性，增加语言的幽默感，也是提升广播播音主持语言表现力的重要一环。广播播音主持人要加强词汇和修辞上的学习，要想提高自身播报的感染力仅仅是沿袭传统的播音方法是不够的，对于传统应该取其精华去其糟粕，中华语言文化深厚，博大精深，作为主持人应该充分挖掘其中精华，巧妙合理地使用语言的修辞手法，如比喻、拟人、排比、双关等手法，对于各种修辞手法灵活运用。所以，广播播音主持人应该不断提升自己的文学素养，利用多种修辞手法来传递信息，充分调动广大听众的想象思维。广播播音主持其实是一门综合性很强的艺术类工作，因为语言艺术本来就是一门综合艺术，这对主持人的要求是比较高的，主持人应该具备丰富的知识储备和经验积累。

三、结论

在当代社会下，广播电台播音主持作为传统的文化传播媒介，在新形势下应该做出新的努力，主持人的语言表现力的提升可以直接影响到广播电台播音主持的节目收听效果。在工作过程中，广播电台播音主持人运用规范化、亲民化、趣味性的语言来吸引听众，利用各种方法来提升播音语言的表现力。同时作为一名优秀的广播播音主持人，应该具备新闻工作者的敏感性，同时具备文字工作者对文字的良好运用能力，为听众带来更丰富的信息，传达出文字表达的丰富情感，丰富听众的精神文化生活，传播大众喜闻乐见的文化，以推动广播行业的健康发展。

【参考文献】

[1]徐涛.广播播音主持语言表现力的提高策略分析[J].新闻研究导刊，2015（10）：153-153.

[2]王思霁.提升广播电台播音主持语言表现力的对策分析[J].传播力研究，2018，24（12）：146.

[3]彭慧芸.浅析广播播音主持的语言表现力——以广播电视台微信点歌为例[J].西部广播电视，2015（3）：121-121.

[4]黄国英.提升广播电台播音主持语言表现力的途径研究[J].戏剧之家，2016（4）：257-257.