多措并举，提高高校思想政治理论课教学的吸引力与时效性

杜昌建 戎华刚 冯秋季

摘要：要想切实发挥高校思想政治理论课作为主阵地、主渠道的教育作用，需要进一步提高思想政治理论课教学的吸引力和时效性。这不仅要加强一线教师的理论素养和教学能力，创新教育教学模式，还要充分发挥实践教学、榜样示范和现代教育技术在高校思想政治理论课教学中的作用。只有多措并举、多管齐下，才能使高校思想政治理论课教学更具吸引力和时效性。

关键词：思想政治理论课;效果;措施;师资素质;实践教学

2018年4月，教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》明确指出：“思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主干渠道和核心课程，是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。”然而，课程吸引力和亲和力不足，教育效果有待进一步提高等问题仍然是困扰高校思想政治理论课教学的一大难题。习近平总书记在2016年12月的全国高校思想政治工作会议上强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性”。

为了深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，切实发挥高校思想政治理论课在教育教学中的主渠道、主阵地作用，新乡医学院马克思主义学院近年多措并举、多管齐下，积极探索提高思想政治理论课教学水平的方法。经过马克思主义学院领导和全体教师的共同努力，在思想政治理论课上，学生的缺勤率逼近零值，上课抬头率超过96%。课下学生纷纷评价学校的思想政治理论课“以史为鉴、心系国家、指导人生、关注现实”“形式多样、丰富多彩”“再也不是假大空的理论说教”。同时，教师的辛勤付出也在河南省各级各类高校思想政治理论课评优评先和教学竞赛中获得肯定和回报。例如，新乡医学院马克思主义学院在由河南省教育厅、河南省教育工会举办的全省教育系统教学竞赛中荣获一等奖5人次，河南省教学标兵4人次;获批河南省高等学校思想政治工作优秀品牌2项;3人获得河南省高校思想政治理论课奖励基金：2门课获批河南省高校思想政治理论课优秀课程。特别是在2018年11月由中共河南省委高校工委、河南省教育厅举办的全省高校思想政治理论课教学技能大赛决赛中，新乡医学院马克思主义学院教师荣获特等奖1名，一等奖1名，同时马克思主义学院还是本次大赛的优秀组织奖获得者。

上述成绩的取得是学校高度重视思想政治理论课教学的结果，也是马克思主义学院采取多项举措切实加强思想政治理论课课程建设、提高教学吸引力和时效性的结果。

第一。以增强师资队伍业务素质为抓手。不断提高思想政治理论课教师的理论水平和教学能力。教师在教学中处于主导地位，高素质的师资队伍是高校思想政治理论课教学有效开展的重要保障。新乡医学院马克思主义学院始终把提高一线教师的理论水平和教学能力作为学院长足发展的基本任务，采取多项措施保障师资素质持续提高。在提高教师的理论水平方面，学院出资购置马克思主义理论及其相关领域的图书近千册，为教师查阅资料和理论学习提供了优越条件。学院还要求每位一线教师每年至少要外出2次参加本学科相关的学术会议，在与兄弟院校和学术专家的不断交流与学习中，教师的理论水平也在不断提高。此外，学院还每年邀请本学科知名的学者、专家来院做学术报告和学科理论指导。在提高教学能力方面，学院坚持集体备课和预试讲制度，要求教学内容和课件设计精益求精。同时，学院每2年举办一次全院教师教学能力大赛，通过比赛让教师发现问题，补足短板，相互学习，共同提高。学院每年暑假还组织教师外出参加暑期考察学习，通过对小岗村、华西村、中共一大旧址等与课程内容相关教学基地的考察与参观，开阔了教师的眼界，夯实了教学的实践基础。

第二。深入开展思想政治理论主题宣讲活动。让学生通过组织与课程内容相关的展演比赛深化学习内容。近年，新乡医学院马克思主义学院为了提高学生学习思想政治理论课的积极性与主动性，在各门课程特别是在马克思主义基本原理课程中深入开展了马克思主义理论主题宣讲活动。这一活动以马克思主义基本理论为内容，以学生为主体，以教师为主导，理论联系实际，自拟宣讲主题，创新宣讲形式，要求学生全员参与，分工合作。在活动中，从主题的选定到团队之间的分赛，再到决赛，活动始终确保学生的主体地位。这项活动不仅可以深化学生对马克思主义基本原理的认识和提升实践水平，还能够提高学生运用马克思主义基本原理分析问题和解决问题的能力。这一活动开展多年来受到了学生和领导的广泛好评，并在其他课程乃至河南省进行了推广。河南省委高校工委、河南省教育厅授予新乡医学院马克思主义学院马克思主义主题宣讲活动“河南省高校思想政治工作优秀品牌”荣誉称号。

第三。加快大学生思想政治理论课实践教学基地建设。切实开展校外实践教學活动。实践教学是高校思想政治课教学的重要组成部分，也是有效提高思想政治理论课时效性和针对性的重要途径。无论是“行万里路，破万卷书”，还是“实践是检验真理的唯一标准”，都是在强调理论一定要联系实际。仅有理论还不够，还需要在实际生产生活中进一步深化认识、升华理论。对大学生来说，虽然思想政治课的内容大都是理论知识，但是这些知识却是历史与现实的真实写照，是前人直接经验的理论总结，有着具体而丰富的实践基础。例如，新乡医学院马克思主义学院加快校外大学生思想政治理论课实践教学基地建设，与新乡市平原博物院、新乡县七里营刘庄史来贺纪念馆和新乡市辉县裴寨村等教学基地建立长期合作关系。每学期任课教师都会根据实际教学内容，选择适合的实践教学基地带领学生开展有针对性的实践教学活动。实践教学活动的有效开展不仅深化了学生对教材内容的认识，还增强了他们对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信的认识。

第四。持续推进“人生导航课堂讲座”。邀请名师名医进课堂现身说法。榜样的力量是无穷的。对于世界观、人生观、价值观尚未完全定型的青年大学生来说，他们需要身边的名医名师和专家学者现身说法，激发他们的激情和动力。我们身边的成功人士通过个人的成长经历和成才过程，向学生展示人生奋斗的艰辛、知识的重要、道德的力量、法律的威严、历史的教训……这种现身说法的方式要比单纯从教材上学习那些枯燥的理论知识更有效果。新乡医学院马克思主义学院让不同学科背景的专家学者、党政领导走进学校思想政治理论课课堂，学院先后邀请了郭明好、王辉、郭志坤、涂小宇、郭彦森、程明生、韩东屏、王洪伟、赵增彦、裴春亮、牛先锋等校内外的名医、名师、名家，他们或以传奇的实践经历，或以耀人的工作业绩，生动讲述中国故事、新医故事。用故事说清道理，用道理赢得认同，让学生去聆听中国故事、读懂中国精神，培养其爱国爱党情怀。

第五，充分利用现代教育技术，广泛推行蓝墨云班课、智慧树等教学软件的使用。当今社会是一个信息化和智能化的社会，提高高校思想政治理论课的时效性需要广泛应用现代教育技术，将网络、手机、智能终端和教学软件有机结合。网络和手机已经无时无刻不在影响着我们的生活，与其一味地在课堂上禁止学生看手机，不如将教学内容与手机软件有机结合，让学生在“玩手机”的过程中接受思想政治理论课教学。近年，新乡医学院马克思主义学院已在各门思想政治理论课上使用手机教学软件教学，其中使用较多的是蓝墨云班课和智慧树两款软件。实践证明，合理利用现代教育技术，线上教学与线下教学相结合可以有效提高思想政治理论课的教学效果。

总之，提高高校思想政治理论课的吸引力和时效性是一项长期的任务。在新时代，我们要面对新形势、新挑战，把握“00后”大学生的思想特点，多管齐下、多措并举，不断探索提高思想政治课教学的方式方法。新乡医学院马克思主义学院也会一如既往地重视思想政治理论课教学，始终把搞好思想政治理论课教学作为学院发展的根本，充分发挥其立德树人的主渠道、主阵地作用。