真心真爱真教育

杨武

前辈们总是教育我们年轻的教师，没有做过班主任就不是真正意义上的教师，就体会不到那种为人师表的酸甜苦辣，经过自己的亲身体验，惊觉这确实是真谛。如果说教师是太阳底下最光辉的职业，那么我觉得班主任教师才能称得上“人类灵魂的工程师”。班主任教师从外到内，无时无刻，无处不在地影响着学生的一举一动。作为学生光明道路上的引路者，作为最重要的陪伴者，一定要付出自己的真情和关爱，才能收获尊重和体现出价值。那么班主任教师要怎么做到这点呢？

一、做魅力四射的“师者”

一名优秀的班级管理者，首先得是一名优秀的教师。教书不是我们的谋生手段，它应该也必须成为我们的事业。“师者，所以传道受业解惑也”，所以我们必须要把“传道授业”的本职工作做好，只有事业上成功了，才有更多心思去关注班级，关注学生。如何用你的事业去征服你的学生呢？除了一腔的热情外，还要自身不断地努力学习。

1.学识渊博，专业突出

“学高为师，身正为范”。作为一名教育者，要面对着各种各样、形形色色的学生，他们或兴趣不一致，或水平不均衡，或梦想方向各异，那么一个班级六七十个学生，要做到全体关注，不忽略，不偏心，那何其难！要成为每一个祖国未来栋梁的指导者，要成为每一个青少年心目中的男神、女神，那就要让自己“学高”，要不断提升自己。有突出的专业知识那是必须的，新时期对教师的要求应该有所提高，要给学生一滴水，教师必须是水龙头，要源源不断地给自己补充新的知识，行动胜于一切，要用智慧的头脑去征服学生。而且每个学科的知识都是有联系的，所以一名优秀的教师不仅要在自己的专业上突出，还要广泛涉猎其他学科，要给学生“上知天文下知地理”的感觉，那么你在他们心目中的形象就瞬间高大起来了。

2.循循善诱，热情耐心

一个教师最成功的地方就是能把他的知识很好地传授给学生，所以受欢迎的教师不仅要有渊博的知识，还要能给学生正确的引导，让学生每一节课都有所收获。如果台上眉飞色舞，台下昏昏欲睡，一片厌烦，试问，教师的价值和意义何在？魅力又从何谈起？所以课堂上要循循善诱。课后还要热情耐心地解答学生的各种疑惑，教师的良好修养就体现在这里了，耐心、热情、不厌烦，那是对学生最好的鼓励和支持，也是教师的魅力所在。

一个真正吸引学生的教师，不是漂亮的长相，也不是时尚的着装，而是智慧的大脑，高尚的情操。

二、做严慈兼备的“父辈”

一名成功的班主任教师在学生心目中不仅仅是传授知识，还充当了父母的角色，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的生活。离开了父母来到学校，尤其是住宿的同学，那么学校就是家，老师就是父母。当他们犯错的时候，教师就是严厉的父母，要批评、教导，指引正确的方向;当他们取得好成绩的时候，教师就是开心的父母，要赞美、支持，给予百倍的信心;当他们伤心迷茫的时候，教师就是慈祥的父母，要鼓励、开导，送上温馨的关怀。要坚信，用心去付出，就会有意想不到的收获。

爱能融化一切坚冰。有时候教师的一个不经意的动作，一个关怀的眼神，一句再平常不过的话语，往往能对学生产生很大的影响。不管多叛逆、调皮的学生，都会在爱的灌溉下成长起来。所以，生病时的嘘寒问暖，开心时的共同分享，甚至气温骤变时的一条短信提示，在我们教师看来不值一提，但在学生心里那是珍贵的点滴，永久的回忆。印象最深刻的是2014年秋天一个晚上，凌晨2点时，我送一个学生去医院，陪她打点滴一直到早上6点。后来这个学生不仅在周记中反复表达了对我的感激和敬意，而且在学习上也特别刻苦用功。

学生除了学习，还有生活，老师除了教书还要育人，做学生生活中严慈兼备的父母，关心他们的学习和生活。只有真正融入他们的生活，教师才能拥有更多的爱戴和尊重，才能更好实现自己的价值。

三、做善解人意的“友人”

教育家陶行知先生认为，教育是心心相印的活动，这是非常有道理的，教师和学生的关系不单单是纯粹的教育与被教育的关系，教师不仅要成为学生的良师，还要成为他们的益友，这才是师生关系最和谐的表现。

亦師亦友的师生关系历来都是值得追求的，而信任和平等是师生成为朋友的前提。学生愿意把学习之外的事情告诉你，愿意和你一起去完成一个游戏，愿意随时跟你分享他的心情，那就是一种平等和信任，作为教师，应该感到幸运，因为你又多了一个朋友。教师不要把上课时的严厉和苛刻带到课后，而应该用童真和轻松的一面去对待学生，和他们谈谈心，打打球，聊聊生活，聊聊时尚，聊聊感情。你会发现，不知不觉，你的人气直线上升，你曾经讨厌而又头痛的他们瞬间变得贴心。

责任编辑 黄博彦