新时期我国高校行政管理工作实践研究

2019-09-12 02:48杨婷
财经界·下旬刊 2019年8期
关键词:实践创新高校

杨婷

摘 要:为了促进社会发展,开展好高校服务工作,完善高校行政管理体制,创新高校行政管理已是大势所趋。文章通过对新时期我国高校行政管理工作实践创新进行分析,提出推进现代信息技术与高校行政管理工作的有机融合、构建健全高校行政管理体系、实行柔性管理政策等策略,以期为促进新时期我国高校行政管理工作的顺来开展提供必要帮助。

關键词:高校  行政管理工作  实践创新

当前提出优先发展教育事业的总体要求,该要求的提出为我们在新时期有序推进教育改革指明了方向,具有十分重要的现实指导意义。新时期,推进高校行政管理工作的改革创新,不仅可促进高校各项事业的有序开展,还是高校适应新时期高校改革发展要求的大势所趋。改革高校行政管理工作作风,创新高校行政管理工作模式,还有助于提高高校教学质量及科研水平。所以,高校应抓紧改革创新行政管理工作模式,为广大师生提供更优质的服务,不短促进高等教育的内涵式发展。

一、新时期我国高校行政管理工作实践创新策略

(一)推进现代信息技术与高校行政管理工作的有机融合

新时期,信息技术、互联网技术在诸多行业领域均得到广泛推广,借助高新科学技术管理企业、员工信息也变得越来越普遍,将现代信息技术引入至新时期高校行政管理中,可使行政管理工作中迈进一个全新的发展领域。推进现代信息技术与高校行政管理工作的有机融合,首先,可促进提高高校的整体管理和水平,推进信息流通,构建更为科学的管理机制。其次,还可借助信息技术与其他高校开展交流合作,又可借助相关手机应用程序,在高效传递一系列管理文件的同时,还可有效采集学生的学习信息,使高校行政管理工作领域得到有效拓宽。最后,推进高校行政管理信息化建设,还可将高校人力管理转化成信息管理,进而切实提高高校行政管理建设水平。

(二)构建健全高校行政管理体系

构建健全高校行政管理体系,不仅可有效避免职能重复、防止资源浪费等问题,还可使行政管理部门从根本上为高校服务。因而,对于高校行政管理体系的建立,首先应当秉承避免职能重复、防止资源浪费等原则,推进服务优先理念与高校行政管理实践创新的有效相融,使高校行政管理体系价值得到有效体现,形成高校办学特色,提高高校社会竞争优势。其次,还应当结合高校实际情况,不仅要区别于其他高校,还要细化至各个教学部门,结合具体教学内容制定对应管理制度,进而使管理制度的价值得到尽可能的体现。

(三)实行柔性管理政策

新时期,为了推进高校行政管理工作的实践创新,应当于高校范围内实行柔性管理政策,进而做到切实为学生服务、为高校服务。每一位行政管理人员均应当主动参与到高校行政管理工作中,营造一个和谐的行政管理环境,每一位行政管理人员均应当明确自身定位,提高自身校园宏观意识,不仅要开展好校园管理工作,还要与广大教职人员、学生建立起和谐关系,使他们感受到来自学校的关怀。依托柔性管理,不仅可增强高校整体的团结性,促进高校的健康稳定发展,还可促进高校行政管理工作的有序开展。同时,柔性管理政策不仅可实现对教职人员、学生的有效安抚,还有助于缓解基层管理工作人员的身心负担,使工作人员可以以更饱满的精神状态投身到高校行政管理工作中去。值得一提的是,该种柔性管理政策重要体现于调动起教职人员、学生参与高校行政管理工作的主观能动性,进而达成全员参与校园发展建设的这一根本目的。

二、结束语

总而言之,伴随我国高校教育改革事业的不断推进,高校行政管理工作内容、形式日益多元化。为了提高高校社会竞争力水平,推进高校行政管理工作改革创新至关重要。因此,相关人员务必要不断钻研研究、总结经验,提高对高校行政管理工作重要性的有效认识,结合高校行政管理工作实际情况,推进现代信息技术与高校行政管理工作的有机融合,构建健全高校行政管理体系,实行柔性管理政策等等,积极促进新时期我国高校行政管理工作的顺利开展。

参考文献:

[1]关慧.高校要发展管理要创新——新时期高校行政管理创新的分析[J].艺术科技, 2017, 30(07):338-338.

[2]罗薇.新时期高校行政管理改革与创新研究[J].才智, 2018,07(10):175-174.

[3]姜晓琴.新时期高校行政管理人员素质提高的途径探析[J].太原城市职业技术学院学报, 2017,09(12):154-155.

猜你喜欢
实践创新高校
基于《证券投资实务》课程的项目导向教学改革思考
新课程高考对学科思维素养的创新考查
引机械创新设计项目入机械原理教学
面向实践创新人才培养的嵌入式系统教学研究
实践创新驱动的计算机专业学位研究生培养模式分析
提升高校官方微信公众平台传播效果的几点思考
中日高校本科生导师制的比较
试论高校党建工作中的党史教育
学研产模式下的医药英语人才培养研究
高校创新型人才培养制度的建设与思考