新媒体时代艺术教育现状研究

宋秋白

摘要：随着科技的发展及国家经济的提升，新媒体技术已经成为社会发展的主流趋势，所以艺术培训机构必须考虑将新媒体技术融入到艺术教育过程中，从而打开艺术教育的新局面。因而多媒体技术、计算机技术在艺术教育中得到了广泛的使用。新技术、新成果给学生启示的同时也为学生的健康成长提供了无限可能。本文结合实际的教学工作经验对当前中国艺术教育如何融合新媒体技术进而构建多元文化展开思考，以期提升学生的艺术修养。

关键词：新媒体;艺术教育;培训

前言：

在现代的艺术教育培训过程中，艺术培训机构必须坚持学生为主体的教育原则。当前艺术教育培训应该全面落实素质教育、以人为本的科学教育观念，努力提高孩子的综合能力与审美活动水平。新时期如何将艺术教育与科技融合成为每个艺术培训机构所要思考的问题，在艺术教育改革的过程中，首先教师应该认识到以人为本的教育理念，然后不断改善艺术教育过程的管理及培训制度，重视学生的创新能力，鼓励学生大胆质疑，教师作为一线的艺，要滿足每个孩子对于艺术的渴求，教育活动者对于学生的批评与评价是必不可少的，同时艺术教育的过程中教师不能忽略每个孩子的成长。在实际的艺术教学过程中，教师通过多媒体的使用极大激发学生的学习热情，从而让学生掌握更多的知识技能，培养了学生的艺术气质。

1新媒体艺术的基本特点和概念

艺术是没有标准答案的，新媒体时代的艺术教育具有极强的包容性。新时代的艺术教育包括社会学、哲学、计算机技术等。因此，新媒体艺术已然成为多学科交叉融合以电子为媒介的传播艺术，属于一种全新的艺术形式。相比于传统的艺术教育，新媒体艺术教育具有众多优势：首先传统艺术教育的作品比较单一，人与作品之间的交流不强，而新媒体时代可以让作品处于动态之中。动态的艺术作品更能帮助学生了解作品的思想内涵，学生的参与感较强。所以新媒体时代的艺术教育具有极强的交互性，其次艺术活动形式多样，新媒体时代可以借助许多互联网设备开展丰富的教学内容，例如：计算机、投影仪等。这些设备的产生带给学生的艺术体验是多维度的。最后，新媒体带给学生多元化的艺术体验。新媒体技术让教学的内容不仅仅只停留在课本，孩子所感兴趣的就是教育内容，满足了个性化教育的目标。

2新媒体给艺术教育变革

新媒体的出现对于传统的艺术教育确实带来了重大的挑战，当前的艺术教育应该顺应发展的新趋势努力创新。在新媒体时代背景下的艺术教育必须不断创新这样才能与时代发展同步。艺术教育通过不断发展变革可以变得丰富多彩。新时代对于社会的艺术教育提出更高更严的要求。首先是艺术课程设计具有包容性，科技改变了艺术，艺术教育融入科技，二者的相互渗透是艺术教育发展的新趋势。艺术教育的本质是提高学生的审美活动水平，科学技术推动了艺术教育的发展。新时代的艺术教育要求具有极强的交互性，互联网设备可以让艺术作品动态化，多元化，从而满足孩子个体的艺术追求。社会的不断发展也要求艺术教育要不断创新，艺术来源于生活又高于生活，艺术教育的素材是单一的，但是只有让学生在创作或者表达艺术作品的过程中融入自己的情感才能让艺术有长久的生命力。努力培养学生的创新精神才能避免艺术教育同化。

3新媒体对艺术教育的作用

3.1多媒体在艺术教育作用

多媒体技术能全方位提升学生的艺术体验，它能将图片、语音、文字三者进行结合，给学生带来最直观的艺术感受。在艺术教育的过程中多媒体会发挥出自身极大的优势尤其体现在当教师给孩子们讲授艺术教育理论时，教师可以利用多媒体资源为学生讲解，这样的教学方式要比传统的教学方式要有用的多。另外多媒体技术能对课堂的知识点进行总结归纳与整理，最后将整理好的知识网络图呈现在学生面前更能帮助孩子对知识记忆。这样的知识网络图是符合孩子身心健康成长规律的，同时也是对学生逻辑思考能力的锻炼，让学生学到更多的课堂内容。教师可以将本节课所讲的内容或者教课的视频放入到软件中，这样教师在讲课的过程中不需要用到沉重的课本也给学生留下了丰富的思考空间。

3.2软件技术在艺术教育应用

艺术教育的本质是让学生通过学习艺术从而提高审美水平，软件在艺术教育的活动中发挥着重要的优势，计算机软件在教师备课及学生学习艺术的过程中发挥着重要的作用。例如教师在艺术教育的绘画培训中，需要教师提前准备绘画的图纸，在有限的时间内教师需要完成图画的上色工作，因此教师面临的压力是很大的，这时教师可以利用计算机多媒体技术软件绘图，极大减少了教师的日常工作量，提高了教师的工作效率。另外教师可以将上课的讲课视频及文稿发到计算机软件中，方便同学们回家反复播放，加深学生对于艺术知识的理解。从而让学生在学习过程中有充足的动力，将更多的热情投入到艺术教育学习中去。

总结：

本文以新媒体时代艺术教育现状研究为题，从新媒体艺术的基本特点和概念、新媒体给艺术教育变革及新媒体对艺术教育的作用三方面展开研究，强调了艺术教育对于学生健康成长的重要性。在经济快速发展的时代背景下，新媒体技术也迎来了发展的春天，教师利用新媒体技术教学的过程中，通过电脑软件极大激发学生的学习兴趣，从而提升学生的艺术技能，在今后的工作过程中，艺术教育需要不断创新这样才能让艺术教育焕发活力。

参考文献：

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