通过融合创新、智能引领，迎接教育信息化新时代

周姗

摘 要：随着现在社会信息化技术的迅猛发展，十九大报告中也重点提到了要办好网络教学。随着人们对于教学信息化的不断的深入，人工智能技术与当前教育教学相互融合创新，已经成为当前教育发展的重要方向。本文重点指出如何促进智能信息技术与教育教学快速的融合创新。

关键词：融合创新;人工智能;教育信息化

目前教育教学中教学方式和管理模式都比较单一，需要借助信息化手段发展多元化的教学，人工智能信息化技术在教学中起到很重要的作用。为了更好地应用信息化技术来完成教学的融合创新，需要对于信息化教学的手段以及作用进行详细的了解，从而更好地提高教师教育教学的质量和效率，帮助幼儿园更好地实施教学管理工作。

一、当前教育信息化的现状分析

现代阶段教育信息化建设工作已经取得一定成绩，但是还有很多不足的地方。首先在幼儿教育以及小学教育教学中，目前入网率已经达到90%，这个成绩还是不错的，同期多媒体教室的使用率也在增加。但是好多幼儿园出现网络宽带不足等现象，需要尽快的改善。其次是教育信息资源的利用上，对于教育相关的APP软件和其他教育课件都使用，信息化手段教学在普遍应用，但是教育方式缺少创新，不能满足幼儿个性化的需求，教学方式缺少多元化的因素。当前的教育信息化已经普及到全国，可以很好地实现各种教育资源的互通和利用，需要进一步科学的推进教学信息化的体系管理。

二、信息化技术与教育教学有效融合创新的方法

（一）优化信息化教育的环境

信息化教育的环境建设是进行有效信息化教学的前提。拿幼儿园教学为例，幼儿园硬件设施要配齐，安装好新媒体等软件，以及宽带的网络建设也要跟上，要实现园与园之间的互通。这样可以便于互相学习，提高幼儿园的教育教学水平。

（二）信息化大数据平台建立

现阶段教学中可以利用信息化技术来建立大数据平台，建立教学管理化系统，可以从大数据系统的反馈中，实现对于整个教学系统的监督和测评，从而提高和改进教师的教育教学质量。利用大数据平台也可以查看幼儿的阶段学习的表现情况，结合数据进行分析，了解班级的整体情况和个别幼儿对于本阶段学习的成绩情况，让教师在教学中有据可循，从而提高幼儿学习的质量，提高教学的效率。

（三）利用信息化技术来开展创新教学

在现阶段信息化不断的应用到教学中，提高了幼儿园的创新教学，对于幼儿以及中小学教学起到很大的作用。信息化教学技术改变了幼儿的学习方式，让幼儿脱离了传统的枯燥的学习方式，教学方式从单一变成多元化教学，让幼儿学习更加有兴趣，信息化教学手段在教学中广泛的应用已经成为一个热点问题。

三、人工智能信息技术在教育教学中的具体应用

（一）教师在教学中可以利用人工智能技术开展信息化教学

教学中通过信息化手段设置各种教学情景，从而来展开教学，教学中可以采用多种多样形式，可以让幼儿通过信息化设备等自主来完成学习。以幼儿园的教学为例，在幼儿园的信息化教学中，可以让幼儿通过观看视频短频来学习和模仿一些情节。特别是在看关于安全教育的短片中，通過声情并茂的视频可以让幼儿更容易理解教学内容，完成教学目的。重要的是需要教师针对幼儿的个性特点，合理选择智能信息化教学的内容。

（二）创立网络化的人工智能信息化教学环境

现在幼儿园或者是中小学都在完善网络的硬件环境、比如设立的有网络教室、创客教室等。同时还开设的有信息化教学的学习平台、交流平台、留言平台等。这些互动性很强的网络平台让幼儿在学习中更容易理解知识点，巩固新知识，还可以与家长等进行有效的交流沟通。教师在教学中也可以利用信息化教学的平台技术，对于幼儿的阶段学习情况的数据进行分析，查找出本阶段课程学习中哪些幼儿掌握的不好，重点在哪些知识点上，可以在活动中继续进行知识的巩固，也可以改变教师的教学方法，实施更加精准的教学方式。

（三）智能信息化教学技术帮助幼儿更有效地学习

人工智能技术在教学过程中，可以更加有效帮助幼儿进行创造性的学习。特别针对幼儿教育以及中小学教育，幼儿更喜欢这种教学氛围，更容易融入到教学情境中，从而激发幼儿学习的热情，提高学习的兴趣和培养主动学习的能力。比如在学习过程中可以开展知识交流竞赛，让幼儿可以对知识进行更详细的理解和在实践中应用。在教学过程中教师可不断地改进教学方法和方式提高信息化教学的整体效率。

（四）教学中可用信息技术创新管理教学模式

在教学过程中可以利用信息技术，不断优化幼儿园的管理模式，提高教师教学的科学有效的创新能力，提高教学的质量。幼儿园也可以利用信息化教学提高幼儿家长与幼儿园的紧密联系，做好幼儿园以及教师的教育评估工作。

结束语：

总之，在推进教育信息化的进程中，我们要加快信息技术与教育教学的深度融合，把握好智能信息技术的特点和它的发展趋势，结合现阶段幼儿的个性特点，合理设计好教学活动，需要教师在教学过程中不断地提高创新的能力，更好地促进幼儿的发展。

参考文献：

[1]林冬青.信息化条件下教学教研模式的改革[J].中国教育信息化，2014（09）：14-16.

[2]潘克明.利用人工智能技术推进信息技术与教育教学的融合创新[J].教育信息技术，2018（Z2）：3-5.