新形势下高校大学生党建与思政教育工作协同发展研究

刘强

摘 要：在高校未来发展和人才培养过程中，党建工作与思想教育工作发挥着十分重要的作用，同时是提高学生核心素养的重要保障。在新的发展形势下，我国高校学生会受到各种思想的影响，西方国家的价值观会不知不觉冲击我国社会价值观，进而动摇大学生的理想信念。本文对新形势下高校大学生党建与思政教育工作协同发展进行了具体分析，仅供参考。

关键词：高校大学生;党建;思政教育;协同发展

引言：

我国社会的进步，教育水平不断提升，对大学生提出越来越高的要求。在新的发展形势下，为了帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，高校要重视大学生党建工作和思想教育工作，并且促进二者协同发展。但是目前我国部分高校在实际教育中思想教育水平较低，不利于学生综合素质的提升。

一、建立协同发展观念，促进大学生思政教育工作顺利开展

（一）保持目标的一致性

为了全面提升大学生的能力，我国大部分高校都在积极开展思想政治教育，不断提升大学生的思想政治水平，使大学生吸取一些优秀的思想，更加全面地掌握和了解我国实际发展形势，全面提升大学生的综合素养。因此高校和思想政治教育教师要制定为国家培养高素质人才的目标。除此之外，思想政治教育者要不断创新自身的教学方式，促进思想政治教育工作进一步发展，努力协同党建工作与思想政治教育工作，保持教育目标的一致性。

（二）形成具有开放性的协同观念

如果高校在党建和思政教育过程中没有创新教学理念，那么将会阻碍相关创新工作的顺利建设。在实际的创新工作中，协同是重要的组成部分。而参与群体的能力和工作水平直接决定着协同工作实际的执行情况，如果参与群体具备一定的能力和工作水平，将会形成正确的创新理念，进而有效完成协同目标[1]。与其他创新工作相比，高校党建与思政教育协同发展的创新有一定的差异性，为了促进高校党建与思政教育工作的协同发展，高校要严格执行基础程序，端正工作态度，制定科学合理的发展目標，创建有针对性的协同理念，进而有效提升高校思想教育水平。

二、创建完善的协同机制

（一）建立校内协同机制

为了提升高校学生的综合能力，高校要利用充分的时间和精力建立完善的协同机制。同时高校教师要鼓励大学生在业余时间努力学生新的知识和正确的思想面，不断提升自身的综合素养，使自己成为一名社会需要的、高素质的人才。在思想政治教育过程中，大学生要全面掌握思想政治知识，将高校实际的情况与自己掌握的思想政治教育模式有效结合在一起。高校则要创造符合学校发展的道路，建立相关的协同组织机构，合理划分每一个部门应该履行的工作义务，促进党建与思政教育协同发展。除此之外，高校要建立专业化的教师队伍，不断完善领导机制，为学生创造一个良好的学习平台，在实际教学中有效地利用实践、网络和课堂三种模式。

（二）创建同城协同机制

各个高校之间要加强联系，在同城中建立一个大学生协同机制的关系网，保持各个高校思想政治教育目标的一致性，实现各个高校的共同发展。高校要尽最大努力让同一个城市间的大学生能够实现资源和信息的共享，最大程度提升高校思想政治教育的质量。高校要为教师提供更多交流的机会，各个高校教师可以相互分享自身的教学经验，深入交流和讨论思想政治教育与党建工作中存在的问题，相互取长补短，进而有效提升思想政治教育的质量[2]。为了实现高校党建与思政教育工作的协同发展，高校教师不要过分地重视理论知识的讲解，要不断创新和协同思想政治教育工作，创建完善的协同体系，为学生后续的发展奠定良好的基础。

三、组建强大的思想教育队伍

高校在创建完善的、强大的思想教育队伍过程中要从以下几方面入手：首先，高校要重点建设理论课教师队伍，因为在高校思想政治教育中理论课是重要的组成部分，在实际理论教学中，教师发挥着不可替代的作用[3]。学生在听完教师的理论讲解后会全面认识和了解当前的基本策略和方针、路线，同时理论知识将为学生的学习和生活提供正确的方向。其次，建立强大的党、团干部队伍。这个队伍对教师的要求较高，教师不仅要有丰富的工作经验，而且要有良好的教学艺术。这些教师要重点关注社会的发展形势，对于社会发展有自己独特的见解，这样在具体的教学中，教师可以帮助学生解决学习和生活中遇到的难题，帮助学生更加深刻地掌握和了解相关的理论知识。最后，高校要加强网络思政工作队伍建设。随着我国网络技术的发展，其在高校思政教育工作中得到有效应用。为了实现高校党建与思政教育工作的协同，高校要积极利用网络技术，进而有效提升教育效果。

结束语：

为了实现高校党建与思政教育工作的协同发展，高校要建立完善的协同机制，加强思政教育队伍建设，积极创建协同平台，以高校学生为中心开展相关的思想政治教育。

参考文献：

[1]吴小娜. 管窥大学生党建与思政教育的结合模式——以党建"红船"精神为契机[J]. 才智，2018（14）：189-190.

[2]徐长忠. 论高校大学生党建工作和思政教育的结合[J]. 云南社会主义学院学报，2019（4）：76-77.

[3]金浦. 基于新常态下高校党建与思政教育协同创新研究[J]. 湖北函授大学学报，2018，31（20）：6-7.