高中生物学习经验与方法总结的思考

李霓

[摘 要：在高中的具体学习中，生物的学习是很重要的。高中生只有提高自己学习效率，才有可能获得相应的能力，获得发展。所以高中生在具体的生物学习中一定要进行相关的学习方法总结，积累相关的经验，这样才可以有效的提高自己的生物学习能力，提高自己的学习成绩。本文就从这个角度出发具体的分析一下高中生物学习经验与方法总结，为促进教学效率的提高贡献自己的一份力量。

关键词：高中生物；经验；方法；总结]

在高中生物的具体学习中，高中生一定要对以往的学习经验和方法进行总结，这样才可以树立起相应的价值观，进行独立的学习。所以，在高中生物的学习过程中，学生一定要积极的扭转自己的思维，这样才可以改变之前的学习方法，根据自己的实际情况进行学习。学生要制定相应的学习目标，这样才可以制定出有针对性的学习方案，进行学习经验和方法的总结。本文就从这个角度出发，简单的分析一下高中生物学习经验和方法总结，为促进学生的进步提供自己的一些建议。

一、寻找相关的规律，进行利用

高中生物在高中學科里面算是比较基础的一门科目，它有着自身的规律性，需要高中生在具体的学习过程中发现其中的规律，对这些规律进行相关的运用，这样才可以提高学习效率，增加学习的效果。在具体的生物学科学习中，学生需要知道很多的常识性的规律，并且还要掌握和运用。

例如在学习“生物进化论”这一部分的时候，学生就可以把相关的生物从低级到高级进行排列，再找找其中的规律。学生需要把发现的这些规律进行记忆和掌握，这样才可以在实际回答问题的时候，或者是在生活中遇到这些问题的时候，使用这些规律进行分析问题和解决问题，另外，学生要积极的把这些规律进行利用，这样才可以有更加深刻的理解。如学生在学习“线粒体”的时候，就可以对它的功能和结构进行相关规律的发现，这样才可以更好的了解为什么它会有双层膜等问题。

二、加强对教材内容的理解

在进行高中生物学习的时候，学生一定要保持对生物重点知识的关注度，这样才可以有好的效果。如果在进行生物知识学习的时候，学生只是对老师讲的内容做一下笔记，没有留意老师讲的重点在哪里，那么就会影响学习效果。另外，教材的基础知识也是一个很重要的部分，需要学生的重视。这样的状况不仅不利于学生对高中生物知识点的理解，也会影响他们之后运用和迁移工作，无法提高自己的能力。因此，在高中生物的具体学习中，学生应该提前熟悉一下自己要学习的内容，这样，当老师讲到相关重点的时候，学生就可以提高自己的重视度，进行深入的探究。

例如在学习“细胞与遗传”这一部分的时候，学生就会了解到DNA是生物的主要遗传物质，还有基因有很强的遗传效应等等。这些问题都说明了除了DNA之外，还会有像RNA这样的遗传物质存在。当学生对教材的内容有了一定程度的理解，他们就会自然而然的总结出，DNA只是大部分生物的遗传物质。

三、加强对生物知识点的总结

在高中生物的具体学习中，学生应该在学完一章之后就对这一章里所有的知识点进行相关的总结。学生需要把自己在这一段时间内学到的知识进行相关的归纳，并把它们进行有效的串联，这样才可以使自己的记忆更加的深刻，也会加深知识点的理解。另外，学生还需要对这一章节的内容进行相关的梳理，这样就可以在梳理的过程中慢慢感受到自己的薄弱环节，把自己的不足之处进行总结，进行查缺补漏，提高学习效率。

例如在学习“细胞元素”这一部分的时候，学生就可以先对元素概念，细胞结构等知识点进行详细的梳理。像细胞里面有的一些元素是很多的，像细胞膜、细胞核、细胞壁等。学生在学习具体的知识时，一定要进行相关的总结和归纳，还可以使用表格来进行分析，如把细胞的相同点和不同点进行对比等等。这样一来，不仅可以加强自己的记忆，也可以更好的理解。

又比如学生可以把细胞的光合作用和呼吸作用进行相关的对比，把它们相通的地方进行比较，发现它们之间的产物和原料的关系。也可以做一些关于把这两个知识点链接起来的题目。学生想要提高学习的效率就要发现这些知识点之间的联系，这样才可以更好的进行区分，最终取得很好的学习效果。

四、加强对题目的重视程度

在进行生物知识点的训练的时候，学生也应该进行相关的习题的总结，还要对一些常考的点进行归纳，对这类的题目有清楚的认识。特别是一些很典型的例题，它们往往有着固定的套路，这个时候学生就可以对这种题目模式进行总结。

例如在出现“本质”这类字眼的题目中，一般都会涉及到DNA或者是基因的知识点。又或者题目总是会问神经体质为什么会在神经元里面进行单向的传递呢？那么学生也可以很轻松的给出答案。这样的题目都具有很强的规律性，所以需要学生从自己自身的情况出发，在平时的做题中不断进行相关的总结。因为练习时出现的知识点会比较零散，所以学生也可以准备一个记录本进行相关的记录，这样就可以发现其中经常出现的问题，还可以对这些问题进行相关的分析，为以后的总结打下良好的基础。所以，学生一定要加强对题目的重视程度，更好的积累经验和方法。

五、结束语

总而言之，在具体的高中生物学习中，学生应该使用更加正确的学习方法，这样才可以更好的掌握知识点。学生要从自己的实际情况出发，对相关的知识点进行总结和归纳。在具体的学习过程中，高中生一定要及时的发现自己薄弱的地方，进行查缺补漏。学生要对自己的不足有充分的认识，同时还要对一些经典的例题进行相关的整理，学会去总结和记录一些分散的知识点。当学生掌握了正确的解决方法，他们就会慢慢形成相对科学的学习习惯，加深对知识点的理解，最终获得进步。

参考文献

[1]武荣国.高中生物学习经验与方法总结的思考[D].甘肃省天水市第六中学，2018（5）.

[2]高远.浅析高中生物新教材的主要特点[J].中等教育，2002（10）.