高中物理学习的误区与对策研究

王耑宸

摘 要：与初中物理相比，高中物理的学习难度大大提高。这主要是因为高中物理需要应用到抽象思维，传统的学习方法不再适用。在高中物理学习中会存在许多误区，如果学习方法不当，就会降低我们学习的积极性，物理成绩越发不理想。作为一名高中生，要认真找到高中物理学习中存在的误区，改进学习方法，方可提高学习成绩与综合素质。

关键词：高中物理;学习误区;对策

引言：在高中学习中，物理是一门非常重要的学科。物理的知识比较抽象，复杂，具有很强的使用性，一旦不能掌握正确的学习方法，就会进入学习误区。在日常学习中，我们经常会受到传统思维的限制，在学习中陷入瓶颈状态，导致学习成绩下降。作为一名高中生，本人要了解高中学习中存在的误区，这样就可以采取有效的解决对策，真正提高物理成绩与能力。

一、高中物理学习中存在的误区

1.学习目标不明确

在高中学习的最初阶段，许多人无法适应高中的学习环境，对于许多知识点无法及时掌握，缺乏完善的学习计划，学习目标也不明确。这就导致我们在物理学习中找不到方向，比较迷茫，成绩无法得到有效提升。虽然将许多时间放在物理学习之中，但却没有达到理想的学习效果。

2.学习方法比较单一

在高中物理学习中，需要有灵活多样的学习方法，这样方可提高成绩。我们在学习的过程中，通常学习方法比较单一，比如题海战术。虽然我们通过不断做题可以扩充知识面，但久而久之，却因方法过于单一而形成固定的思维，无法拓展思维能力。在物理学习中，我们还会遇到许多公式，在没有理解的基础之上，通常会采取死记硬背的方式，这样必然不利于学习。

3.缺乏良好的学习习惯

在高中学习中，如果缺乏良好的学习习惯，也会走进误区。物理学科不同于其他学科，其知识点十分复杂，许多人在学习的过程中忽视对课本和插图的理解与应用，没有仔细研究课本与插图内容，这样就会对知识的理解仅限于公式，对知识缺乏深层次认识。在解决物理问题时，经常会注重结果，不重视解题过程，只会套用公式进行解题，对于不同变量的处理过程并不细究，这样会导致我们无法理解公式精髓，在考试中缺乏系统、完善的解题思路。在解题时，许多人会存在惰性心理，在解题的时候喜欢读题后想象研究对象的模型，缺乏自己的见解;或者仅仅根据老师的思路解题，没有画草图的习惯，这样就会导致最后结果出现问题，本应该得到的分数却白白丢失。

4.基础不扎实

在高中物理学习中，教师通常会鼓励我们多做题，这样就会导致许多人的手里有许多参考书和习题集。当教师讲完一节课之后，一些学生就开始结合本节课或者本章节做题，做完一边之后对照答案，如果准确率比较高，就不会再重新翻阅课本复习和巩固知识。在物理学习中，许多同学只顾做题，基础知识并不扎实，对知识存在机械记忆的问题，并没有真正了解公式的由来和适用条件，在做题的过程中只会套用公式，做题准确率有待提高。

5.没有充分结合实验

物理的实用性较强，强调锻炼我们的动手能力，若要掌握一些重要的概念和公式，就要通过实验证明，这样就可以加深我们对知识的理解。不过，在现行考试中缺乏关于物理实验的内容，物理实验没有得到充分重视，导致许多同学对实验十分忽视，懒得动手操作，缺乏良好的动手操作能力，没有将理论与实践相结合，这样必然会影响物理成绩的提升，实践能力亦有待进一步提高。

二、高中物理学习改进对策

1.明确学习目标

在高中物理学习中，我们要明确学习目标，制定完善的学习计划。将目标与计划相结合，就可以使我们的学习更有执行力，从而达到相应的学习效果。在建设学习目标时，要有短期目标和长期目标，这样就可以在学习中不再盲目，更有方法。在计划中要制定目标的完成期限，再对自己的学习过程进行科学评估与检验，这样就可以及时发现在学习中存在的问题，不断提高物理成绩，扎实掌握知识。

2.掌握灵活的学习方法

在物理学习中要掌握灵活多样的方法，这样才能真正掌握知识。要深刻理解物理概念和原理，这样才能在后续学习中更加游刃有余。我们可以借助先進的互联网学习平台进行学习，搜索优秀的学习资源，积极解决学习难点，这样就可以使我们的学习水平更上一层楼。网络学习并不受时间的限制，我们可以随时随地学习，查缺补漏。

3.养成良好的学习习惯

在物理学习中要养成良好的习惯，这样就可以提高能力。我们要深入理解知识，将抽象的知识变成具体的内容，真正理解和掌握。要对问题仔细研究，不断探究问题本质，这样才能真正答疑解惑，活学活用。要勤于总结经验，反思错误源头，这样就可以及时发现存在的问题，将难点一一攻克。

4.提高基础能力

在高中物理学习中，要不断夯实基础，提高对知识的理解能力。基础是能力提升的磐石，只有深刻掌握基础知识，对知识熟练理解，才能进一步提高物理学习能力。在学习物理概念、公式和相关原理时，我们不能死记硬背，而是要真正理解，并做到熟练使用，这样就可以加深对知识的印象。

5.将理论与实践相结合

在物理学习中要重视实验，将理论与实践有机结合，这样才能加深对知识的理解和掌握。我们在学习的过程中，要充分利用实践课堂，锻炼我们的操作技能与实践能力，将所学知识和概念融入其中，学会验证;要积极观看物理实验视频，对物理实验有更加直观的认识，这样就可以在今后的学习中更加顺利。

综上所述，为了有效提高物理学习能力，就需要不断拓展思维，改进学习方法。当前，高中物理的学习难度较大，如果方法不正确，习惯不到位，就会陷入学习的误区，达不到理想的学习效果，降低学习的积极性。作为一名高中生，要积极了解学习中存在的误区，分析其中的原因，方可采取有效的解决措施，达到学以致用的目的。

参考文献

[1]周润杰.高中物理学习的误区及对策分析[J].教育现代化，2018，5（20）：346-347.

[2]杨一凡，曾新辉.浅论高中物理学习的误区与对策[J].课程教育研究，2018（02）：165-166.

作者简介：耑宸（2002.8-），男，汉族人湖南长沙人，湖南师大附中1716班，研究方向：高中物理。