游戏的秘密与美好的教育

聂丹

摘 要：游戏教学在幼儿园学前教育中有难以替代的重要作用。教师应当深入挖掘游戏教育元素，促使幼儿能够积极踊跃地参与各项活动，挖掘学前教育质量潜能。同时将游戏教学渗透于幼儿学前教育的多个学科之中，满足幼儿的多元化游戏需求，潜移默化地提高幼儿的综合能力。所以本文在此背景下分析探讨，如何有针对性地进行游戏教育，取得良好的教育效果。

关键词：幼儿园;游戏教育;教育方式

引言：

当前我国教育事业不断发展，家长对于幼儿的教育的重视程度逐步加深，幼儿游戏变得逐渐目的化和固定化，但是也缺乏趣味化。由于当前我国幼儿教育存在一系列问题，传统的固定式教育模式导致幼儿园游戏生活变质，也难以给幼儿一个幸福快乐且具有意义的童年。所以在新时期，我们必须要正确认识到游戏教育的重要意义，能够根据儿童倾向于游戏的独特天性，在学前教育活动中抓住儿童的这一心理特征，深入挖掘游戏教育秘密，从而提高幼儿的学习能力。

一、游戏教学应用于幼儿学前教育的重要性

游戏教学的简单性有助于提高幼儿的自信心与学习注意力，启发幼儿主动思考和表达。游戏教学具有简单轻松等各项特征活泼的小游戏，占据游戏教学的大部分内容。游戏内容与规则十分简单，幼儿能够在教师的引导下进行成功操作，有助于克服对学习内容的恐惧以及焦躁心理，从而提高幼儿的学习自信心，能够使其轻松接受知识，快乐地学习和成长。

二、游戏教学与幼儿学前教育相互渗透的具体途径

（一）将游戏融入幼儿数学教学中

由于游戏具有较强的趣味性，可以将枯燥乏味的课堂变得更加生动和活泼。幼儿教师在教育教学当中，可以通过游戏激发语文的课堂参与主动性，游戏可以激发幼儿的学习动力，使幼儿能够在游戏活动当中产生乐于参与和主动学习的意愿，从而有效提升幼儿教学的高效性发展。在小学数学教学当中，教师要一定程度上挖掘数学教师才资源，将具有趣味性的教材内容进行教学渗透，满足学生对于数学知识获取的效率，以便于学生在课堂学习当中高效的掌握数学知识，强化自身对于数学知识的获取能力。例如教师在引导学生学习10以内的加减法时，教师就可以利用游戏，通过色彩缤纷的教学卡片，在课堂当中，使学生比赛设计算对一道题，谁就可以获得一张卡片，谁能拿到卡片最多，而拿到卡片最多的学生可以得到丰厚的奖品。教师可以使幼儿能够在竞争当中更好地参与到游戏活动当中，并且通过数卡片游戏提高幼儿的数学，学习能力增强学生的数学计算热情。

（二）将游戏融入幼儿体育教学中

由于体育相比其他学科更加具有趣味性和活力，教师要在体育教学当中，结合体育学科的特点，开展体育游戏教学，从而有效提升幼儿的体育锻炼热情。教师将游戏融入到体育当中，能够增强幼儿的体育锻炼自信心，激发幼儿的体育学习动力，使幼儿在体育活动当中更好地掌握体育锻炼的技巧，强化幼儿的身心素质。教师要在开展体育教学游戏时，通过老鹰抓小鸡、踢毽子、拔河比赛，篮球比赛等游戏，能够促进幼儿在游戏当中成长和发展，使幼儿在游戏活动当中体会体育锻炼的好处，从而不断强化幼儿的身心素养，帮助幼儿更好地成长和发展。

（三）在艺术教育中渗透游戏教学

由于幼儿在成长过程当中需要掌握一定的艺术知识，通过学习艺术能够提升幼儿的个人思想情感和艺术修养。教师在艺术教学当中通过融入游戏活动，不仅能够增强幼儿的游戏参与热情，还能够激发幼儿的活动积极性。例如在绘画教学当中，教师为了更好地使学生掌握规划的技巧，引导幼儿根据同一个主题进行反复的训练，幼儿很容易在训练当中产生过多的压力，不利于幼儿主动的学习和探索。教师就可以通过利用游戏的方法帮助幼儿客服画画的心理障碍，使幼儿能够在游戏活动当中轻松绘画和学习。教师还可以在舞蹈教学当中为幼儿编制一段精彩的舞蹈，使幼儿能够结合音乐自主跳舞和锻炼，激发幼儿的艺术学习热情，提升幼儿的学习动力。

（四）有效发挥游戏教学在语言教育中的作用

教师在教学当中，要想提高学生的语言学习素养，增强学生对于语文知识的把握能力，就要通过具有趣味性的游戏引导幼儿感悟语文知识学习的意义，使幼儿能够借助游戏更好地掌握文章中的真谛，提升幼儿的语言逻辑思维，是激发幼儿的活动学习热情。

例如：教师可以通过辩论赛以及口语训练的方式，提升幼儿在游戏当中的口语交际能力和语言表达能力，使幼儿借助游戏活动强化自身的综合素质。教师也要在教育活动当中设计符合幼儿学习观念的游戏活动，为幼儿的语言学习和发展奠定良好的基础。

三、结束语

结合上述内容，我们能够总结得出游戏教育是当前幼儿教育中的重要方式。自从改革开放之后，我国游戏教育理论得到了有效的应用。在当前幼儿学前教育过程中，将游戏和教育有效融合，有助于提高教学效率，从而产生意想不到的教学效果。

参考文献：

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