农村中学走读生生活及管理现状调查

苟利锋 曹存然

[关键词：农村中学；走读生；管理]

一、调查背景

农村中学多数学生家在农村，且家庭情况各不相同，加之学生之间的差异较大，对教育的基本需求也各不相同。随着社会的发展，近年来农村外出务工人数越来越多，有的是夫妻一方外出，留下一人在学校所在街道租房照看子女上学；有的是夫妻双方都外出务工，让老人租房照看子女；有的是直接租房让子女单独生活。这样以来，农村中学走读生的数量与日俱增。为了创建社会、家庭均满意的学校教育，提升学生的综合素质水平，学校更应加强研究走读生的校外生活现状及管理情况，并找出其存在的问题，指出相应的解决措施，以确保走读生可以安全、健康、快乐的成长和学习，树立正确的价值观、人生观以及世界观。

二、调查目的

其一，根据以往的走访，农村中学走讀生的住宿条件和环境普遍较差，所以调查研究农村中学走读生的住宿情况以确保他们在校外有一个安全的生活环境。

其二，可以指导家长提升对走读生的教育质量，开展科学、民主以及有效的教育活动。

其三，可以加强学校与家庭之间的联系，提升对走读生校外生活的指导水平。

三、调查内容和过程

1.问题提出

镇原县三岔中学是一所地处偏僻乡镇的农村完全中学，也是三岔镇、殷家城乡、马渠乡、庙渠乡、方山乡这后山五乡镇唯一一所设有高中部的学校，生源也主要来自于这五乡镇。我校现有学生近2000名，其中走读生就有500多人，占有相当大的比例。我校地处三岔镇街道中心位置，街道附近居住的人多人杂，他们的居住条件和住宿环境普遍较差，这些因素都严重影响着走读生的生活和学习，所以对农村中学走读生的生活现状和管理情况进行调查研究具有十分重要的意义。

2.调查对象

在高中部各级采用分层抽样的方法选取90名走读生及其家长作为调查对象。

3.活动步骤

第一阶段：2018年10月，进行调查分工，拟定计划，设计调查表。

第二阶段：2018年12月，①对选取的90名走读生进行调查；②对走读生家长进行访谈；③对社会人员进行访谈；④对老师有针对性采访。

第三阶段：2019年1月，对调查表进行统计分析，对访谈记录进行加工整理。

4.结果分析

（1）对走读生的调查问卷结果分析

其一，走读生的住宿条件普遍较差。他们大多数都是3、4个人租住一个房子，这严重影响走读生的生活质量。有69.66%的走读生是租房住宿，有46.07%的走读生他们的住宿房子面积小于等于18平方米。

其二，走读生的安全没有保障。大多数走读生家长在租住的房屋内外用炉子或电器做饭，用煤炉子取暖，电线老化，通风不畅等都对住宿安全有着严重影响。有98.86%的走读生采用电器或煤炉子做饭，有75.28%采用煤炉或电褥子取暖，还有24.72%没有与房东签订租房协议。

其三，走读生的休息得不到很好保障，学习成绩退步者较多。他们居住的环境复杂，大多数房子临街，吵杂，严重影响学生休息，进而影响学习成绩。有97.75%的走读生晚上回家后上网或看电视超过了半小时，有66.29%的走读生住地距公路小于30米，有62.92%的住地周围环境吵杂，有48.31%的走读生学习退步。

（2）对走读生家长的调查问卷及访谈结果分析

其一，走读生的自控能力较差。他们回家后经常上网、玩手机、看电视，家长督促休息时也不听。97.75%的走读生回家上网或看电视超过半小时。

其二，家长对走读生的管理和监督不够。有些家长放任自己的孩子玩手机、上网，甚至夜不归宿。有55%的家长不督促孩子按时休息对孩子上网或玩游戏从不过问，有43.7%的家长从来不督促孩子的学习。

其三，学校对走读生的管理有待进一步加强。学校虽然制定了走读生管理制度，和家长鉴定了走读生管理协议。但是缺少对走读生的思想教育；缺少对走读生生活情况的深入了解；缺少对走读生家长的指导。

5.问题思考

（1）对家长的建议：走读生家长应在子女回家后陪同，不能放任自流，不管不顾；应督促他们按时休息，严格控制他们的上网、看电视时间；进一步优化住宿环境和条件，确保住宿安全。

（2）对走读生的建议：严格要求自己，约束自己。逐步形成良好的自控能力。

（3）对老师的建议：多对走读生进行家访，了解他们的住宿、教育、监管情况，指导他们家长的用电、取暖安全；和走读生多谈心，了解他们在校外的一些特殊情况（往返学校的安全、同学间的关系、和家长间的关系等），做到防患于未然。

四、收获和体会

通过本次调查，让我们更进一步了解了走读生的生活现状和管理情况，对我们今后的工作有很大的帮助。同时我们需要解决以下问题：一是应帮助走读生尽最大可能的改善生活；二是建立健全走读生的监管制度；三是形成家庭、学校、社会三位一体管理模式。

注：本文系甘肃省庆阳市2018年教育科学规划课题《农村中学走读生生活及现状的调查研究——以镇原县三岔中学为例》（课题立项号：QYLX（2018）044）阶段性研究成果。