新时代高校思想政治教育工作分析

刘利君

摘   要：就目前而言，影响大学生个人未来发展的因素很多，最重要的是大学生自身的思想政治水平。所以，对于现今高校而言，学生思政教育工作开展质量直接影响着高校人才培养的质量。随着我国改革的不断深化，新的时代已经来临，在新时代背景下，高校的思政教育工作应该紧紧围绕着大学生发展的需求而展开，在实际的工作开展过程中，应该着重探究思政教育工作和大学生专业素质提升的教学新模式，让学生在学习专业知识的同时也可以有效使其思政水平得到提高。就新时代高校思想政治教育工作进行详尽探讨分析。

关键词：新时代;高校;大学生;思想政治教育工作

现阶段，在我国社会犯罪活动中，大学生为犯罪主体的情况越来越多，究其根本，就是大学生自身思想政治水平不够高，没有树立一个正确的人生观、世界观和价值观。所以，目前，党和国家已经把高校思政教育放在一个极其重要的位置并进行相应工作的开展。但是在高校思政教育实践过程中，还是存在很多缺点，最终导致大学阶段的思想政治教育课程低效化完成，无法对大学生个人发展起到促进作用。

1    新时代高校思政工作面临的挑战

随着我国改革的不断深入，我国经济也在不断增长过程中稳步前行，我国百姓生活水平越来越高。在这种背景下，我国高校的思政教育工作却始终没能跟上时代进步的步伐，所以在高校的思政工作之中还存在着一些不可回避的问题。不仅如此，现在人们生活条件越来越好，生活越来越丰富化、多元化，大学生所处的环境中影响其个人思政水平发展的因素也变得越来越多，这无疑给高校思政教育工作无形中增加了难度。现阶段，高校的思政教育工作一定要立足于实际，从时代特征的角度出发，更好地进行思政教育工作[1]。

1.1  新时代大学生多维度思想以及多元化价值观

随着我国改革的不断深入，我国乃至整个世界范围里高新技术都如雨后春笋般发展，但是发展的同时，为高校思政教育老师开展教学工作带来更多的则是挑战。在新时代之下，我国社会经济在不断朝着多元化发展，大学生作为年轻人，始终走在时代的前沿，对于社会上的新思想敏感度还是比较高的，所以在这样的情况之下，大学生自身的思想意识形态就会跟着社会主流思想朝着多元化、多维度的方向发展，进而直接影响我国大学生群体本身思想意识的形成以及价值观的树立[2]。

1.2  新时代西方文化的冲击

在我国高校，愚人节、圣诞节等西方节日受到广大高校学生们的极大推崇，而对于我国的诸如重阳节、端午节这样的传统节日，大家却比较冷漠。可见，始终走在社会前沿的大学生群体对于西方文化格外热衷。就目前而言，大学生虽然乐于接受新鲜事物，但是其心智并没有完全成熟，所以对待西方文化不能做到“取其精华，弃其糟粕”，而是全盘接受，如此一来，西方文化冲击强烈，对于我国高校的思政教育老师而言，对其工作有效化地开展，又是一种新的挑战[3]。

1.3  把高校学生培养成为社会人的教育管理理念面临新挑战

对于高校大学生的培养不仅是党和人民的要求，更是一种高校培养的目标。在这个目标中，作为高校老师，首要任务就是让大学生可以得到身心健康、知识技能的全面发展，从而走向社会，成为社会所需人才，为我国社会主义现代化建设贡献自己的力量。但是对于老师而言，肩上的担子无疑又加重了，尤其是对于高校思政老师而言，培养当代高校大学生正确的思想意识形态，既是国家的要求又是历史使命，所以面对着这么沉重的担子，也是新时代高校思政工作面临的挑战之一[4]。

2    新时代高校思政教育工作的新目标

现阶段，我国各个高校是目前社会体系中极其重要的组成部分，也是积极创建社会主义和谐社会的主要根据地。所以，对于大学生，要加大对其思政教育的力度，令大学生在具备专业知识的同时，还要有健康、积极的思想意识，从而更好地建设一个文明和谐的大学校园，坚守住“一片净土”这个阵地。

2.1  马克思主义理论为基本，坚守中华文化立场

我国作为四大古国之一，有着悠远的历史以及灿烂的传统文化，所以老师在进行思政教育实践过程中时，要巧妙渗透我国的传统文化，让学生对我国灿烂的传统文化有一种崇拜感，对于自己是个中国人有一种油然而生的自豪感，从而能够更好地开展思政工作。

2.2  引导大学生坚定正确的理想信念

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会中重点指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。对于我国今后的发展甚至民族的复兴而言，现阶段高校大学生起到了极其重要的作用。所以，作为新时代的青年群体，肩负艰巨而光荣的历史责任，当代大学生一定要有终身学习的意识，为今后走向社会投入社会主义现代化建设奠定一个坚实的基础。高校思政教育老师除了完成既定的教学任务，更要注重对于学生思想上的经济引导，引导学生为了建设我国社会主义现代化而奋斗，引导学生为了我国民族伟大复兴而奋斗，引导学生为了成为一名“伟大中国梦”的筑梦者而奋斗！

3    高校完成高校中思政教育工作的举措

3.1  积极把握大学生性格以及心理特点，结合情感教育进行理论教育

結合笔者多年以来的高校思政教育工作经验，在大学思政教育中，理论占了很大一部分，如果只是单纯地给学生灌输相关的理论思想，或者说更高层次地联系社会热点事件进行教育工作，其结果都差不多是一样的，就是实际工作效果约等于零。这并不是耸人听闻，因为大学生对于思政教育老师讲的内容不感兴趣，自然不会愿意听老师讲了些什么，所以不能领悟老师的话，最终导致学生的思政水平以及思想意识甚至“三观”都不会因为思政教育工作的进行而发生任何改变，所以说，对学生起不到作用，这样的教学是失败的，是无效化的。大学生不是小学生，不是对所有新奇事物、新奇特的教学方法都能产生兴趣，所以针对大学生的思想教育，一定要“以情教理”，也就是通过情感教育，令学生产生情感共鸣，之后再进行理论知识的渗透，这样才是有效果的。在实际中，首先，要对大学生的性格特征进行充分掌握;其次，针对大学生普遍具有的心理特征，结合大学生身边的事，进行情感教学。

3.2  家庭、學校、社会通力合作

对一个学生的教育工作，并不是学校、老师单独一方能胜任的。对于一个学生的成长而言，其家庭、学校甚至社会都是一个整体，共同承担对学生的教育工作。思政教育并不是一蹴而就的，而是一个终身学习的过程，这也就需要家庭、学校以及社会全方位地对学生一生予以渗透。所以作为一名思政教育老师，应该成为连接家庭、学校以及社会的纽带，实现更好的思政教育目标。

4    结语

综上所述，在新时代下，无论是时代还是党和人民，都赋予了高校思政教育老师沉重的历史责任，所以作为高校思想政治教育老师一定要不负使命，切实做好对大学生的思政教育工作，让大学生在具备深厚专业知识的同时，还有一个健全的人格、健康的身心、正确的价值观，更好地服务于社会，服务于人民，为中华民族伟大复兴贡献力量。

[参考文献]

[1]赵婀娜.各地高校创新方法和载体学习贯彻党的十九大精神—让学习成果印在脑海融入心中（深聚焦）[N].人民日报，2017-11-23（17）.

[2]王欣欣.“90后”大学生思想政治教育面临的问题及对策研究：以天津商业大学为例[D].天津：天津商业大学，2018.

[3]高文兵.努力培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话引起热烈反响[EB/OL].（2016-12-09）[2018-08-10].http：//www.xinhuanet.com/2016-12/09/c_1120083370.htm.

[4]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.

Analysis of ideological and political education in colleges and universities in the new era

Liu Lijun

（Hunan Arts and Crafts Vocational College， Yiyang 413000， China）

Abstract：As far as the current is concerned， the influence factors on the future development of the college students are many， and the most important is the ideological and political level of the college students themselves. Therefore， for today's colleges and universities， the quality of the university's personnel training is directly influenced by the quality of the students' ideological and political education. With the deepening of the reform of our country， the new era has come. In the new era， the ideological and political education of the university should be carried out tightly around the needs of the development of the college students， and in the course of the actual work， it should focus on the new teaching mode of ideological and political education and the improvement of the professional quality of the college students， so that the students can also be effective of learning the professional knowledge， at the same time it is the result of the improvement of the ideological and political level. In this paper， the work of ideological and political education in colleges and universities in the new era is discussed in detail.

Key words：new era; colleges and universities; college students; ideological and political education work