武汉职业技术学院读书节阅读推广活动现状分析

王祥荣

摘   要：近年来，阅读推广活动在我国图书馆中发展迅速，尤其是各类高校图书馆。以武汉职业技术学院图书馆2018年在阅读推广活动中举办的以“厉害了，我的国”为主题的红色经典系列演讲比赛为例，作者系武职图书馆馆员，从组织、策划到实施全程参与。通过案例分析，让读者不仅看到阅读推广活动取得的成效，还可以从中得到经验和启示，以便今后工作中更好、更持续地开展阅读推广活动。

关键词：武汉职业技术学院;阅读推广;演讲比赛;案例分析

联合国教科文组织1995年确定每年的4月23日为“世界图书与版权日”（也称4·23世界读书日）。近年来，阅读推广活动在各大高校图书馆中发展迅速，武汉职业技术学院也不例外，历届读书节活动都做到了主题鲜明、内容丰富，形式多样。比如：阅读、书评、主题比赛等系列阅读推广活动。力争把“读书日”变成“读书月”，把“个人参与”变成“人人参与”。

武汉职业技术学院图书馆阅读推广、从2005年第1届读书节开始至今，已历经14届。每一届读书节活动方案，都是全馆人员上下一心、群策群力、共同策划完成的，力求把阅读推广工作做得更好、更细、更完善。但结果往往是“理想很饱满，现实很骨感”。尽管活动方案很多，但学生的参与度却不高。针对以上现象的发生，为进一步调动学生参赛的积极性，图书馆每年都会在竞赛的奖金、奖品及宣传上加大力度，但仍然吸引不了学生参与，新生参与的人数依旧是逐年减少[1]。

2018年3月，武汉职业技术学院把“学习革命史，讴歌新时代，共享新悦读”作为第14届读书节的主题。此届读书节，笔者作为“笃学读书社”新任职的指导老师，主要任务是负责组织、策划“笃学”和“演协”两大社团联合举办“改革开放40周年”“红色经典”系列校内演讲比赛。此次演讲从海选、初赛、复赛、决赛，历经21天[2]。最终评选出校内一、二、三等奖及优秀奖。武汉职业技术学院选派出的3名优秀选手，后续在“学训宝”杯的省赛中，一路披荆斩棘、过关斩将。武汉职业技术学院成为唯一一个闯进决赛的高职院校，与高手云集的本科院校选手同台竞赛，最后获得了一个三等奖、两个优秀奖的成绩。

此次演讲比赛取得圆满成功，有以下几点经验值得今后在开展其他阅读推广工作时学习和借鉴。

1    策划、制定活动方案前，务必认真做好前期调研工作

举办大型活动，赛事组要了解参与者内心。不能按部就班地制定方案，要有改革创新的一面。为了较好地完成馆领导交办的读书节任务。笔者与“笃学”和“讲协”两大社团的负责人在策划活动方案时，决定先从前几届活动的内容、参与度、赛事级别、读者类型、需求上入手做好前期调研工作。调研数据如表1～3所示。

2    根据前期调研结果，认真修改和调整比赛活动方案

以每年新生8 000人为基数，分析表1发现，近4年“笃学社”承办的全校大型阅读推广活动中，除2015年第11届读书节注册移动图书馆关注抽奖活动，学生参加人数稍多以外，其余几项大一新生不足5%，参与度极低。通过分析表2～3后，清楚地知道了此次演讲比赛的优势在于：主题简单、通俗易懂，但也存在奖金偏低、赛期较长等劣势。为了提高学生的参与度与认知度，笔者与两个社团的同学一起迅速调整并重新制定了2018年第14届读书节演讲比赛的策划方案[3]。

此次演讲比赛策划方案中，没有照搬以往的模式，增加了以下几个亮点。

（1）海选设在各自的院系或班级，初赛名单由班级提供这样就有效地避免了初赛时选手实力参差不齐。在班级海选时，直接可以淘汰掉实力太差的学生。此举既减少了初赛的赛次，缩短了初赛时间，同时也保障了选手的质量。

（2）初赛进入复赛的选手，会派两个社团的成员分别进行指导指出其不足或有待提升的地方。同时鼓励选手，增加他们的自信。

（3）复赛时邀请专家评分，对冲进决赛的选手一对一点评为了有效解决比赛奖金的问题，从3月中旬开始，两大社团负责人前前后后跑了18次校外拉赞助，终于联系上了“学训宝”的负责人。最后双方达成一致共识。因此，武汉职业技术学院被正式确定为“学训宝”杯初赛选拔赛区。

3    重视报名环节，确保参赛人数及质量。

报名方式可以多样化，不能守株待兔，要深入院系、班级、寝室，加大宣传力度。印竞赛宣传单，分发到3个校区的每个角落。力求让每个院系的学生都提前知道此次演讲比赛活动。

3.1  深入教、寝室宣传，提高大赛知名度。

此次演讲大赛，采用了“贴、进、摆”的“地毯式”宣传方式。具体分3步完成：首先，提前半个月在学校各大醒目处张贴演讲比赛海报;其次，派两大社团的同学分别到不同的校区、学院晚自习时间段进到班级、寝室宣传大赛;最后，到图书馆门前及学校所有的餐厅门口摆台，现场报名和微信報名同步进行。最终有一千多名同学报名参加了此次大赛。

3.2  现场考核，审核报名资格，确保大赛质量

由于此次演讲比赛的赛制及流程工作都提前做了宣传，因此，报名现场人头涌动，报名人数远远超过前几届大赛。但同时也发现普通话不标准、轻微口吃的同学也有来报名。大赛的宗旨是：确保比赛质量，宁缺勿滥。一经发现，现场、线下直接取消他们的报名资格。

3.3  赛事经费可以用“走出去，请进来”的方式拉赞助

只有自己多和外单位接触，才有更多机会让外面的人进校宣传，才能获得更多的赞助。坐在办公室中，只会让好的机会白白错失。

3.4  发动社团成员，关注种子选手，“一对一”进行指导

笔者带领两大社团二十几名核心成员，发动他们从初赛开始，关注种子选手，从而“一对一”地提供帮助、指导。笔者指导的大一新生杨丽赟同学，前期她自己做了大量的准备工作，初赛那天因感冒导致声音嘶哑，不敢上台，准备放弃。在笔者的一再劝说和鼓励下，重拾信心，最后一个登台演讲，结果超常发挥，取得了复场资格。在以后的复赛、决赛期间，在服装、气场、PPT及朗读上都给予了一定的指导。最终带领的学生以武汉职业技术学院第一名的成绩，取得省赛资格，并获得了省级三等奖。

4    结语

天道酬勤，功夫不负有心人。凡事只有辛苦付出，才会有相应的回报。不付出，绝对不可能有回报。做任何事不要期待耍小聪明，走捷径。以上只是个人根据武汉职业技术学院大赛的工作经验得出的总结，不能以点代面，不足之处往请各位专家多多指教。希望能抛砖引玉，向更好的经典案例学习。

[参考文献]

[1]王   波.阅读推广、图书馆阅读推广的定义—兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例[J].图书馆论坛，2015（10）：1-7.

[2]陈桂玲.高职院校图书馆阅读推广活动现状及对策[J].图书馆学刊，2018（5）：52-56.

[3]王振华.高职院校图书馆面相学生的阅读策略研究[J].内蒙古科技与经济，2016（9）：143-144.