自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索

夏莎莎

摘 要：每一种语言的学习都是一种慢慢的学会的过程，不是一蹴而就的。就像我们小时候学习汉语，也是慢慢学会的。其实英语和汉语是一样的，都是拼音文字，英语是由26个英文字母拼读出的，所以自然拼读法对英语的学习有着很大的帮助，它也是最简单的方法。自然拼读法运用到教学中，有助于小学生记忆英语词汇。

关键词：自然拼读法;小学英语词汇教学;实践探索

随着时代的不断发展，科技的不断进步，英语的学习也越来越重要，对英语人才的需要也不断扩大。英语的学习要从小学起，而小学英语是基础。在小学阶段，正是语言发展的关键阶段，要让学生掌握英语学习的方法，有利于以后的学习。自然拼读法也可以激发学生们的学习兴趣，调动他们的积极性与主动性。

一、自然拼读法的重要性

英语是一门外语。小学生从小接触的是自己的母语汉语，生活的环境也是在中国这个中文的国家，所以他们要学习新语言就比较困难，他们的水平也比较低，没有办法正确读出一些英文单词，更没有办法阅读文章。所以为了培养他们的发音，通过拼读来让他们记忆单词。如果是按照之前的先记字母及音标，最后记单词这种方法，让小学生们接受很慢，记得快，但是忘得也快。而运用自然拼读法，同学们的接受能力普遍提高，记单词记得也比较牢固。这样就能看出自然拼读法对小学生的重要性。

二、在小学英语教学中运用自然拼读法

（一）提高单词记忆速度

自然拼读法是一种有规律的解法，学生们通过这样的学习，可以快速掌握一些单词的发音，不需要之前的机械记忆。看到一个词，可以拼写读音规律读出来，而且朗朗上口，也有助于提高小学生们的单词记忆速度。

（二）提高学生英语语言艺术

学习英文最重要的就是学习它的语感，小学阶段是建立英语语感很好的时段。通过学习自然拼读法，学生们可以通顺地读一篇文章，能够提高自己的阅读能力。我们作为老师，要鼓励小学生们看一些有趣的英语课外书，在读的过程中练习自己的能力，并且还能积累一些詞汇，为长大后升入初中或更高的学校的英语学习打好一定的基础。

（三）提高学生英语自学能力

我们知道自学能力好的学生，他的成绩也较好，而且他的思想思维品质也比较高。要想提升学生们的自学能力，就需要他们有一定的自制力和学习兴趣。以前的英文学习，学生们对它缺乏积极性，对它提不起来兴趣。有些学生虽然能够认识字母，但他们有的单词却拼读不出来，他们的学习积极性就会大大下降。而教会学生们自然拼读法，让他们可以流利地读一些句子以及文章，感受到自然拼读法的乐趣，并且能够掌握到自然拼读法的规律，能够提高学生们的学习兴趣以及学习积极性，提高学生们的自主学习能力。

三、自然拼读法在小学英语教学中的运用

（一）拼读教学中的运用

我们之前的英文教学方法，虽然学生们会记得很快，但是记得不牢固。这是一种机械记忆法，学完就会忘记。而小学是小学生第一次接触英文音标，所以老师应该尽心尽力，尽量读好。因为如果教给学生们不准确的发音，对他们的影响是非常大的。我们在教学中运用自然拼读法，加强对学生的发音训练，让他们能够正确发音，这样才能实现单词的正确拼读。在学习新单词时，我们要鼓励学生们运用自然拼读法，自己拼读，如果有错误的要进行指导。我们还可以利用情景教学，提高课堂的学习氛围。

（二）书写教学中的运用

小学生不能快速书写英文，通过帮助学生们正确单词标准拼读，通过发音让他们记住并实现单词的书写，实现拼读与书写的完美结合。老师在书写的过程中要一边练习学生的分辨能力，一边要培养学生们的良好规范的书写，要对错误的书写习惯进行纠正。

（三）在阅读教学中的运用

虽然是小学生，但是也要让他们进行课外阅读。可以科学地为他们选择一些英文课外读物，在课堂上也可以让学生们进行分角色朗读，课下多阅读一些好的作品。在阅读中可以对单词进行理解和对语感进行升华，从而形成英语思维意识，提高英语学习效果。

（四）在单词中的运用

单词是英语学习的最基础的部分。我们可以利用自然拼读法，让他们对发音规律进行单词记忆，对发音错误的，我们要及时纠正，并帮助他们改正。让他们多加练习，我们在旁边及时指导，加深学生们的印象，实现听说写读的有机结合。

四、结束语

英语在国际上的地位是非常高的，所以学好英语是很重要的事情。小学生要打好基础，而且对于小学生来说，小学阶段也是语感能力比较强的阶段。运用自然拼读法，提高他们的英语学习能力。我们要让小学英语教学水平得到可持续发展，让他们掌握良好的学习方法。自然拼读法在小学英语教学中的应用中，很大程度地促进了学生学习兴趣的提高，在课堂上也能丰富课堂内容，促进教学质量的提高，降低小学生的学习难度。我们要在教学中广泛使用自然拼读法，因为它有十分理想的效果，我们一定要坚持使用下去。

参考文献：

[1]崔旭旭.浅谈自然拼读法在小学英语中的应用[J].中外交流，2018（37）.

[2]文国琴.自然拼读法在小学英语教学中的运用分析[J].考试周刊，2018（89）.

[3]李婷婷.英语自然拼读法在学生阅读能力形成过程中的积极作用[J].中学生英语，2016（02）：41.