中学校园网络安全现状及其管理的实施

宋义军

：现代信息技术的飞速发展将人们带入到日新月异的网络时代。网络到目前為止已经走进了教育、生活等方方面面。尤其对学生而言，网络成为了其获取知识、掌握知识的不可或缺的工具。但是，网络是一把双刃剑，其在促进学生的发展的过程中，也展现出了消极的影响。需要中学生在复杂的网络世界里受到了不良信息的侵蚀。面对此情况，我们需要从网络安全管理入手，对其出现的问题进行分析，以此为基础，探寻解决对策，使网络更好地发挥其应有的价值，造福于学生。

中学校园;网络安全现状;网络安全管理;对策

在教育现代化的建设过程中，为了实现现代信息技术与教育的深度融合，各个学校纷纷建立主机的校园网，以此使教师和学生在用网的过程中提升教学质量。但是，在用网的过程中，我们不得不考虑安全问题。因为受自然环境、人为因素等影响，在用完的过程中学生会受到不安全因素的侵蚀，影响其正常的学习、生活。因此，要想实现学生有效用网，我们需要从网络安全入手，发现当前校园网络安全管理存在的问题，采取有针对性的策略对其加以解决，以此建构安全的用网环境，促进学生的健康发展。

一、中学校园网络安全存在的问题

1.中学生网络安全防范意识薄弱，肆意传播不良信息

学生作为校园网络的主要使用者，其自身的用网意识在一定程度上决定了用网行为，影响着网络的安全使用。就我所在学校的学生来说，其对网络的使用有着浓厚的兴趣，渴望在网络的世界里获得知识，自由地发表言论。但是，由于法律意识较为单薄，其在用网的过程中，总是会不经意地点击存在安全隐患的网页，或者访问陌生的网络地址，不可避免地遭到木马、病毒等有害程序的程序的攻击，或导致自己的信息被窃取，或导致机器瘫痪，或导致数据丢失，甚至还会借助此操作向其他学生传播一些不良信息。

2.中学校园网络病毒广泛存在

网络具有开放性和兼容性的特点，校园网在与Internet连接的过程中，不仅享受到了互联网带来的便捷，同时面临着被Internet攻击的危险。网络病毒可以说是无处不在的，且具有极大的危害性。学生在不经意间对其地点击，就会造成不可挽回的损失或伤害。而且，病毒往往在侵入某一个网络之后，其根据自身特定的程序，对该网络中的信息进行搜集，从而自主地探索到网内其他计算机的漏洞，从而随意地进行攻击。

3.校园网络安全管理存在问题

在校园网络建设过程中，一大批网络管理员被吸纳到校园里。但是，这些网络管理员受其自身素养和能力的限制，尽管可以胜任基本的简单工作任务，但是却忽视了网络安全此问题，总是因为自己不不注意，不留心等造成无法挽回的损失。而且，一些网络管理员抱着得过且过的心态应付工作，就算遇到了网络被攻击的情况，其也不会反思自己日常工作中的疏漏，及时地对网络进行维护，导致存在大量的网络安全隐患。

二、中学校园网安全管理对策

面对以上所提及的问题，为了使学生能安全用网，我们可以利用以下方式实现问题的解决。

1.加强学生网络安全管理和教育

学生是校园网的运用主体，正如上文所提及的，其自身的用网意识和用网行为直接影响着校园网的安全管理。对此，要想实现校园网的安全管理，我们需要从学生入手，对其进行网络安全管理和教育。具体地，我们积极地组织“安全使用校园网”此主题班会，由班主任和校园网管理者对学生进行教育，使其认识到网络是一把双刃剑，不当的使用会对自身和他人造成危害。并教给学生安全用网的方法，使其学会安全用网，以此在思想和方法上，提升学生的安全用网认知，为其践行安全用网行为打下坚实的基础。

2.制定可行的校园网络安全管理制度

无规矩不成方圆。之所以在校园中会出现用网不安全问题，主要是因为没有一个明确的制度约束学生的行为，导致其不知道自己的哪些行为是不安全，也不知道在遇到不安全用网的时候要怎样做。把握此原因，我们尝试建立极具可信性的校园网络安全管理制度。具体地，我们建立了监管中心，对校园网络安全进行监管统计，及时发现教师和学生的异常，从而对其进行有针对性的引导，帮助其在改正问题的过程中，实现继续发展。

3.对学生实施上网行为管理

在开放校园网的时候，我们还需要使用相关的网络行为管理软件，对学生的上网行为进行管理，将不良信息、不安全因素等排除在外。如我们利用海蜘蛛软路由设定了网页关键词过滤、不良信息网站过滤等，借此对学生的上网行为进行控制，保证学生不访问不被允许的网站，使其实现安全用网。

总之，面对当前中学校园网络安全管理问题，我们需要加强学生网络安全管理和教育;制定可行的校园网络安全管理制度;对学生实施上网行为管理，从而创设安全的用网环境，使学生在安全用网的过程中获得健康发展。

[1]王婉琼.内蒙古地区中学校园安全管理对策研究[D].黑龙江大学，2015.

[2]刘有长.中学校园网络安全管理经验谈[J].中小学电教，2011（06）：74-76.