师指一条路，烛照万里程

阮肖君

2018年11月4日，我满怀期待和激动的心情，来到了六朝古都——南京，开始了为期六周的跟岗学习。我和九个小伙伴一起跟随着宋运来导师开启了一段毕生难忘的学习之旅。

六周里，我们十个伙伴每天都刻苦地学习。我们来南京42天，只去过明孝陵和夫子庙这两个地方，几乎没有一个晚上能悠闲地在街上逛逛，连离我们最近的奥体中心也没有去过。

跟岗学习安排紧凑，任务繁重：学习日志，粉笔字练习，读书笔记，以及每次听课后的研讨反思，大大小小各种专题讲座、观摩课、展示课……这样纯粹的学习生活，让我仿佛又回到了学生时代。

现在，看似漫长实则短暂的跟岗学习已经告一段落，至今，我的心中还充满着依恋和不舍，因为在这个温暖的新家庭里，我有着许多的感动和收获。

是什么让我有了家的感觉？首先源于宋运来导师。来南京之前，宋导师就积极地帮我们介绍到校路线，还派老师去迎接我们，帮我们安排好住宿。第一天的拜师宴上，宋导师亲切的声音、幽默的话语一下子拉近了我们师徒问的距离。宋导师还专门在学校里腾出一问教室给我们办公。天冷了，又给我们增添了两台暖风机。

随着时间的推移，我们和宋导师的接触越来越多，他除了带领我们听课、研讨，参加各种大大小小的讲座，平时一有时间就到我们的办公室对我们练写的粉笔字逐一进行点评，并叮嘱我们要坚持练字，扎实自身的书法功底，夯实教学内功，提升育人品位。宋导师是全国著名特级教师，工作上本来已经很忙了，但每当我们在教学上遇到困惑向他请教时，宋导师总是耐心地为我们解疑答难。此外，他还创造各种机会给我们搭建平台，让我们有向全国各地老师展示的机会。

我经常想，遇到这样一位睿智、有教育情怀的导师，我们还有什么理由不继续努力呢？

给我带来家人般温暖的还有我的九个伙伴。我们虽然来自不同的学校，但彼此间却没有隔阂，我们以伙伴相称，互相扶持，互相勉励。学习和生活由我们成熟稳重的老大李万宜老师为我们统筹安排，李老师对自己严格要求，对伙伴关怀备至，工作兢兢业业，是我们学习的楷模;妙语连珠的二姐周肖云老师基本功扎实，专业能力强，每次评课都很有见地，在湖北国培的研讨会上更用一首即兴的评课打油诗征服全场;率真爽朗的老三姚素琴老师，勤勤恳恳，虚心求学，克服重重困难最终破茧成蝶，在从来没有上过公开课的基础上迈出了一大步——在五百多人的会场上绽放异彩;博学多才的老四陈辉老师，总是承担着哥哥的角色，在研学路上，勇挑重担，对大家给予无私的帮助，同时，在学术上孜孜不倦的追求让人钦佩;才思敏捷的老六熊思敏老师，总是调皮地称宋导师为爷爷，把师傅模仿得惟妙惟肖，尽得师傅真传，总是给我们带来欢乐，即使自己身体抱恙，都始终保持一颗积极学习的心，坚持第一个交作业;点子多多的老七何妍静老师，不管遇到什么场合都淡定自如，能在一个晚上就完成师傅布置的备课任务，第二天就能按师傅的要求给大家呈现出一节精彩的展示课;见多识广的老八梁慧婷老师，虽然平时并不多語，但丰富的知识面让她在课堂上光芒四射，经过这段时间的跟岗学习，不管是上课还是评课都让人刮目相看;要做课件可以找我们伶俐可爱的老九，人称“课件彤”的骆倩彤老师，她有独到的审美眼光，总能按我们的要求把课件做得精美绝伦;勤奋知性、稳重好学的老十黄转华老师，每天最早到办公室，把办公室打扫得干干净净，然后潜心阅读，精心备课，虽然年纪轻轻，踏进工作岗位仅一年多，但是课堂上却驾轻就熟，仪态大方。

从他们身上我看到了一份坚持和一种向上的力量。

老三和老六家里都有未满两岁的孩子，好几次，我都看到她们跟孩子视频完后，偷偷抹泪，然后立即投入到工作中。为了坚持学习，为了上好安徽的展示课，我们的老三错过了见太奶奶最后一面的机会。为了突破自己，从没在大型场合上过公开课的老三彻夜彻夜地修改自己的教案，琢磨上课要讲的每一句话。

六周的时间里，我也许不是成长得最陕的那一个，但我觉得我绝对是最幸运的那一个，承蒙宋导师的引荐，我得到了两次上展示课的机会。第一次是给湖北国培班的老师上《总也倒不了的老屋》一课，第二次是在安徽省芜湖市无为县杏花泉中心小学举行的主题为“基于核心素养理念下的表达课”的观摩活动中展示读写课例。

跟岗学习的第一天，宋导师就告诉我们：评价一节阅读课，最重要}向是看在阅读教学的天平上，“吸收”和“表达”是否处于平衡状态——既关注学生对文本的吸收积累，又注重学生的语言表达运用，就是一节好课！

通过这段时间在南京的跟岗学习，听了很多名师}向课堂，我对宋导师教育我们的话体会更深了，我慢慢地领悟到在语文课堂上实现读写结合，其实就是为了实现吸收与表达的平衡。

宋导师在《魅力语文教师的修炼》一书中有这么一句话：“有的人之所以成功，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”我想，今后的教学路上，也许我还会遇到很多无法想象的困难，但我有了继续前行的信心和决心，我将继续不断摸索前行，努力做好一个能说会写的语文人，为梦想，永不止步！

（作者单位：广东省东莞市石龙镇实验小学）