高中通用技术体验式教学的研究

陈永林

摘 要：随着教育的不断改革，对高中院校的体验式教学越来越提高重视，在高中院校办学思想上实现相应的转变，并加大了一定的体验式教学投入，实现对高中教育的有效推进。高中教育体验式教学的目的是培养具有专业技能的应用型人才，因此体验式教学活动都为围绕学生就业开展，致力于提升学生的综合能力。因此在高中通用技术体验式教学中，教师应该从这一角度出发，根据学生所学专业特点进行针对性体验式教学，增强学生的通用技术技能水平。

关键词：职业特点;高中;通用技术体验式教学;探究

前言：通用技术体验式教学的目的除了提升学生的技术专业素质外，还应该在体验式教学中锻炼学生的团队协作能力，并使其形成自强不息、拼搏向上的精神，具备终身锻炼意识。因此在高中通用技术体验式教学中，除了要传输学生必要的通用技术技能外，还应以提升学生综合素质为目标，针对学生的实际特点，创新体验式教学模式，合理选择体验式教学方法，丰富体验式教学内容，引导学生积极自主的参与到学习中来，实现各方面能力的提升，这样才能为学生未来的就业和发展奠定坚实的基础。总而言之，必须充分贯彻落实学生的体验式教学主体地位，仅仅围绕学生展开体验式教学活动，使学生的个体优势得到充分发挥，实现个性化发展。

一、高中通用技术体验式教学现状

随着我国教育改革的持续深入，高中教育较过去也发生了一定的改变，对学生综合素质发展的重视程度得到了有效提升，体验式教学活动的开展往往是以学生综合发展为目标。在高中通用技术体验式教学中，学生的个性化发展得到了充分的尊重，教师会根据学生的实际特点和需求制定体验式教学内容和计划。但是由于受到传统体验式教学模式的长期影响，仍旧存在一些问题有待解决，具体包括以下几点。

1.高中通用技术教师的体验式教学认识不够

现如今高中通用技术专业的教师已经在长期的体验式教学工作中熟悉了传统的体验式教学模式，因此对教改革背景下的体验式教学要求还存在一定的不适应，这在一定程度上影响了体验式教学效果。在实际通用技术体验式教学中，教师不能将理论与实践有效结合，同时不能实现与学生的有效沟通和互动，并不能了解学生的通用技术素质，从而影响对学生的有效指导。

2.高中通用技术体验式教学缺乏更多投入

完善的器材设施是高中通用技术体验式教学有效开展的必要条件，因为学生许多专业化能力的培养需要使用到器材设施，这就需要高中学校尽快对校内通用技术设施进行丰富完善，为体验式教学活动的开展创造有利条件。但是在实际体验式教学中，很多通用技术项目都没有实时，通用技术活动不够丰富，同时缺乏通用技术器材，不能对学生展开有效培养，一些高中院校对与通用技术体验式教学缺乏重视，同时高中通用技术面临着设施滞后的现象，对学生实践能力的培养在成了严重的负面音响。

3.通用技术教材内容不能适应现代化教育的发展

随着教育的不断改革，在高中通用技术体验式教学中虽然事实有效体验式教学，提高传统的体验式教学模式，但是很多高中院校的通用技术教材推广程度不够，教材内容简单普遍，从而不能符合现代通用技术教育对学生的综合培养，严重影响了学生的通用技术体验式教学，通用技术教材不能更新，对于很对新的通用技术体验式教学内容，不能及时的对学生展开，从而影响实际通用技术体验式教学培养。

二、高中通用技术体验式教学的有效策略

1.加强通用技术体验式教学模式的创新

随着教育的不断发展，教师要明确高中通用技术体验式教学目标，并在通用技术体验式教学中提高通用技术体验式教学的趣味性，从而实现学生的有效参与。教师应该在通用技术体验式教学中将理论与实践相结合，在实践活动中加强对通用技术应用的指导和示范，在体验式教学古城中，提高学生对通用技术应用技巧的掌握，并引导学生灵活运用。教师要提高体验式教学思想，在实际体验式教学中有效运用多媒体实现对学生通用技术理论知识的培养。

2.提高高中通用技术教师的专业素质

高中想要实现通用技术体验式教学的有效性，就要提高教师的专业素质，学校要对教师进行展业性培养，并组织师资力量，提高高中通用技术教师的专业水平，实现体验式教学的有效性。学校要为教师创造培训的机会，并通过讲座以及组织活动等提高教师的自身素质，同时创造教师的交流活动，实现教师的综合提升。

3.完善高中通用技术体验式教学设备

高中通用技术体验式教学中许多活动的开展都需要设施器材的辅助，因此为了有效的保障体验式教学的有效性，学校应该加大通用技术设施方面的资金投入，结合学生通用技术学习的要求，購置相应的器材和设施，为学生的通用技术实践提供更多的机会。具体来讲，学校应该开放通用技术实验室，增设各项实验设施设备，如电子技术实验场、简易机器人模拟平台、服装设计平台、农业试验田等，为响应体验式教学活动的开展创造条件，提高体验式教学效果。

结语：综上所述，新课改的实施使得学生的体验式教学主体地位进一步得到落实，这就要求广大高中通用技术教师在开展体验式教学的过程中，必须要以学生所学的专业以及未来职业特点为依据，有针对性的进行培养教育，为其专业发展奠定基础。为了达到上述目标，广大教师必须尽快转变思想观念，努力提升自身体验式教学素质水平。同时学校也应对基础设施进行完善，如此才能使通用技术体验式教学和学生专业学习相互适应，取得理想的效果。

参考文献

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